六一主持詞

時(shí)間：2022-08-23 02:40:12 主持詞

【推薦】六一主持詞3篇

　　主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六一主持詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】六一主持詞3篇

六一主持詞篇1

　�。ㄩ_場(chǎng)舞后）

　　當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；

　　當(dāng)翩然的舞姿飄過，我們迎來了燦爛六月溫暖的陽光；

　　六月是萌動(dòng)，

　　六月是希望，

　　六月花似海，歌如潮，

　　六月是孩子快樂的天堂。

　　尊敬的家長(zhǎng)，親愛的朋友，上海國(guó)際昂立外語渦陽分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開始。

　　讓我們《相約昂立快樂六一》

　　首先上場(chǎng)的是新一班的'孩子們，他們帶來是——

　　{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}

　　如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;

　　如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；

　　伴你成長(zhǎng)，

　　任你飛翔。

　　伴隨著這一曲由++++帶來的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語渦陽分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。

　　回首昨天，昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛，因?yàn)橛心銈�，昂立才有今天�?/p>

　　展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂進(jìn)步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　昂立，讓孩子快樂成長(zhǎng)！

　　昂立，讓夢(mèng)想起航，

　　昂立，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　各位來賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。

六一主持詞篇2

　　開始部分

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　男：邁進(jìn)熱烈的會(huì)場(chǎng)，我們心潮激

　　女：投身歡樂的海洋，我們心兒飛翔

　　男：我們懷著無比激動(dòng)的心情，又迎來了這個(gè)歡樂的節(jié)日——六·一兒童節(jié)

　　女：我們的心就像快樂的小鹿，跳得那么歡暢

　　男：我們的歌就像流淌的小河，唱得那么激昂

　　女：讓我們盡情地唱吧！

　　男：讓我們歡快地跳吧！

　　女：慶六·一文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開始！

　　節(jié)目串詞

　　1. 男：首先，讓我們一起來欣賞舞蹈《荷韻》

　　2. 女：今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我們不能忘記那些為共和國(guó)的`成立而英勇犧牲的仁人志士，包括像我們一樣的小小少年，請(qǐng)欣賞音樂劇《歌唱二小放牛郎》

　　3. 男：韻出高山流水，調(diào)追白雪陽春，請(qǐng)欣賞古穩(wěn)演奏《漁舟唱晚》

　　4. 男：幸福在哪里，朋友啊告訴你

　　女：它不在柳蔭下，也不在溫室里

　　男：它在辛勤地工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里

　　女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

　　5. 男：接下來請(qǐng)欣賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家 m帶來的抗震救災(zāi)特別節(jié)目《爸爸、媽媽，別為我們難過》

　　6. 女：請(qǐng)聽合唱《隱形的翅膀》

　　7. 男：輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)來問我

　　女：深情地?fù)]動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我

　　男：你給未來的地球想留些什么？

　　女：你給未來的世界想畫些什么？

　　男：留下一片永恒的綠色！

　　女：畫出永不消失的春色！

　　男：請(qǐng)聽合唱《給未來一片綠色》

　　結(jié)束部分

　　男：我們是春雨，洋溢著青春的蓬勃

　　女：我們是冬雪，孕育著明天的灑脫

　　男：我們是夏日，揮灑著艷陽的驕美

　　女：我們是秋風(fēng)，盛載著豐碩的收獲

　　男：花兒同我們一起歡笑

　　女：鳥兒和我們一起歌唱

　　男：讓我們張開騰飛的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔

　　女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，慶六·一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！

六一主持詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們，文藝演出現(xiàn)在開始。

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　1、舞蹈：《好日子》、《最炫民族風(fēng)》二年級(jí)

　　伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍。我們迎來了六月的時(shí)光。今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《好日子》。

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　2、詩朗誦：《心懷感恩，快樂成長(zhǎng)》四年級(jí)

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心

　　樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心

　　這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

　　感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。

　　世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩歌朗誦：心懷感恩，快樂成長(zhǎng)!

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

　　3、舞蹈：《甩蔥歌》一年級(jí)

　　走進(jìn)夏天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。一首芬蘭的民間歌謠，在異域勃發(fā)異彩。她節(jié)奏明快，內(nèi)容俏皮，旋律獨(dú)特，韻味獨(dú)具，洋溢著熱情和活力。它就是由一年級(jí)小朋友帶來的《甩蔥歌》。請(qǐng)欣賞舞蹈《甩蔥歌》。

　　4、獨(dú)唱：《哎呀，我的莎娃娃》五(2)班胡文婷

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的`追求。

　　5、情景�。骸稜�(zhēng)當(dāng)交通小警察》三年級(jí)

　　“生命至高無上，安全責(zé)任為天” ，“安全在我心中，生命在我手中” ，“交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記;從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上跑和玩” 。讓安全走進(jìn)我們的生活，讓安全走進(jìn)我們的校園!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家表演的情景劇《誰當(dāng)小交警》。

　　乙：時(shí)間總是過得特別快。

　　甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過了六個(gè)春秋了。

　　乙：快樂的日子總是短暫的，我們要抓緊時(shí)間做個(gè)

　　合：《快樂寶貝》

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

　　6、豎笛合奏：四年級(jí)

　　7、舞蹈：《采蘑菇的小姑娘》學(xué)前班

　　如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛。，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《七色光之歌》。

　　8、葫蘆絲獨(dú)奏：李帥亨

　　9、大合唱：《少年、少年、祖國(guó)的春天》、

　　《春雨蒙蒙的下》、《哎呀我的莎娃娃》五年級(jí)

　　少年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　少年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　少年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　少年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞二、三年級(jí)的小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。

　　乙：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，請(qǐng)

　　甲：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞。。。《少年強(qiáng)》

　　結(jié)束語：

　　甲1：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿

　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

　　合：，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　甲：我們是明天的雄鷹

　　乙：我們是祖國(guó)的未來

　　甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

　　欣賞五年級(jí)大合唱

　　生1：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);