五年級語文《大拇指湯姆》同步練習
課后練習題形式不能單太一。下面是小編為大家搜集整理的《大拇指湯姆》同步練習題，希望對大家學習提高有所幫助!
一、給下面的生字注上拼音。
拇 姆 襤 褸 婚 剖 寵 款
趁 揣 妖 倒 廚 剖 腫 鞠 躬
二、比一比，再組詞。
姆( ) 襤( ) 踹( ) 寵( ) 踢( )
拇( ) 監(jiān)( ) 喘( ) 龐( ) 錫( )
三、給多音字組詞。
倒{(( )@( ))┤ 奇{(( )@( ))┤ 調(diào){(( )@( ))┤
四、解釋下面的詞語。
襤褸：
款待：
喜出望外：
素不相識：
五、把下面的詞語補充完整。
喜出( )( ) ( )眉( )臉
自( )自( ) ( )蹦( )跳
六、讀下面的句子，并用帶點的詞語造句。
母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在裝滿溫水的茶杯里洗了又洗。
喜出望外——
七、讀課文，思考回答問題。
湯姆因為太小，遇到了很多危險。他的經(jīng)歷也可用一個字來概括——那就是“ ”，但每次能神奇地化解，非常幸運。你能用一個四字詞語來概括嗎?它是：
八、讀課文最后一段，回答下面的問題。
1.農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子驕傲?
2.為什么說“是他們的善良，給自己帶來了幸�！�?
九、你們就是這對貧苦的夫婦，當?shù)弥且驗槟銈兊纳屏贾e獲得了今天的幸福時，你們想對大家說些什么?
對魔術(shù)師說——
對國王說——
對湯姆說——
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