老師致小朋友的畢業(yè)贈(zèng)言
你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的'發(fā)言。
你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。
默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。
今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
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