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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試題

時(shí)間:2025-11-25 09:31:46 語(yǔ)文迷

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試題

   一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試題

  wēi yí pánɡ bó shǒu liú dàn ké sòu shēn yín qiánɡ bì

  ( )( ) ( )( )( )( )

  二、 在正確讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。

  岷(mín mínɡ)山 繃(bēnɡ běnɡ)帶 繃(bēnɡ běnɡ)著臉 挨(āi ái)打 挑(tiāo tiǎo)戰(zhàn) 挑(tiāo tiǎo)選

  撒(sā sǎ)謊 撒(sā sǎ)播

  三、 填字成詞。

  滿(mǎn)( )怒火 橫七( )八 斬釘( )鐵 居高( )下 粉身( )骨 ( )天動(dòng)地 ( )絲不動(dòng) ( )有所思

  此起( )伏 不屈不( ) 大義( )然 ( )情壯志 勇往( )前 臨危不( ) ( )生取義 前( )后繼

  同仇敵( ) 披荊斬( ) 眾志成( ) 中流( )柱

  四、 近、反義詞。

  1. 近義詞。

  屹立—( ) 眺望—( ) 隱蔽—( ) 蔓延—( ) 投入—( )

  2. 反義詞。

  隱蔽—( ) 蒙眬—( ) 忙碌—( ) 歪歪斜斜—( )勝利—( )

  沉著—( ) 崎嶇—( ) 粉身碎骨—( )

  五、 為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

  1. 挺:①筆直;②很;③撐起,直起。挺有意思( ) 挺拔( ) 硬挺著( )

  2. 討:①討論;②索取,請(qǐng)求;③招惹;④討論。討教( ) 討厭( ) 聲討( ) 探討( )

  3. 盛:①興旺;②豐富,華美;③深厚;④盛大,熱烈。

  盛會(huì)( ) 盛情款待( ) 身著盛裝( ) 盛開(kāi)( ) 盛況空前( )

  六、 解釋下列詞語(yǔ)。

  等閑: 逶迤: 磅礴:

  橫七豎八: 斬釘截鐵:

  粉身碎骨:

  若有所思: 若:

  紋絲不動(dòng): 紋:

  居高臨下: 臨:

  掃縱即逝: 逝:

  應(yīng)接不暇: 暇:

  七、 按原文填空。

  1. ,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪, 。

  2. ,一城山色半城湖。

  3. 我希望有一天, , , ,。

  4.這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,直到 ,也沒(méi) 一寸地方,沒(méi)發(fā)出 。

  八、 選詞填空。

  不但……而且 因?yàn)?hellip;…所以 即使……也 既然……就 是……還是 寧可……也不

  1.我們( )有改正不良習(xí)慣的決心,( )要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

  2.( )駱駝是沙漠里重要的交通工具,( )人們稱(chēng)它為沙漠里的船。

  3.( )你認(rèn)為自己的看法正確,( )應(yīng)該堅(jiān)持到底。

  4.( )你的學(xué)習(xí)成績(jī)好,( )不能驕傲自滿(mǎn)。

  5.小英( )在讀書(shū),( )在思考?

  6.小英雄雨來(lái)( )犧牲自己,( )泄漏秘密。

  九、修改病句。

  1.他在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作,會(huì)說(shuō)三四國(guó)英語(yǔ)。

  3. 我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

  4. 為了提高效率,人們改正了技術(shù)。

  5. 我們要為家鄉(xiāng)的建設(shè)。

  6. 我完成了全部的作業(yè),只有一道題沒(méi)有做。

  十、 閱讀。

  1. 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

  (1)此句運(yùn)用了( )修辭手法,寫(xiě)出了紅軍( )的氣概。

  (2)詩(shī)句意思:五嶺山脈那樣 、 ,可在紅軍眼里不過(guò)像 ;烏蒙山那樣 、 ,可在紅軍看來(lái),不過(guò)像 。

  (3)這首詩(shī)的作者是( ),于( )年( )月所寫(xiě)。

  2. 長(zhǎng) 城 風(fēng) 光

  放假了,爸爸帶我去北京八達(dá)嶺游玩,我( )了長(zhǎng)城風(fēng)光。

  來(lái)到長(zhǎng)城腳下,我們沿著入口的公路順坡而行,不一會(huì)兒便來(lái)到長(zhǎng)城上。仔細(xì)看城墻,足有幾十米高,每隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)垛口,站在垛口處可以看清周?chē)囊磺。城墻上面很寬很寬。?tīng)爸爸講可以并行八輛馬車(chē)。城墻如此堅(jiān)固,真是古代北方的屏障啊!

  從垛口處俯視長(zhǎng)城內(nèi)的下面,一條小河兩旁樹(shù)木茂盛,到處是競(jìng)相開(kāi)放的野花和叢生的雜草。我撫摸城墻大塊大塊的青磚,不禁想到:這樣高大的山,這樣崎嶇的路,當(dāng)時(shí)既沒(méi)有汽車(chē)又沒(méi)有任何機(jī)械設(shè)備,古代勞動(dòng)人民是怎樣把一塊塊青磚運(yùn)上來(lái)的?多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭后不進(jìn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

  轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看長(zhǎng)城之外,最醒目的是烽火臺(tái)。我在書(shū)本里常?吹竭@個(gè)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的“報(bào)警器”,這次我終于看清了它的面目。只見(jiàn)它高高聳立,呈小山形狀,頂是平的。前面是一條通道,左邊有個(gè)石梯直通上邊。雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)年代,( )了無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨的侵蝕,入耳整個(gè)外形依然可見(jiàn)。陡然間我仿佛看到了烽火熊熊燃起,侵略軍鋪天蓋地而來(lái),無(wú)數(shù)炎黃子孫奮起反抗!。

  站在長(zhǎng)城上,望著這一切,我浮想聯(lián)翩。我想,我作為炎黃子孫,我應(yīng)該……

  1、 選擇填空。

  (1)文中的前后兩個(gè)括號(hào)應(yīng)分別填寫(xiě)詞語(yǔ)( )和( )

  A、飽含 B、飽受 C、飽賞 D、飽滿(mǎn)

  (2)文中標(biāo)“ ”句子的正確理解是( )

  A、 說(shuō)明長(zhǎng)城修得很長(zhǎng),很壯觀(guān)。 B、 說(shuō)明長(zhǎng)城是宏偉的。

  C、 是對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆。

  (3)這篇短文的觀(guān)察順序是( )

  A、由遠(yuǎn)及近 B、由近及遠(yuǎn) C、從頭到尾 D、從尾到頭

  2、 畫(huà)出第四自然段中聯(lián)想的句子。

  3、 用“/pic/p>

  4、 請(qǐng)你結(jié)合短文的內(nèi)容,寫(xiě)出被“……”號(hào)省略去的話(huà)語(yǔ)。

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