關(guān)于《路旁的橡樹》的句子分析范文
�。�、在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
這兩句話具體介紹了橡樹生長的.地方和它的長勢。第二句話用比喻的手法，描寫了橡樹的樣子，把它比作“哨兵”，突出了橡樹的作用，它就像士兵一樣保衛(wèi)著人類的家園。
２、工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。
工程師沉默不語表明他注意到了那棵象征著生命活力與美感的橡樹，但該怎么做呢？他也還不是很清楚。工人們沉默不語是因為他們不想砍掉這棵橡樹，在等待工程師考慮清楚以后作出安排。
�。�、工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣，工人們也沉重地嘆著氣。
“長久地”說明工程師在內(nèi)心深處經(jīng)歷了比較復(fù)雜的心理斗爭。工程師這聲嘆息含蓄地傳達(dá)出工程師為了保護(hù)橡樹，準(zhǔn)備作出無奈的選擇，工人們“嘆著氣”表明他們沒有得到明確答復(fù)之前內(nèi)心非常擔(dān)心，沉重。
４、坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！�
“一顆高尚的心”是指筑路工人們愛護(hù)樹木，保護(hù)地球美好環(huán)境的強(qiáng)烈的環(huán)保意識。因為他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這顆樹，而讓公路彎曲成馬蹄形，所以路過這里的人都會贊揚(yáng)這些筑路工人。
【《路旁的橡樹》的句子分析】相關(guān)文章：
路旁的橡樹語文的教材分析05-15
讀《路旁的橡樹》有感05-06
路旁的橡樹教學(xué)設(shè)計11-04
路旁的橡樹教學(xué)反思11-07
路旁的橡樹的課文原文01-14
《路旁的橡樹》有感-小學(xué)作文03-18
小學(xué)語文《路旁的橡樹》案例反思01-08
讀路旁的橡樹有感五篇04-27