學(xué)養(yǎng)的造句
學(xué)養(yǎng)拼音
【注音】： xue yang
學(xué)養(yǎng)解釋
【意思】：＜書＞學(xué)問和修養(yǎng)。
學(xué)養(yǎng)造句
學(xué)養(yǎng)造句：
1、本文說明此評鑑制度最重視的十二項核心學(xué)養(yǎng)，為護理教育的精神與目標(biāo)之所在。
2、這兩位學(xué)養(yǎng)豐厚的觀察家從全球化是否利大于弊，到全球化對宗教態(tài)度的影響等多方面作了深入探討。
3、本文大體上分為緒論、編輯活動研究、編輯思想研究和編輯學(xué)養(yǎng)研究四個部分。
4、是一位在韓國傳統(tǒng)音樂與西方音樂都有一定學(xué)養(yǎng)的作曲家，同時也兼任錄音工程師。
5、葛長庚的詩歌達一千多首，題材豐富，體現(xiàn)了深厚的學(xué)養(yǎng)和高雅的審美情趣。
6、舒位的詩學(xué)思想可以概括為以下四點：強調(diào)學(xué)養(yǎng)，做到才學(xué)識相結(jié)合；
7、這所謂“自我”或“個性”，乃是一束肢體肌肉、神經(jīng)、理智、情感、學(xué)養(yǎng)、悟力、經(jīng)驗偏見所組成。
8、簡潔賅要的評語，不但呈現(xiàn)出蕭先生的詞學(xué)觀，也呈現(xiàn)蕭先生的學(xué)養(yǎng)性情。
9、而少見的是學(xué)養(yǎng)深厚并有自己獨立思想的藝術(shù)家。
10、學(xué)者們基于對哲學(xué)內(nèi)在學(xué)養(yǎng)的繼承，積極關(guān)注了這一社會問題。
11、母文化學(xué)養(yǎng)對跨文化交際具有十分重要的影響。
12、當(dāng)你經(jīng)歷6月22日的新月，以上情況是跟接觸新一個層次的學(xué)養(yǎng)有關(guān)。
13、這就是我的全部想法，真的，我就是想讓人們看看那些有學(xué)養(yǎng)的人是如何表達自己想法的。
14、沒有學(xué)養(yǎng)的人像牛一樣長大；他的肌肉增長，但他的智慧卻沒有增長。
15、他的《左傳》學(xué)既以精深的學(xué)養(yǎng)為根基，因而具有很高的學(xué)術(shù)“含金量”，同時也折射出了他那個時代特有的政治文化意蘊。
16、高等藝術(shù)教育只有建立起與人文、科技廣泛而深刻的聯(lián)系，才能培養(yǎng)出學(xué)養(yǎng)豐厚、技藝精湛，富有創(chuàng)新活力的藝術(shù)人才。
17、本文藉由對倪氏書藝的探討，瞭解書家人格學(xué)養(yǎng)，如何于外化的藝術(shù)生命中呈現(xiàn)，倪元璐耀眼的`成就，值得我們深思。
18、一般人的容貌都是發(fā)之于學(xué)養(yǎng)，習(xí)慣等。而他的容貌是修養(yǎng)發(fā)之于心，形之于外的結(jié)果。
19、庸俗小報在英國的大量存在是舊有等級制度所留后遺癥的體現(xiàn)：對于理智主義的普遍懷疑，以及一種對嚴(yán)肅新聞、有見地的辯論及體現(xiàn)學(xué)養(yǎng)之觀點的不健康的漠視。
20、有大人學(xué)養(yǎng)的人有一種智慧，能夠很好地運用到一切領(lǐng)域。
21、通過上述分析，可給我們以如下三點啟示：其一，恰如其分地抒情表意還要以深厚的筆墨功夫和廣博的學(xué)養(yǎng)為根基。
22、全文分為三個部分：有關(guān)學(xué)養(yǎng)與法度的文學(xué)思想、有關(guān)“虛以神”的文學(xué)思想、其文學(xué)思想的價值意義。
23、首先流沙河是一位創(chuàng)作家，其學(xué)養(yǎng)、智慧、奇慘的人生經(jīng)歷，均在《莊子》中得到映鑒。
24、修改稿件應(yīng)保障作者的著作權(quán)，這就要求編輯工作者不僅有較高的編輯學(xué)養(yǎng)，而且要有尊重作者、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嬜黠L(fēng)。
25、魯迅的“古典情懷”，正是建立在這種視野開闊，學(xué)養(yǎng)深厚，融合新機，別開生面的基礎(chǔ)之上的一種自然表現(xiàn)。
26、若要把英文判決書譯為中文，并要求達致原文一樣的精辟準(zhǔn)確而不失文采，不致突兀，譯者除具法律學(xué)養(yǎng)外，亦必精通中英兩文，才能勝任。
27、傳統(tǒng)文化是充實學(xué)養(yǎng)的手段；
28、情生于景，尤系于畫者的學(xué)養(yǎng)、情懷。
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