校園廣播類型的的主持詞

時(shí)間：2021-03-30 15:43:48 主持詞

有關(guān)校園廣播類型的的主持詞

　　篇一：校園廣播主持詞

　　總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味；我們，把真誠(chéng)融入電波，我們，把真情化成祝福；放飛青春的夢(mèng)想與榮光，綻放年輕的芬芳和清亮；把心靈放牧于遠(yuǎn)方，一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香；把思想沉浸在夢(mèng)里，一片溫馨，一抹色彩，一種回味。在燦爛的陽(yáng)光下，有我們明媚的臉龐；飛揚(yáng)的音樂中，有那些美妙的夢(mèng)想。校園廣播用心打造，和你共享——午間精彩好時(shí)光。今天的校園之聲廣播共分為三個(gè)欄目：

有關(guān)校園廣播類型的的主持詞

　　第一個(gè)欄目：《浮世繪》

　　第二個(gè)欄目：《滴水藏海》

　　第三個(gè)欄目：《English Corner》

　　一道青春靚麗的校園文化陣線，聽我們講自己的校園故事。青春的花開花落，當(dāng)風(fēng)掠過(guò)校園上空，你聽，我聽…… 韶華雖逝，但那至真至純的誓言，你還記得么？我的世界我做主，秀出自己的聲音，我的精彩給你聽！放下心靈的包袱，細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美麗……我們就是水晶，陽(yáng)光下，我們熠熠生輝、璀璨奪目；我們的心靈和水晶一樣，無(wú)須滌蕩、不受滋擾。讓我們用思想和行動(dòng)去告知所有的人——陽(yáng)光下，我們最美！”今天的校園之聲廣播是由八年級(jí)為您帶來(lái)的，讓我們明天再見！

　　珥陵中學(xué)“校園之聲”廣播臺(tái)

　　播音串詞

　　開播語(yǔ)

　　男: 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們，中午好!

　　女: 辛苦了一天，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松。

　　欄目一: 《文學(xué)芳草地》

　　男:在水一樣深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩,伸出我們軟弱的雙手,去接觸文學(xué)最美的地方. 《文學(xué)芳草地》又如期和你見面了。女:首先請(qǐng)欣賞______班______同學(xué)的優(yōu)秀文章。播稿件1欄目二：《音樂天地》

　　下面請(qǐng)欣賞________ 音樂

　　結(jié)束語(yǔ)

　　女: 校園之聲廣播臺(tái)，我們的陽(yáng)光地帶!我們期待著你的參與,因?yàn)橛心?校園廣播才會(huì)更精彩!

　　男: 老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束.今天播音員是_____、____,謝謝你的收聽。

　　女: 再見。

　　篇二：校園廣播主持詞

　　(“校園之聲”廣播

　　開播語(yǔ)

　　第一種：

　　A: 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們，下午好!

　　乙：在放飛的季節(jié)里，我們放飛青春。

　　甲：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希冀。

　　B: 忙碌了一天，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您的心情得到放松。

　　甲：我是主持人??

　　乙：我是主持人??

　　第二種

　　總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味；

　　我們，把真誠(chéng)融入電波，我們，把真情化成祝福；

　　放飛青春的夢(mèng)想與榮光，綻放年輕的芬芳和清亮。

　　在燦爛的陽(yáng)光下，有我們明媚的臉龐；飛揚(yáng)的音樂中，有那些美妙的夢(mèng)想。 B: 忙碌了一天，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您的心情得到放松。

　　甲：我是主持人??

　　乙：我是主持人??

　　欄目一：

　　甲：關(guān)注校園生活，追蹤時(shí)事熱點(diǎn)，把握世界脈搏，讓我們相約《新聞直通車》欄目

　�。úバ侣劊�

　　欄目二：《文學(xué)芳草地》

　　男:在水一樣深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩,伸出我們軟弱的雙手,去接觸文學(xué)最美的地方. 《文學(xué)芳草地》又如期和你見面了。

　　女:請(qǐng)欣賞文章??

　　欄目三：《音樂天地》

　　用繁星裝點(diǎn)你的窗欞，用音樂溫暖你的心靈。

　　下面請(qǐng)欣賞音樂

　　結(jié)束語(yǔ)

　　老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束.

