給人信心只須接受人初二作文650字（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的給人信心只須接受人初二作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給人信心只須接受人初二作文 1
坐著飛機(jī)來(lái)到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說(shuō)要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬(wàn)一我沒(méi)有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說(shuō)：“千萬(wàn)不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚(yú)，要經(jīng)過(guò)我的同意才行�！�
終于下了水，我的教練又開(kāi)始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧？”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚(yú)，五顏六色的，真漂亮！一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說(shuō)的話開(kāi)始摸小魚(yú)，可就是摸不到。（這是我后來(lái)才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）
正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的`教練用肢體語(yǔ)言告訴我，不要摸這些魚(yú)，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說(shuō)什么，就往上游。
上去后，教練說(shuō)：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來(lái)。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂(lè)，告訴我對(duì)任何事要有信心！
給人信心只須接受人初二作文 2
信心是思想和行動(dòng)的表現(xiàn)，信心是在做事情時(shí)不達(dá)目的誓不罷休的決心!
信心是人生必不可少的，信心是一個(gè)人做事的動(dòng)力，缺少了信心，人們的生活就缺少了動(dòng)力。缺少了信心，我們就遠(yuǎn)離了成功。
有了信心的人，做什么事都會(huì)充滿激情，就算遇到困難，他也會(huì)努力地去克服，他總是將事情做的很好。因?yàn)樗麍?jiān)信他會(huì)做好這件事，他會(huì)成功。
前不久我們學(xué)校主持了項(xiàng)目，我也報(bào)名參加了。比賽之前，我私下練習(xí)了好久，每次只要一想到面對(duì)那么多人講話，我就會(huì)緊張，就會(huì)說(shuō)話不像平時(shí)那么流利。
終于比賽馬上要開(kāi)始，我被排到后面出場(chǎng)，于是坐在場(chǎng)下看著前面人的演講。聽(tīng)著前面的人滔滔不絕的講著自己的項(xiàng)目，我頭頂冒出了汗珠，我感覺(jué)到自己的心咚咚直跳，他們仿佛把自己的項(xiàng)目講活了，每個(gè)人都將自己的項(xiàng)目很詳細(xì)，很清楚的`介紹給大家。
終于輪到我上場(chǎng)了，看著他們個(gè)個(gè)得到了大家熱烈的掌聲，我突然覺(jué)得心里有一種憋屈的滋味。我覺(jué)得我自己不會(huì)比別人差，我也要得到別人的認(rèn)可，得到別人的掌聲。終于我鼓起勇氣，上了演講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)突然間自己不再覺(jué)得那么緊張了。我仿佛臺(tái)下沒(méi)有人一樣，終于開(kāi)口了，看著臺(tái)下的觀眾，我首先簡(jiǎn)單的介紹了自己項(xiàng)目的背景，然后介紹了項(xiàng)目的特色，最后我把項(xiàng)目展示給了大家。終于講完了項(xiàng)目。
我有種想要沖下臺(tái)去的沖動(dòng)，但是當(dāng)我下場(chǎng)的剎那我聽(tīng)到了臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，心里有一股莫名的驕傲之情。
隨著我們項(xiàng)目介紹完畢，老師宣布了最后的冠軍是我。
信心是對(duì)自己的決心和勇氣。當(dāng)我取得勝利的那一刻，我覺(jué)得我好像明白了什么。其實(shí)人最大的敵人就是自己，只要自己有了信心，你就會(huì)取得勝利。
給人信心只須接受人初二作文 3
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我寫(xiě)完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。
“寫(xiě)，還是不寫(xiě)？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準(zhǔn)備開(kāi)始。我大概的看了一下題，果然不簡(jiǎn)單，我仔細(xì)琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。“咦，為什么除不盡？一定是算錯(cuò)了，重來(lái)！我又來(lái)了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫(xiě)了，我無(wú)論如何都是寫(xiě)不出來(lái)的”在心里我最自己說(shuō)，這是我看了一眼時(shí)間，還差5分鐘，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對(duì)，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細(xì)審題，努力尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來(lái)，做好最后一搏，我把錯(cuò)誤在腦海中過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每次的錯(cuò)誤答案其實(shí)都是有價(jià)值的，難道會(huì)是這樣的？