怎樣分析英語(yǔ)句子
難句的典型結(jié)構(gòu)：
1、 長(zhǎng)成分(句子的某一成分有很多修飾,很長(zhǎng),超過(guò)人眼的視力范圍,造成理解上的困難)
1）、長(zhǎng)從句做主語(yǔ)、賓語(yǔ)及其他成分
a、 主語(yǔ)從句：主語(yǔ)是一個(gè)從句構(gòu)成，使其與謂語(yǔ)相隔較遠(yuǎn)
b、 賓語(yǔ)從句：賓語(yǔ)是一個(gè)從句構(gòu)成，造成與謂語(yǔ)的脫節(jié)
2）、長(zhǎng)狀語(yǔ)：較長(zhǎng)的狀語(yǔ)，可能是從句構(gòu)成，也可能是層層修飾的原因
3）、層層修飾：大量的修飾成分疊加
4）、并列成分
2、 常見(jiàn)倒裝搭配
�。�1）、及物動(dòng)詞加介詞：固定詞組的固定搭配中，經(jīng)常出現(xiàn)倒裝情況，如：bring A to B，寫作：bring to B A
例：Yet Waltzer's argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.
類似的情況：throw over , into , import into , infer from, establish for , advocate as 等，怎樣分析句子。
（2）、及物動(dòng)詞加副詞
例：make possible …(單詞或者句子)
3、 省略的幾種情況
�。�1）、重復(fù)的成分
�。�2）、讓步轉(zhuǎn)折的省略：如although (but)
（3）、定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的`省略which（that ）
�。�4）、定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和系動(dòng)詞同時(shí)省略，變成后置定語(yǔ)
如：qualities(such as "the capacity for hard work") essential in producing wealth
4、 短語(yǔ)被分割：如：
such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B
5、 多重否定：如：
Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed .
難句的訓(xùn)練方法：
每位學(xué)英語(yǔ)的朋友，在閱讀的過(guò)程中都有可能遇到各式各樣的難句，如果一時(shí)不能理解，那么把它摘抄下來(lái)，以便以后適當(dāng)?shù)臅r(shí)間仔細(xì)的研讀，多遍閱讀，直到讀的很順為止，古人云書(shū)讀多遍，其義自現(xiàn)，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)也是這個(gè)道理，剛開(kāi)始積累的難句可能越來(lái)越多，當(dāng)積累了幾十句之后，發(fā)現(xiàn)豁然開(kāi)朗，慢慢不懂的句子會(huì)越來(lái)越少，英語(yǔ)方法。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中實(shí)在有不能弄懂的句子，還可以拿到論壇上來(lái)討論。
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