小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《加了話》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-29 19:21:52 優(yōu)美句子

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《加了一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、設(shè)計(jì)理念：

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《加了一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的真實(shí)、樸實(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生初步感受語(yǔ)言的魅力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　二、教材分析：

　　這是一篇自讀課文，文章的內(nèi)容能深深地打動(dòng)讀者，詩(shī)人在木牌上加了四個(gè)字，卻使情況發(fā)生了根本變化，這是語(yǔ)言文字所產(chǎn)生的巨大力量，課文就是讓學(xué)生感受這種魅力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)自讀課文的教學(xué)特點(diǎn)和本課的編輯意圖，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的表情達(dá)意為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感對(duì)話中有所感悟，并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、課題切入、引入重點(diǎn)

　　1、導(dǎo)入課題，教師范讀（把學(xué)生帶入情境、打動(dòng)學(xué)生）。

　　2、初讀課文，整體感知，要求讀準(zhǔn)字音。

　　3、點(diǎn)出語(yǔ)言的魅力，并質(zhì)疑、歸類(lèi)（從題目入手“加了一句話”加的內(nèi)容是“春天到了”，卻使事情發(fā)生了根本的變化，這是語(yǔ)言的魅力）。

　　問(wèn)題梳理①文中什么語(yǔ)言有魅力。②語(yǔ)言有什么魅力。③語(yǔ)言怎么有魅力。

　　（二）、深入課文、體驗(yàn)研究

　　1、小組討論問(wèn)題

　　匯報(bào)（“春天到了”有魅力）

　　2、共同研究問(wèn)題

　　（讓學(xué)生標(biāo)出文中所出現(xiàn)的人物的前后變化，明白是語(yǔ)言的魅力使他們有了這樣的變化）

　　指導(dǎo)朗讀、假如作者是詩(shī)人（以第一人稱(chēng)讀），讀1、2自然段，注意語(yǔ)氣、停頓