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的'洗了起來(lái)，推導(dǎo)出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤(pán)的大船，迷失了方向…。怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，又算了一下結(jié)果，原來(lái)是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫(xiě)出了歷盡千辛萬(wàn)苦得出的正確答案。正式因?yàn)檫@一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十分的分?jǐn)?shù)，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時(shí)，我仍會(huì)毫不猶豫的選擇面對(duì)，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會(huì)越挫越勇，為自己成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)辟出一條光明的道路！
給人信心只須接受人初二作文 4
來(lái)冷泉學(xué)校一個(gè)月了，老師讓我們每一個(gè)人都要報(bào)自己喜歡的社團(tuán)，我非常喜歡和同學(xué)們一起表演，于是我就踴躍的報(bào)了話劇社團(tuán)。很快上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，過(guò)了一會(huì)兒教話劇的老師來(lái)到了
講臺(tái)上，老師面帶微笑的進(jìn)行了自我介紹，話音非常甜美，原來(lái)教話劇的`老師姓董，和我的姓是一樣的，奇怪 ？董老師為什么做自我介紹的時(shí)候不緊張呢？我心里暗暗的想。
董老師做完自我介紹之后對(duì)我們說(shuō)；同學(xué)們，老師還不認(rèn)識(shí)你們呢？那么，你們能不能像老師那樣做自我介紹呢？我們異口同聲的說(shuō);能。董老師說(shuō)：好，給大家五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行自我介紹。
董老師說(shuō)完之后，我在心里暗暗的著急，要是在講臺(tái)上說(shuō)話結(jié)巴了怎么辦呢?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？時(shí)間過(guò)得真快，天哪！該我進(jìn)行自我介紹了，我慢慢的走到了講臺(tái)上，清了清嗓子，大聲說(shuō)：同學(xué)們，我叫董藝，今年我……我，糟糕！由于我非常緊張居然忘詞了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我的臉馬上紅了，我低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，這時(shí)董老師拍了拍我肩膀，摸了摸我的頭，輕輕的把我攬入懷中，輕聲的說(shuō)：好孩子別緊張，老師相信你一定會(huì)成功的。
聽(tīng)完董老師的話，我信心十足的重新回到了講臺(tái)上，這次我演講的非常順利，同學(xué)們?yōu)槲蚁肫鹆藷崃业恼坡�，董老師向我投�?lái)了贊許的目光。
通過(guò)這次演講，使我懂得了信心的重要性，做任何事情都不能失去信心，如果我們沒(méi)有信心，就如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀，小草失去了陽(yáng)光。因?yàn)樾判氖俏覀冞~向成功的第一步，請(qǐng)大聲的對(duì)自己說(shuō);我一定行。
給人信心只須接受人初二作文 5
在生活中，我們可能會(huì)遇到很多的挫折——同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng)，生活中的不順心……當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí)，都必須保持一顆自信的心。
自信是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力——我上一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)特別差勁，30---40分都考得出來(lái)。有一回，是期中測(cè)試，我抱著最后一團(tuán)自信的“火焰”去考，期盼能考出一個(gè)好成績(jī)——60分。但是當(dāng)考卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我便大吃一驚，考的'居然比原來(lái)還差，我的淚水一下就涌了出來(lái)。同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)讓我無(wú)地自容，我感覺(jué)自己特別沒(méi)用，我也沒(méi)將這個(gè)成績(jī)告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛(ài)笑了。當(dāng)有一天，我在電視上看到了一個(gè)小男孩，他的成績(jī)可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來(lái)，他就兩眼失明，看不到這個(gè)色彩繽紛的世界。當(dāng)有人問(wèn)他是如何面對(duì)困難的?他便平淡的對(duì)大家說(shuō)：“我用自信來(lái)支撐我的心靈，將它化作一股力量，戰(zhàn)勝挫折。”這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的啟示——面對(duì)挫折，光自卑自責(zé)是沒(méi)有用的，要重新樹(shù)立起自己的信心才有用。從此我便開(kāi)始了刻苦學(xué)習(xí)的生活。終于功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了滿意的成績(jī)——85分，這件事令我高興不已、眉開(kāi)眼笑。同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來(lái)源于自信!”
