虎頭蛇尾造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。下面是小編整理的虎頭蛇尾造句，希望對你有幫助！

　　1、這場茶會參加的人太少，只好虎頭蛇尾，草草結束。

　　2、再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

　　3、中學生寫作的一大毛病是虎頭蛇尾，這已經(jīng)構成一種習慣模式；另一毛病是趨同從眾，于是很輕易地構成了一種跑題模式；中學生寫作還有一個毛病是干癟無味，只忙于交代事情的.來龍去脈，卻無暇顧及作文是否血肉豐滿、花葉茂美。

　　4、他這個男生做啥事都虎頭蛇尾的，一點也不腳踏實地。不像我們的班長，有一種堅持不懈的精神，上課也是聚精會神，從來不做小動作，老師都很喜歡他。也是我們的好榜樣。

　　5、我們把活動中的各種狀況都考慮過了，絕對不會發(fā)生虎頭蛇尾的情形。

　　6、小奇也許會寫得好，就是她有一個毛病，“虎頭蛇尾”。

　　7、元·康進之《李逵負棘》第二折：“則為你兩頭白面搬興廢，轉背言詞說是非，這廝敢狗行狼心，虎頭蛇尾�！�

　　8、對這件事，我們已下定決心，絕不虎頭蛇尾，半途而廢。

　　9、如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。

　　10、他做事往往虎頭蛇尾，雷聲大雨點小，真讓人不放心。

　　11、這篇論文虎頭蛇尾，開頭寫得不錯，結尾卻只有寥寥幾句，極不相稱。

　　12、做事怎么可以馬馬虎虎，虎頭蛇尾？你難道不知道善始善終是一種好的品質嗎？

　　13、沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞。

　　14、警方誓言將歹徒逮捕歸案，絕對不會虎頭蛇尾，不了了之。

　　15、頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。

　　16、做事情要貫徹始終，切忌虎頭蛇尾。

　　17、恒心和毅力正是克服虎頭蛇尾習性的良方。

　　18、就因為他虎頭蛇尾的做事態(tài)度，不知害苦了多少人？

　　19、這個人做事總是虎頭蛇尾，丟三落四的。

　　20、年輕人做事就如此虎頭蛇尾，日后怎能有成？

　　21、他每件事都弄得虎頭蛇尾，還能期盼他扛起什么責任嗎？

　　22、一想到再次放棄自己中間的虎頭蛇尾，我就感到羞愧。為什么我不能像他們一樣堅持到底？也許這就是我缺少的。如果我能從頭到尾完成一件事，不管我成功還是失敗，只要我盡力，這對我也是一種成功！因為我做到了，所以堅持到了最后。

　　23、元康珍《李逵負棘》第二次打折：“為你換兩張白臉說對與錯，此人敢行狼之心，踩虎頭蛇尾。”

　　24、年輕人那么虎頭蛇尾，怎么能在未來成功呢？

　　25、中學生寫作的一個大缺點是虎頭蛇尾，這已經(jīng)構成了一種習慣模式。另一個缺點是融合是大眾的追隨者，所以很容易構成離題的模式。中學生寫作的另一個缺點是干癟無味，忙于說明事情的來龍去脈，但沒有時間考慮作文是否血肉豐滿，百花盛開。(另一方面)。

　　26、沒有毅力，成功只是虛幻的，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞的。

　　27、我們研究了活動中的各種情況，絕對不會發(fā)生虎頭蛇尾的情況。

　　28、那個男人不管做什么事，都是虎頭蛇尾，一點都不踏實。和我們班長不一樣，有堅持不懈的精神。上課也有集中力，不搞小動作。老師們都喜歡他，這也是我們的好榜樣。

　　29、他這個人朝三暮四，做起事來總是虎頭蛇尾。

　　30、你似乎給人一個印象，不管你做什麼，你總是虎頭蛇尾，沒做完。

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