讀書交流會(huì)議主持詞
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。時(shí)代不斷在進(jìn)步，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？下面是小編收集整理的讀書交流會(huì)議主持詞，歡迎大家分享。
讀書交流會(huì)議主持詞1
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合： 大家上午好！
a：很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b：下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a： 請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。
b ：下面是我們的讀書節(jié)目展示———
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋
有為的孩子愛(ài)跟好書交朋
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《我愛(ài)讀書》
a：同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b： 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a ：下面是我們班級(jí)集體展示———《輕叩詩(shī)歌的大門》
b： 我們今后努力的方向
a ：【暢談讀書方向】
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b：雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開(kāi)得很短很短；
a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b： 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a： 讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天！
b：今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
讀書交流會(huì)議主持詞2
a：敬愛(ài)的老師
b： 親愛(ài)的同學(xué)們，
合： 大家下午好！
a：很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b：一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a：二、讀書成果展
b： 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a：四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b：五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b：讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
a： 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b：我們的學(xué)校―中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a：看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b：校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a：我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私！你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
讀書交流會(huì)議主持詞3
一、揭示主題、介紹來(lái)賓。
尊敬的各位老師，大家好！
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會(huì)，希望今天的讀書交流活動(dòng)能給我們帶來(lái)一份心靈的平靜、一絲清涼的感受。
我們今天交流會(huì)的主題是：行走于讀書和教學(xué)之間《靜悄悄的革命》讀書心得交流會(huì)。
參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們一年級(jí)組的正、副26位班主任老師，我們還非常有幸的請(qǐng)到了區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文、品德教研員李老師，大家歡迎！
李老師是省骨干教師，市級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年還召開(kāi)了個(gè)人教學(xué)研討會(huì)，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)讀書，被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人，還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師，相信，今天的讀書交流活動(dòng)在李老師的指導(dǎo)下，大家一定會(huì)收獲頗多。
二、強(qiáng)調(diào)讀書的意義
朱永新先生說(shuō)：一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，學(xué)校為了給大家提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。
在這里，真誠(chéng)的希望我們的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的`感悟。讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)！
三、交流讀書感受
首先請(qǐng)陳老師先來(lái)為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書，再來(lái)談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。大家歡迎！
1、 陳介紹：靜悄悄的革命一書、作者佐藤學(xué)、章節(jié)、讀后感（課件）《讓學(xué)校改變需要多長(zhǎng)時(shí)間》
趙：這場(chǎng)靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行，首先得有一個(gè)強(qiáng)有力的支持者，一個(gè)伯樂(lè)，一個(gè)領(lǐng)袖人物校長(zhǎng)。很慶幸我們有一個(gè)有魄力的石校長(zhǎng)、和積極向上的老師團(tuán)隊(duì)。
2、 靜悄悄的革命讀后感霍增華
務(wù)實(shí)、求真的精神
熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，當(dāng)教師一定要做個(gè)有心人。
3、《靜悄悄的革命》讀后感
感悟一：生命不息，追求不止
感悟二：改變教育，從改變自身開(kāi)始
4、《靜悄悄的革命》讀后感
一：課堂應(yīng)追求的不是發(fā)言熱鬧的教室，而是用心相互傾聽(tīng)的教室。
二：在教室里并不存在大家，存在的只是有自己名字和容貌的一個(gè)一個(gè)的學(xué)生。即使在以教室中的全體學(xué)生為對(duì)象講話時(shí)，也必須從心底里意識(shí)到，存在的是與每個(gè)學(xué)生個(gè)體的關(guān)系。
趙：形成互相傾聽(tīng)的教室的第一步，是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽(tīng)取每個(gè)學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度。要做到與一個(gè)一個(gè)的學(xué)生展開(kāi)對(duì)話，而不是以群體為對(duì)象進(jìn)行談話。要去體味對(duì)方話語(yǔ)中潛在的復(fù)雜想法。這種傾聽(tīng)方式不是聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽(tīng)其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。從而產(chǎn)生啊，真不簡(jiǎn)單，原來(lái)如此，真有趣啊等共感共鳴。佐藤學(xué)先生對(duì)傾聽(tīng)的定義還包括要學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的思想、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的情感和價(jià)值取向，也就是佐藤學(xué)用的那個(gè)詞異向交往話語(yǔ)。傾聽(tīng)異向交往話語(yǔ)尤其重要，耐心地傾聽(tīng)異向交往話語(yǔ)就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開(kāi)。
5、潤(rùn)澤的教室 董俞辰
走到孩子們的中間，能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽(tīng)她的發(fā)言；
6、傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言 胡戎
的確如此，傾聽(tīng)，像一面鏡子，鏡里就有真容。就如佐藤學(xué)先生所說(shuō)的：在以自然的輕聲細(xì)語(yǔ)來(lái)交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者。