這次我想告訴大家——自信是每一個(gè)人必須要具備的，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)你樹(shù)立起你的自信，因?yàn)樽孕诺牡牧α渴菬o(wú)限的，強(qiáng)大的，它會(huì)使你充滿希望，勇往直前、永不退縮�？偠灾痪湓挕胱呗肪鸵滤�;要想成功要得去挑戰(zhàn)困難，擊敗挫折!
給人信心只須接受人初二作文 6
那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照耀著大地，似乎地球被太陽(yáng)抱在了懷里。
今天，學(xué)校舉行一年一度的唱歌比賽，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室竟然坐滿了學(xué)生，這才七點(diǎn)二十分，大家就已經(jīng)穿得整整齊齊，忙著化妝，把自己打扮得漂漂亮亮。老師也沒(méi)閑著，幫同學(xué)整衣服、化妝�？粗蠋熌谴蠖拱愕暮怪�，濕透了衣服，我也馬上放下了書(shū)包，開(kāi)始換衣服、打扮，像吃了特快藥，動(dòng)作是那么的迅速。不一會(huì)兒，我們都變成了紳士、公主，整個(gè)人好像是脫胎換骨似的，我們整裝待發(fā)，可我們心里非常緊張，心好似要蹦出來(lái)一樣。我們帶著沉重的腳步，每走一步，就像離“死亡”更近一步，可事實(shí)殘酷，我們一定要勇敢面對(duì)，因?yàn)閯倮�等著我們。
到了舞臺(tái)底下，周老師說(shuō)：“不用緊張，只要拼盡全力，就算我們沒(méi)有好成績(jī)，我們也問(wèn)心無(wú)愧�！甭�(tīng)了老師的話，我們似乎更加有信心地說(shuō)：“四班加油！”這聲音帶到了全世界。終于等到我們登場(chǎng)了，我們面帶微笑地走上場(chǎng)去，我們用低沉的.聲音唱著低音是那么的穩(wěn)定，突然高音出現(xiàn)了，聲音震撼了全場(chǎng)。臺(tái)下的人都拍手叫好，有些人激動(dòng)得手舞足蹈。周老師露出了滿意的笑容，還有我們的動(dòng)作是那么的生動(dòng)，腦海里出現(xiàn)了一幅畫(huà)，如癡如醉，我們的動(dòng)作是那么的生機(jī)勃勃，寧?kù)o，甜美的聲音傳得越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)唱完的時(shí)候，臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。評(píng)委說(shuō)：“你們班真是出乎我的意料，我給你們打10分，希望你們?cè)俳釉賱?lì)�！�
我們聽(tīng)了簡(jiǎn)直不敢相信。天�。∵@是真的嗎，我們大吼一聲，這聲音尖銳有力，因?yàn)槲覀冋娴某晒α�。這時(shí)的天空比寶石還藍(lán)，太陽(yáng)比熱血還紅，似乎他們是為我們而綻放。
給人信心只須接受人初二作文 7
彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著，長(zhǎng)大后還想著，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木，老了，他時(shí)常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的`愿望就是通過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象的那樣可怕……。
隨著信心的堅(jiān)定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了，它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣在回來(lái)，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，用信心去塑造自己，因?yàn)�，每個(gè)人的人生只有一根細(xì)木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
給人信心只須接受人初二作文 8
信心，是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有信心時(shí)，你無(wú)法去約束自己去擁有信心，在困難面前信心是你的氣勢(shì)，只有先把困難給震壓住了，你才可能站勝它，消滅它，舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如你做錯(cuò)題了，你只有相信自己能解決，你才能進(jìn)行下一步工作。還有就是競(jìng)選工作、干部和職位時(shí)，要有信心你才可以落落大方地介紹自己。也許你某一天生病了，你一定要有信心。認(rèn)為自己會(huì)好起來(lái)的，這樣你的病一定好了許多吧！