　　今天播音員是_____、____,謝謝你的收聽。明天同一時(shí)間，我們精彩繼續(xù)。再見。

　　篇三：校園廣播串詞

　　校園之聲廣播串詞

　　青春在這里飛揚(yáng)，

　　心靈在這里交織。

　　不變的相約，讓我們相約在校園之聲。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　今天是年月日

　　我是，

　　是很高興能和大家一起度過(guò)接下來(lái)的美好時(shí)刻。

　　風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。首先一起走進(jìn)“新聞天下”。

　　反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園風(fēng)景線”。

　　絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽“歲月紫風(fēng)鈴”。

　　生活常識(shí)、學(xué)習(xí)方法、心理輔導(dǎo)，最后讓我們一起走進(jìn)“心靈氧吧”。

　　用你的心去感受，用你的心去聆聽。不一樣的感受，一樣的精彩。下次再會(huì)！

　　篇四：校園廣播主持稿9

　　柴河林業(yè)局第三小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

　　廣播日期：2014年3月25日

　　播音員：邵浩銘顏楠旭

　　顏楠旭：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)。

　　邵浩銘：一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

　　顏楠旭：萬(wàn)物在翹首期盼中安然抒懷。

　　邵浩銘：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們；

　　合：大家上午好！

　　顏楠旭：我是主持人顏楠旭；

　　邵浩銘：我是主持人邵浩銘；

　　顏楠旭：放眼全球，心懷天下，以最獨(dú)特的眼光，縱覽全球新聞，關(guān)注最新報(bào)道，讓您了解最即時(shí)的新聞?dòng)嵪�，就在《新聞直通車》�?一、據(jù)新華社電，國(guó)家主席22日抵達(dá)阿姆斯特丹，應(yīng)荷蘭

　　王子威廉亞歷山大邀請(qǐng)，對(duì)荷蘭進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，開啟歐洲之旅。專機(jī)進(jìn)入荷蘭領(lǐng)空后，荷蘭皇家空軍兩架戰(zhàn)機(jī)隨即升空，一路為主席護(hù)航。

　　二、 3月22日下午五點(diǎn)半，馬來(lái)西亞召開例行發(fā)布會(huì)。馬來(lái)西亞

　　代交通部長(zhǎng)希沙姆丁稱，中國(guó)衛(wèi)星在南印度洋海域發(fā)現(xiàn)一件疑似物體，但尚不能確定與失聯(lián)客機(jī)有關(guān)。

　　三、新華社北京3月22日電，教育部副部長(zhǎng)魯昕22日在中國(guó)發(fā)展

　　高層論壇上表示，我國(guó)將出臺(tái)方案，實(shí)現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考。

　　邵浩銘：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。校園新鮮事，盡在《校園熱訊》。

　　1. 請(qǐng)同學(xué)們下課后，不要到操場(chǎng)上的融冰處玩耍，更不要在操場(chǎng)上亂扔冰塊，以免砸傷人。

　　2. 請(qǐng)同學(xué)們上下樓梯時(shí)，右側(cè)通行。低年級(jí)的同學(xué)們不要在走廊、樓梯處打鬧、大聲喧嘩。請(qǐng)值周生們做好檢查監(jiān)督工作。

　　3. 上學(xué)時(shí)，在減速帶區(qū)域內(nèi)請(qǐng)同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)校門，請(qǐng)不要相互追逐打鬧。

　　顏楠旭：雷鋒是一名再普通不過(guò)的戰(zhàn)士，卻能夠在最普通的崗位上做出最不普通的事情。 3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，傳遞榜樣力量”故事會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)三年一班和同學(xué)們一起分享雷鋒的故事。

　　邵浩銘：絢麗色彩，繽紛色彩，體味文學(xué)，美文欣賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞冰心的《觀舞記》。

　　觀舞記—獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

　　我應(yīng)當(dāng)怎樣地來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的`旋舞。

　　假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的

　　苗條靈動(dòng)的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

　　朋友，在一個(gè)難忘的夜晚——

　　笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

　　她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

　　我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！

　　結(jié)束語(yǔ)

　　顏楠旭：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。邵浩銘：在歡樂中今天的廣播也接近尾聲了。

　　合：老師、同學(xué)們?cè)僖姟?/h2>

　　篇五：校園廣播串詞

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，xx之聲廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員XXX，我是播音員XXX。

　　美文欣賞

　　青春是花, 絢麗多彩;青春是云, 自由自在;青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著五彩的隨想，青春的歌謠最動(dòng)聽。絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作

　　快樂驛站：

　　避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色

　　快樂一刻，天天快樂，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂驛站，這里有美妙的音樂，有開心的笑話。

　　生活小助手：

　　給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。

　　天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，

　　每一次相聚都是那么短暫

　　每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?

