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四年級(jí)下冊(cè)《大使館媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-08-08 17:11:08 四年級(jí)下冊(cè)

四年級(jí)下冊(cè)《大使館媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【四年級(jí)下冊(cè)《大使館媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)】

  教學(xué)目標(biāo)

四年級(jí)下冊(cè)《大使館媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、知識(shí)與技能: (1)會(huì)認(rèn)本課六個(gè)生字“駐、逗、廚、鞠、躬、衷”等字。 (2)自學(xué)課文內(nèi)容,理解陳小龍為什么稱(chēng)大使館為媽媽。 (3)正確、流利、有感情地朗讀課文,并能抓住人物語(yǔ)言神態(tài)體會(huì)情感。

  2、過(guò)程與方法: (1) 以課題引入讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)大使館的理解再說(shuō)說(shuō)媽媽是什么人,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生針對(duì)課題提出疑問(wèn)。 (2) 自課文,明白課文講了一件什么事。 (3) 小組討論來(lái)解決針對(duì)課題提出的疑問(wèn)。 (4) 回歸整體,拓展延伸。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀 從陳小龍的故事中體會(huì)祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài),教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。 以上教學(xué)目標(biāo)的制定具體可操作,力求體現(xiàn)講練結(jié)合、文道結(jié)合,突出詞句訓(xùn)練和朗讀訓(xùn)練。

  4、教學(xué)重難點(diǎn):

  (1)理解大使館是怎樣幫助陳小龍的以及陳小龍給大使館那封信的內(nèi)容,來(lái)理解陳小龍為什么稱(chēng)大使館為媽媽。

  (2)從陳小龍的故事中體會(huì)祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài),教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。

  一、 進(jìn)入新課

  當(dāng)你到一個(gè)陌生環(huán)境舉目無(wú)親不知該怎么辦,你最渴望得到什么?有個(gè)小伙子也有這樣的感受,而且他的經(jīng)歷更令人難忘,我們現(xiàn)在就走進(jìn)課文。(板書(shū)課題)看到課題,你們有什么疑問(wèn)?(大使館是什么?)師及時(shí)解釋大使館。(為什么稱(chēng)大使館為媽媽?)師追問(wèn):媽媽是我們什么人?

  二、 讀準(zhǔn)生字讀音

  為了使我們更好地學(xué)習(xí)課文我們先來(lái)解除生字障礙

  1、 默讀課文。

  2、 把要認(rèn)識(shí)的字在文中圈出來(lái)讀三遍。

  3、 出示黑板字詞。學(xué)生讀詞,提出愛(ài)錯(cuò)的字和不理解的詞,交 流講解意思。

  三、 初讀課文,理解大概內(nèi)容

  過(guò)渡:我們過(guò)了生字關(guān),就來(lái)學(xué)習(xí)課文 1 自由大聲讀課文讀出文章理解,讀不通的地方多讀幾遍, 2 讀完后想一想,課文講了一件什么事?課文能分成幾個(gè)部分?(生讀完后回答)

  四、再讀課文

  解決前面提出的'問(wèn)題,深入地了解課文內(nèi)容。

  1、有感情地朗讀課文

  2、想一想為什么稱(chēng)大使館為媽媽?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句

  3、小組交流意見(jiàn),要求把前因后果表述清楚 如:

  (1)陳小龍是在什么情況下得到大使館的幫助,心情怎樣?

  (2)大使館是怎樣幫助陳小龍的,陳小龍的心情怎樣?

  (3)當(dāng)陳小龍離開(kāi)大使館時(shí),大使館的人員是怎樣說(shuō)的? 他是怎樣做的,心情怎樣?

  4、小組匯報(bào),交流。教師歸納整理并板書(shū)相關(guān)詞語(yǔ)。

  5、陳小龍到荷蘭后怎么做的?你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人?你是從 哪看出來(lái)的?

  五、總結(jié)

  拓展延伸 中國(guó)大使館讓陳小龍感受到祖國(guó)母親的愛(ài),并下決心報(bào)效祖國(guó)。中國(guó)大使館媽媽從沒(méi)停止過(guò)對(duì)海外游子的關(guān)心,只要海外游子有困難大使館媽媽會(huì)竭盡全力地幫助。(如:烏克蘭大范圍爆發(fā)流感,中國(guó)大使館安排海外游子歸國(guó)。恐怖組織在印度的國(guó)際賓館實(shí)施爆炸,中國(guó)大使館及時(shí)疏散和安排海外游子歸國(guó)。泰國(guó)內(nèi)亂,中國(guó)大使館安排海外游子歸國(guó)。澳大利亞的幾所大學(xué)不符合要求,導(dǎo)致許多中國(guó)留學(xué)生無(wú)法求學(xué),中國(guó)大使館及時(shí)安排中國(guó)留學(xué)生到其他的合格學(xué)校就讀。等等。) 多少海外游子記住媽媽的愛(ài),學(xué)業(yè)有成,歸國(guó)建設(shè)祖國(guó)。(如:我國(guó)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有百分二十都是海外歸來(lái)的游子,有衛(wèi)生部長(zhǎng)陳竹、中科院長(zhǎng)陸永祥„„) 學(xué)完課文你有什么感想?想一想陳小龍后來(lái)的故事。(生回答)

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