推敲的近義詞及造句
近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。以下是“推敲的近義詞及造句”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
中文發(fā)音：推敲［tuī qiāo］
詞語解釋：用來比喻做文章或做事時，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。
近義詞：研究、酌量、琢磨、斟酌、思考、思索、考慮、商酌、思量、商量
用推敲造句
1、在生活中，只有不斷推敲問題，才能把問題解決
2、對于不會做的問題，我們應(yīng)該反復(fù)地推敲，不斷地研究。
3、這個詞語的意思我不會，但是，進過我反復(fù)推敲，我終于知道了！
4、遇到難題要反復(fù)推敲，才能找到解決的方案。
5、在做這道選擇題的時候，小明推敲了半天才最終選擇了答案。
6、在寫作文時，字詞句要嚴細的推敲，作文才精彩。
7、他的文章寫得很好，相當認真，每一個字都仔細推敲。
8、在閱讀一些精美的短文時，我們要對文章的內(nèi)容、表達方式、寫作手法反復(fù)推敲并加以學習
9、經(jīng)過仔細的推敲，我終于明白了這個原理。
10、這個騙子的騙術(shù)很拙劣，根本經(jīng)不起仔細的推敲。
11、對于這個要解決的問題你要仔細推敲，不然就用我給出的答案．
用推敲的近義詞造句
研究：我是研究納米材料的技術(shù)人員
琢磨：張師傅技藝高超，能夠?qū)⑵胀ǖ臉涓聊コ删赖乃囆g(shù)品，令人叫絕。
斟酌：他經(jīng)過反復(fù)斟酌，終于決定了下一步計劃。
思考：上課老師提了問題，我們都在思考。
思索：我不假思索地答應(yīng)了他的請求。
考慮：我認真考慮了他的建議，覺得可行，就采納了。
商酌：今日特地邀各位共同商酌。
思量：人在遇到問題時要多思量不能盲目行事。
商量：他說的話斬釘截鐵，沒有商量的余地。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的.詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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