走路八年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的走路八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走路八年級(jí)優(yōu)秀作文1
在小的時(shí)候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來的時(shí)候什么都不會(huì)，慢慢的學(xué)會(huì)很多的東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。
有一個(gè)故事說古時(shí)燕國有一個(gè)人不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”
比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你，說不定你是做棒的。
在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進(jìn)，我們不能遇到困難就退縮，雖然學(xué)習(xí)很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨，這樣是不對(duì)的。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會(huì)成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過后就是黎明，就是成功。
走路八年級(jí)優(yōu)秀作文2
走，是每位地球成員必備的行為
——題記。
張小柏是一個(gè)難產(chǎn)兒，在他睜眼的那一刻起，在他哇哇墜地的那一刻起，他的世界里就缺失了一樣?xùn)|西：溫柔似水的`母愛，只有父親若有似無的幫助。
轉(zhuǎn)眼，張小柏一歲了，該學(xué)走路了。但是，他不會(huì)走，他站起來，走一步，摔一跤，再站起來，走一步，摔一跤，他跌的渾身是土，痛苦不已，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他用乞求的目光看著父親，但是父親卻冷冷的說：“來，快，繼續(xù)走�！焙唵蔚牧鶄�(gè)字像一把利劍刺進(jìn)他的心，他不明白父親為什么這樣對(duì)待他，但他還是遵從了父親，繼續(xù)爬起來，跌倒------終于他學(xué)會(huì)了走路。
轉(zhuǎn)瞬間，張小柏十七歲了，成了一名高中生，但學(xué)習(xí)上沉重的壓力壓得他喘不過氣來，小學(xué)和初中的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被他耗盡一空，繁瑣的考試技巧和解題思路更讓他應(yīng)接不暇，沒工夫鉆研，成績像一顆墜落的流星筆直的急速滑落。有時(shí)，甚至落于谷底，他絕望了，又一次把乞求的目光投向了父親，而父親卻依舊冷冷的說道：“別哭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。”他憤怒，他委屈，為什么父親這么無情，連自己的親兒子都不幫嗎？但他依舊懷著憤恨之情按照父親的要求去做了。結(jié)果，他順利地考上了優(yōu)異的大學(xué)。
又一轉(zhuǎn)眼，張小柏順利考上研究生并畢業(yè)，但是，又一個(gè)高高的門檻當(dāng)在了他的面前——就業(yè)�，F(xiàn)在的社會(huì)單位連博士還要再三考慮。他在人才市場(chǎng)轉(zhuǎn)了兩天，沒有一個(gè)合適他的單位要他，沒辦法，他又轉(zhuǎn)了幾天，最后極其不情愿地又一次把乞求的目光投向了父親，結(jié)果還是一樣，只有父親冷冷的語音：“繼續(xù)找�！彼褪窍氩煌ǎ瑸槭裁锤赣H一而再再而三地拒絕他，但是他還是按著去做了，結(jié)果，一個(gè)非常好的單位讓他進(jìn)去了。
現(xiàn)在，當(dāng)他坐到舒適的座椅，審視著自己的單位，慢慢回味父親的良苦用心時(shí)，他終于理解了。
他想：父親，確實(shí)是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)�。�
走路八年級(jí)優(yōu)秀作文3
倒著走路，時(shí)間便隨著步伐一齊倒退。不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時(shí)走過（審視一下你曾經(jīng)留下）的路（腳�。瑸榱瞬蛔屇阃�。
我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退，（此處語言不夠簡潔但還沒有想到怎么改）我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒了，掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混濁的心。
倒著來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最后的腳�。┧鼙M了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。
倒著走，我看到了查海生（海子）已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀，我的心在痛。
倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他秋夏與春秋”的詩句。我景仰地凝望了他許久。
倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖�！蔽覠o語了，也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。
倒著走路――部無聲的有色的路。
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