語(yǔ)文二年級(jí)造句練習(xí)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的造句吧，造句在不同類型的文章里，不同關(guān)鍵詞，表達(dá)的作用也是不同的。你知道都有哪些經(jīng)典造句嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文二年級(jí)造句練習(xí)參考，希望能夠幫助到大家。

　　語(yǔ)文二年級(jí)造句練習(xí)

　　1、用“連……都……”造句。

　　例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

　　B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

　　2、用“好像……就像……”造句。

　　例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

　　B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

　　3、用“雖然……但是”造句。

　　例：A、雖然父母非常疼愛(ài)他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心！

　　B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

　　4、用“疑問(wèn)”造句。

　　例：A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

　　B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？

　　5、用“漸漸地”造句。

　　例：A、雨漸漸地停了。

　　B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

　　6、用“靜靜地”造句。

　　例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

　　B、我靜靜地坐在沙

　　發(fā)上聽音樂(lè)。

　　7、用“惋惜地”造句。

　　例：A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了�！�

　　B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�

　　8、用“……像……，像……”造句。

　　例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。

　　B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

　　9、用“猶如”造句。

　　例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

　　B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

　　10、用“有的……有的……還有的”造句。

　　例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

　　B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

　　11、用“一手……一手”造句。

　　例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

　　B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

　　12、用“一邊……一邊”造句。

　　例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。

　　B、我一邊讀書一邊思考。

　　13、用“五光十色”造句。

　　例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。

　　B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

　　造句練習(xí)

　　1、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。

　　仔細(xì)地：____________________________________________

　　2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

　　大口大口地：___________________________________________

　　3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。

　　_______________已經(jīng)___________________________

　　4、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

　　如果：_________________________________________

　　5、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

　　立刻：_______________________________________________

　　6、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。

　　可愛(ài)的：___________________________________________

　　7、科利亞望著窗外高興地笑了。

　　高興地：___________________________________________

　　我要給小鳥____________________________________

　　這場(chǎng)雪下得____________________________________