　　讓我們手牽著手。

　　讓我們肩并著肩。

　　時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見的時(shí)候了，歡迎明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的華星之聲今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見

　　我是播音員XXX，我是播音員XXX

　　篇六：校園廣播串詞

　　校園廣播串詞

　　周一

　　開始語(yǔ)：

　　各位同學(xué)，親愛的老師，你們好，經(jīng)過(guò)愉快的周末，我們又來(lái)到了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您如約見面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂。

　　串詞：1. 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們乘上這列快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，請(qǐng)聽。。。為您播報(bào)新聞。

　　2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請(qǐng)聽。。。為您播報(bào)新聞。

　　3.音樂像潺潺小河里的流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心境的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

　�。úシ鸥枨�

　　親愛的聽眾朋友，剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來(lái)輕松與愜意呢?好了，聽眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。

　　4.天下發(fā)生的事多著呢，單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國(guó)的渴望，那接下來(lái)就由。。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。

　　5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。。為您播音。

　　結(jié)束語(yǔ)：總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；總有一些關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；時(shí)間過(guò)得真快，又到了該跟大家說(shuō)再見的時(shí)候了，我們明天見！

　　周二

　　開始語(yǔ)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！校園之聲廣保站又如期和您見面了，我們是播音員張守岳、豆琳琳、張玉嬌，今天我們帶給大家的節(jié)目是名人故事，這些故事一定會(huì)讓您受益匪淺，接下來(lái)就讓我們領(lǐng)略名人故事的魅力吧。

　　串詞

　　1. 名人故事一直是中華傳統(tǒng)文化精萃之一，也曾經(jīng)影響著無(wú)數(shù)代人的健康成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不

　　可少的一道人文大餐！請(qǐng)聽。。。的故事。 2. 中華文明蔚為壯觀，而名人故事則是中華傳統(tǒng)文明

　　的一個(gè)縮影。了解名人故事有助于加強(qiáng)人的內(nèi)在涵

　　養(yǎng)。多數(shù)名人故事具有很強(qiáng)的人文背景，毫無(wú)疑問(wèn)，

　　這樣的名人故事非常有助于開闊我們的文化視野。

　　3. 學(xué)生時(shí)代是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星辰，又藍(lán)又美。

　　純真的友情像一輪明月，是原本漆黑的夜空透出點(diǎn)

　　點(diǎn)亮光，好了，同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)欣賞好聽的歌曲。

　　（播放歌曲）

　　4. 了解名人故事，能夠陶冶學(xué)生的情操，拓寬視野，

　　培養(yǎng)能力，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我

　　們利用各種渠道，用歷史名人故事點(diǎn)燃智慧的的火

　　花吧，請(qǐng)聽。。。。

　　5. 同學(xué)們，聽到這，不知道你有沒有感興趣，有沒有

　　喜歡上名人故事，最后再來(lái)分享一個(gè)故事。。。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的故事中，我們的廣播也接近了尾聲，讓我們共同珍惜美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來(lái)的我們，今天的廣播時(shí)間到這里結(jié)束了。再見，同學(xué)們。

　　篇七：校園廣播站串詞

　　校園廣播站串詞

　　一．開場(chǎng)白

　�。ǚ乓魳费┑膲�(mèng)幻）

　　天空，開始變得清澈安靜，安詳凝視傳送著眼眸涼涼的風(fēng)。因?yàn)槭碌撵o謐學(xué)會(huì)了含羞。十月的風(fēng)收了春天的張揚(yáng)，夏日的狂躁，冬季的肆虐變得像天空一樣的潔靜清爽花開花落幾許沉浮心情積蓄味道幾何生活于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng) 如果可以就讓我們一起開始流浪

　　二．尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動(dòng)人的旋律校園之聲廣播站又如期和你見面了我是播音員XXX（等音樂結(jié)束）

　　三．正題

　�。ǚ舊efe dobson– Stuttering）等放到一定時(shí)間開始念詞沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光我們即將開始我們新的征程。每天我們都會(huì)在靠近我們的夢(mèng)想，每天我們都會(huì)在看似平淡的生活中去尋找生活的意義。那就讓fefe dobson的Stuttering在這清晨十分去點(diǎn)燃大家內(nèi)心的狂熱！

　　每個(gè)人都是生活的智者，在偌大的世界我們?cè)趯ふ抑较�，我們希望著more and more smart但大智若愚何嘗又不是一種成功的態(tài)度呢?（fool again）一首來(lái)自西城男孩的歌，就這樣讓我們?cè)诟杪曋衜ove on again

　　（愛的代價(jià)）

　　一首愛的代價(jià)也許勾起了我們太多的回憶，當(dāng)這熟悉的旋律輕輕叩響著你的心門的時(shí)候你在想什么呢……？讓我們心靈安靜幾秒來(lái)用心去哼唱它吧

