優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)主持詞
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天向大家介紹兩支假日小隊(duì)，先來認(rèn)識認(rèn)識他們吧！
褚zz：老師們，同學(xué)們，大家早上好！我們是來自六（1）班的五彩橋小隊(duì)，我是隊(duì)長褚zz。
胡zz：老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是來自五（2）班的閃電假日小隊(duì)，我是隊(duì)長胡zz。
主持人：請問五彩橋這個(gè)隊(duì)名有什么寓意？
褚zz：我們覺得假日小隊(duì)就像一座橋梁，這座美麗的五彩橋是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁，我們通過開展豐富多彩的活動，促進(jìn)全體隊(duì)員全面發(fā)展，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的少先隊(duì)員！
主持人：閃電假日小隊(duì)你們有什么寓意呢？
胡zz：我們閃電假日小隊(duì)由7名男子漢組成，“閃電”彰顯陽剛之意；“閃電”代表速度，意為小隊(duì)員反應(yīng)敏銳，行動迅速；“閃電”帶來光明，意為我們小隊(duì)隊(duì)員傳遞正能量，傳遞愛和溫暖。
主持人：請問你們什么時(shí)候成立五彩橋假日小隊(duì)的？取得了哪些榮譽(yù)？
徐zz：我們五彩橋假日小隊(duì)是2009年成立的，那時(shí)的我們還剛上二年級呢！小隊(duì)成立四年來，我們一共開展了近50次假日小隊(duì)活動。
我們小隊(duì)在學(xué)校組織的各種活動中獲獎(jiǎng)二十多次，還連續(xù)三年被評為西湖區(qū)“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”，連續(xù)兩年榮獲西湖區(qū)“平安五虎將”稱號。這些榮譽(yù)不僅是對我們假日小隊(duì)的肯定，更是對我們的`鼓勵(lì)和期望。
主持人：你們五彩橋假日小隊(duì)四年來開展了近50次活動，平均每個(gè)月就有一次活動啊！請問你們有哪些活動內(nèi)容呢？
孫zz：我們有走進(jìn)第二課堂的活動，比如參觀浙江省自然博物館、浙江省科技館等等；有圍繞節(jié)日、紀(jì)念日開展的小隊(duì)活動，比如“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”開展的清潔公共自行車租賃點(diǎn)、重陽節(jié)春節(jié)時(shí)慰問空巢老人、兒童節(jié)時(shí)給殘疾兒童送溫暖。
我們有結(jié)合雛鷹爭章開展的活動，比如暑假時(shí)和留守兒童一起游嘟嘟城爭“手拉手章”、開展調(diào)查杭州公共空間不文明現(xiàn)象爭“社會考察章”。
主持人：那閃電假日小隊(duì)你們有那些活動呢？
王zz：雖然我們小隊(duì)誕生不到一年，但是在老師的輔導(dǎo)下，在熱心家長的協(xié)助下，在小隊(duì)口號：“閃電”行動，愛心流動”的號召下，我們已經(jīng)開展了十余次的小隊(duì)活動。
今年3月，為了向偉大的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事，為人民。我們參加了杭州義工分會的西湖環(huán)�；顒�，為美麗的西湖精心地“梳妝”了一把。綠色環(huán)保永遠(yuǎn)是我們小隊(duì)活動的主題，我們還參加了“文明出行，從我做起”等環(huán)保宣傳活動。
主持人：通過這些活動，閃電假日小隊(duì)你們有什么收獲與心得和大家分享？
蔡zz：
通過這些環(huán)�；顒�，我們知道了：環(huán)保需要從每個(gè)人每件小事做起。我們明白了：要給予自然、社會和他人一些力所能及的無償幫助，心所至，愛所在。
在豐富的社會實(shí)踐活動中，我們不僅活學(xué)活用了課堂知識，我們還掌握了許多課本上學(xué)不到的知識，更讓我們通過自己的實(shí)際行動為社會、為地球增添一筆絢爛的色彩。
主持人：我們看到過五彩橋假日小隊(duì)制作的活動手冊，每一次都做得非常漂亮呢！請問這是你們一起合作完成的嗎？
羅zz：是的。我們第一年的活動記錄是電腦打印的，后來方老師教我們手工抄寫制作小隊(duì)活動記錄本。所以從第二年開始我們就自己抄寫自己繪畫。
我們都很喜歡做活動手冊，記錄本里有我們的照片，我們的繪畫和文字。看著自己的作品，我們每次做完都很開心呢！
主持人：五彩橋假日小隊(duì)成立了四年，你們覺得有什么收獲呢？
甘zz：幾年來的相處，讓我們五個(gè)人成為了好朋友。我們每次活動都是一起商量，一起克服困難，一起完成任務(wù)的。小隊(duì)活動培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”！
合：我們喜歡少先隊(duì)活動，同學(xué)們，讓我們一起來開展小隊(duì)活動，走進(jìn)廣闊的社會大舞臺吧！謝謝大家！
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