談到病，大家一定會(huì)想起一個(gè)病吧，那是當(dāng)今世上很“流行的”甲型H1N1流感，這病其實(shí)只是一種感冒，不過(guò)可怕的是它的傳播速度非�？�，比2003年的非典都還快，不過(guò)和非典相比那它的死亡率降低了許多，可大家不能因此而不重視，如果不重視就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。
平時(shí)，我總認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)避難所。在這里，它能為我們擋風(fēng)遮雨，可如今它卻病了，我們六年級(jí)還相對(duì)安全，我在病魔面前我同樣有信心，今天早上第一節(jié)快下課時(shí)，一位叔叔端著一個(gè)盆子進(jìn)來(lái)了，我們都很好奇，目光全都齊刷刷地投了過(guò)去，后面的同學(xué)還在說(shuō)有紙杯，而叔叔卻笑而不語(yǔ)，陳老師發(fā)話了：“看吧！這就學(xué)校為你們準(zhǔn)備的'，在這種環(huán)境中該不該好好讀書(shū)？”“該”大家一起用盡渾身的力喊著，我四周看了看，是��！我們?cè)谶@么好的環(huán)境里讀書(shū)真是福氣�。《⌒〉募仔虷1N1流感并不能將我打倒，也不會(huì)將我們班打倒，有了學(xué)校的藥，那相當(dāng)于又給我們加了一層防護(hù)層。
所以哪怕它真的來(lái)了，我們也做好了準(zhǔn)備去抵擋，它的侵入，漫延，還是那句話，只要我們有信心，我們就一定能戰(zhàn)勝它，我們不虛它，因?yàn)槲覀冇行判模?/p>
給人信心只須接受人初二作文 9
我喜歡籃球，是因?yàn)榛@球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉 體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)次風(fēng)浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能上隨隨便便成功”。
有一次體育課的時(shí)候，老師給我們一人一個(gè)籃球，我拿著球發(fā)了一會(huì)兒呆，漫無(wú)目的地在地上拍了幾下，在看看旁邊的同學(xué)都打得很好，打籃球的姿態(tài)很優(yōu)美，他們會(huì)跨下運(yùn)球。投籃是“十拿九穩(wěn)”，我羨慕極了�？晌疫B運(yùn)球都不熟練，投籃更是糟糕，球不是在半空中停下來(lái)，就是碰在籃板上被彈了回來(lái)，我投了好幾次，信心一次又被一次地降了下來(lái)。大家都用嘲笑的目光看著我說(shuō)：“雷佳龍，你的球球技太垃圾了�！笨晌也](méi)有氣餒。
從那以后，每次體育自由活動(dòng)的時(shí)候，我都一個(gè)人拿著球在操場(chǎng)上默默地苦練。從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)打過(guò)比賽。經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力，我的`球技也一天比一天進(jìn)步了。終于又到了星期四的體育課，我鼓起勇氣跟同學(xué)們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現(xiàn)在的我還是以前的我，根本就沒(méi)有把我放在眼里，我楸準(zhǔn)機(jī)會(huì)，當(dāng)球傳到我手上的時(shí)候，我手持著球，三步并做二步，像空中飛人一樣高高地跳起，對(duì)準(zhǔn)籃框，把球往上一投，終于進(jìn)了一個(gè)球，緊接著，又進(jìn)了第二個(gè)，第三個(gè)……
通過(guò)這場(chǎng)比賽，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看了。從此，我也漸漸喜歡上了籃球。
給人信心只須接受人初二作文 10
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，沒(méi)錯(cuò)，黃山的風(fēng)景確實(shí)秀美，而登上黃山的路途也著實(shí)陡峭。黃山我去過(guò)兩次，讓我記憶深刻的不是壯觀的風(fēng)景，而是一位挑水人。