　　（teenage dream）

　　mike tompkins一個(gè)大家不怎么熟悉的名字，但是最近我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，我震驚了單單靠自己一張嘴能作出guitar、bass、beatbox、beeps等聲音，極其逼真。這也就是我推薦他的原因。那么大家就欣賞一下他翻唱的teenage dream

　　四．結(jié)束語(yǔ)

　　相聚都是那么短暫

　　每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

　　讓我們手牽著手。

　　讓我們肩并著肩。

　　讓我們就在這首海闊天空的曲調(diào)下結(jié)束今天的節(jié)目

　　望所有的朋友們一帆風(fēng)順海闊天空

　　篇八：校園廣播串詞

　　校園廣播串詞

　　親愛的同學(xué)們，大家中午好！

　　侯：我是你們的久違的老朋友侯佳····

　　鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。

　　侯：等等，為什么說(shuō)是新老朋友呢，

　　鄧：因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過(guò)美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽到我的聲音，所以說(shuō)是大家的新朋友，又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過(guò)我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。

　　侯：看來(lái)我是你的其中之一的老朋友了。不過(guò)我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來(lái)蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來(lái)的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)那闊┰昶饋?lái)。

　　鄧：所以今天中午就讓我們一起來(lái)（呼吸久違的小雨帶來(lái)的清新空氣）聆聽?zhēng)资诇赝袂妍惖母枨ブ八袎奶鞖鈳?lái)的不好的情緒吧。

　　侯：首先一起來(lái)欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來(lái)欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽了就知道）

　　播放《甜蜜蜜》

　　鄧：沒錯(cuò)兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國(guó)有史以來(lái)最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤(rùn)，有著民歌的底蘊(yùn)，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無(wú)的靡靡之音，有著微微地憂傷。

　　侯：親愛的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來(lái)》

　　播放《何日君再來(lái)》

　　侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來(lái)》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）

　　鄧：是啊，她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽不厭的天籟之音。

　　播放《月亮代表我的心》

　　鄧：在80年代鄧麗君的歌帶著她清麗可人的形象傳遍整個(gè)世界的華人區(qū)，并在一眨眼間似乎成為了大眾情人。侯佳，假如現(xiàn)在校園里突然出現(xiàn)一位鄧麗君般一個(gè)清純的圓臉美女用鄧麗君一樣甜美清澈的聲音突然跟你打招呼，你會(huì)是什么反應(yīng)？

　　侯：

　　鄧：其實(shí)作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛，當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí)，卻橫遭對(duì)方家人的干涉。最后她的愛情如流水般從指縫間悄悄溜走。侯：聽你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞

　　鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句

　　侯：“讓它淡淡的來(lái)，讓它好好的去，就讓一切走遠(yuǎn)·······”，還是讓我們一起來(lái)聆聽一代甜姐唱的《恰似你的溫柔》

　　播放《恰似你的溫柔》

　　鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬(wàn)般的無(wú)奈。

　　侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛的同學(xué)們讓我們?cè)诮酉聛?lái)的這首中來(lái)結(jié)束今天的播音

　　篇九：校園廣播站開播主持詞

　　校園廣播站開播主持詞

　　（開播前播放勵(lì)志歌曲——《隱形的翅膀》）

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　�。úシ疟尘耙魳贰� 《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲）

　　男：春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想；在這春暖花開的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗；在這美好的日子里，我們實(shí)驗(yàn)分校校園廣播站又和大家見面了。希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余帶來(lái)歡笑和舒心。女：校園廣播站在每周一到周四的晚飯后準(zhǔn)時(shí)播出，現(xiàn)開設(shè)周一、每日一歌，周二、校園快訊，周三、詩(shī)詞賞析，周四、美文鑒賞欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿到團(tuán)委，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽又有新意的名字。男：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。

　　女：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已一個(gè)月

　　男：在學(xué)校，我們就像相親相愛的一家人，分享彼此的歡樂，分擔(dān)彼此的憂愁

　　女：以后的歲月里，我們也將別離，但這段時(shí)光，我們始終銘記。

　　男：我們懷抱夢(mèng)想，一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)分校。

　　女：因?yàn)橛芯�，我們成為相親相愛的一家人。

　　合：下面請(qǐng)欣賞每日一歌，今日為您準(zhǔn)備的是：相親相愛一家人

　　（播放校園歌曲——《相親相愛一家人》）

　　女：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。

　　合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽。咱們明天再見。