五年級(jí)語文《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí)
學(xué)習(xí)語文要注重寫作，要經(jīng)常的寫文章多體驗(yàn)生活，在生活中尋找寫作的素材。下面小編整理的一份練習(xí)題，希望能幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣!
一、練筆要求
楊子榮在龍?zhí)痘⒀ㄖ袘{著自己一身是膽的革命豪情和膽大心細(xì)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和敵人周旋，故事情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引著我們。細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)作者這樣一波三折的情節(jié)安排，以《真沒想到》為題寫一個(gè)特別的故事。
二、練筆指導(dǎo)
1、合理選材。
沒有想到的事情往往更多時(shí)候是因?yàn)槲覀冇邢热霝橹鞯南敕ǎ栽谖覀兊弥虑檎嫦竦臅r(shí)候才會(huì)驚呼“真沒想到”。順著這樣的思路希望你能找到文章特別新穎的選材。
2、前后對(duì)比。
因?yàn)闆]有想到，所以人物的前后表現(xiàn)和自己的前后想法也一定是不一樣的，這樣的內(nèi)容表達(dá)出來就會(huì)形成前后鮮明的對(duì)比，突出文章重點(diǎn)。
3、篇末點(diǎn)題。
在文章的結(jié)尾一定要點(diǎn)出文題，并寫清楚自己沒有想到什么，為什么沒有想到。這樣文章的中心就自然呈現(xiàn)出來了。
參考答案：
真沒想到
嚴(yán)冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。
那天，嗖嗖的冷風(fēng)陪伴著天空中飛舞著的雪花，打在人們的臉上，有如針扎般難受。
我和媽媽來到汽車站，看到等車的人越來越密，都在焦急地望著車的方向。突然，“阿嚔”一聲，嚇了我一跳�；仡^一看，原來是一位留著中式長(zhǎng)頭發(fā)的年輕人，可能是等車的時(shí)候，著了涼吧。
我厭惡地瞥了他一眼，心想：在公共場(chǎng)所打噴嚏，多不衛(wèi)生呀，我有些討厭他了。
“車來了!”不知誰叫了一聲。大家不約而同地望去。
車門緩緩地打開了，等車的人似乎一秒鐘也不想呆在這樣寒冷的天氣中便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去了。我剛進(jìn)車門，就被那個(gè)打噴嚏的年輕人擠了出來。我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被那個(gè)年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶邊。
車啟動(dòng)了，車內(nèi)的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的風(fēng)景，可是……
汽車行駛了一段路程后，在一個(gè)交叉路口停了下來。這時(shí)一位殘疾老人擠了上車。我滿以為那個(gè)年輕人會(huì)讓位的，可沒想到那個(gè)年輕人會(huì)無動(dòng)于衷，視而不見。只是把身子向靠窗戶口處挪了一挪，真是缺乏公德心啊!
我又厭恨地瞪了那個(gè)人一眼。
車又停了下來，那位年輕人戀戀不舍地下了車。突然，一股刺骨的寒風(fēng)流了進(jìn)來——那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個(gè)大洞。大家不禁打了一個(gè)寒顫。
頓時(shí)，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車內(nèi)暖和了一點(diǎn)。真沒想到他是這樣的一個(gè)人：為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到——難以言狀。感到無地自容，自責(zé)莫及。
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