我和家人來(lái)到黃山山腳下，抬眼望去，山峰呈九十度佇立著，青石嶙峋，很是陡峭。突然，一位身背幾箱礦泉水的中年人，正邁著沉重的步伐向上走呢！我們一路緊隨著這位挑水人。路上風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，真可謂是巧奪天工。大家紛紛拿出相機(jī)“唰唰唰”地拍著照。我卻始終注視著那位肩扛百十斤重?fù)?dān)的中年人。風(fēng)景在我的眼前一一掠過(guò)，而我的眼里卻只有那衣著樸素、步伐沉重的挑水人。周圍的'一切似乎都被虛化了，唯獨(dú)那一個(gè)人走在嶙峋的山路上。肩上的重?fù)?dān)已將他壓彎了腰，額上的汗珠一顆一顆地往外冒，挑著這重?fù)?dān)的他顯然十分吃力。他的雙眼有神地盯著前方，好像在鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行！路邊的蒼松伸出遒勁的臂膀，風(fēng)呼呼作響，雜草亂舞。周圍的景物，似乎都被他的堅(jiān)毅所感動(dòng)了。而我的雙眼不再眨動(dòng)，眼睛成了相機(jī)，腦海成了儲(chǔ)存器。飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼松佇立著，千姿百態(tài)的怪石躺臥著，變幻多端的云霧飄渺著，而那位挑水人才是真正的主角！
終于到山頂了，汗水浸濕了他的衣裳，淌滿了他的臉龐，而一抹燦爛的微笑卻綻放在他的臉上。他把礦泉水交給了店主，又收下一些薪水，笑了。這時(shí)，我才挪著已經(jīng)累到失去知覺(jué)的雙腿趕上來(lái)，驚訝地問(wèn)他：“叔叔，您不累嗎？”那位中年人憨厚地笑笑：“當(dāng)然累，但是，我相信，我可以的�！�
多么樸實(shí)的話語(yǔ)��！沒(méi)錯(cuò)，人做事，就要有一顆堅(jiān)持不懈的心，相信自己，就能成功！
給人信心只須接受人初二作文 11
在我的成長(zhǎng)中，媽媽總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，并且，會(huì)在我處在逆境時(shí)，讓我樹(shù)立起信心，告訴我該如何去做。
記得那是一個(gè)周三的下午，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“下周一升完旗后，有一個(gè)英語(yǔ)演講，你愿意去嗎?”一向爽快的我，聽(tīng)完后，心想：不就是一個(gè)演講嗎，有什么了不起的?于是，我順口答應(yīng)了下來(lái)。
拿到稿子以后，我就開(kāi)始背。剛剛開(kāi)始背的時(shí)候，感覺(jué)還挺新鮮的，但是，越到后來(lái)，越感覺(jué)沒(méi)意思。早上背，課間背，晚上寫(xiě)完作業(yè)還要背。心想：早上本來(lái)就困，還要早起背它，課間是我的休息時(shí)間，也要背它，晚上作業(yè)本來(lái)就多，寫(xiě)完后再去背它，要多晚才能睡覺(jué)。
最后，我終于失去了信心，跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)苦不算什么，你要設(shè)法忍過(guò)去，這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的，不能死記硬背，而是應(yīng)該找一些方法去背。對(duì)于這種英文來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找簡(jiǎn)便的方法，來(lái)解決它，這樣才行。你照我的方法試試，我相信你是能成功的�！�
這之后，我照著媽媽的方法去做，果然很有效。它變得不再枯燥乏味了，而是變得生動(dòng)了，我的信心又回來(lái)了。
到了演講的.那天，我輕松地講完了那篇文章，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無(wú)比地激動(dòng)和歡喜。
從那之后，每當(dāng)我遇到困難，失去了信心的時(shí)候，媽媽的那句“我相信你是能成功的�！睍r(shí)時(shí)在給予我自信。
在我們的生活中，難免會(huì)碰到困難，此時(shí)，請(qǐng)不要失去信心，一定要鼓起勇氣，走向前方。
給人信心只須接受人初二作文 12
路，要有路，一條廣闊無(wú)垠的，無(wú)遮攔的，讓我能在風(fēng)雨中前行的大路!
靜靜的夜，深藍(lán)的天空，如此的神秘。空中鑲著一盤(pán)圓月，月光輕輕灑在湖面上，樹(shù)上，他的'臉上。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)兒相互偎依，編織著甜甜的美夢(mèng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，水氣撲面，這月色和這鳥(niǎo)兒也都朦朧在水氣里，如此安和……忽然風(fēng)雨聲大作，烏云快速遮住了美麗的月亮。不久，雨點(diǎn)落下來(lái)，起初，很小，很輕。落在臉上如兩行清淚一般，慢慢地，雨水越來(lái)越大，漸漸淋濕了頭發(fā)，上衣，褲子……平靜的湖面如打碎了的玻璃一般零亂，鳥(niǎo)兒早驚得不知去向。
他哭了，他真的哭了!經(jīng)歷了多少磨難，但在這風(fēng)雨之夜里，他的感情第一次爆發(fā)了出來(lái)，他仰天大吼：“為什么!為什么上天如此不公，那最后的一片美麗都不愿留給我，無(wú)情的摧毀嗎?”他瘦弱的身體最終承受不住著狂風(fēng)暴雨的擊打，仰且倒在了地上。雨水模糊了他的雙眼，一道閃電忽然花果長(zhǎng)空，他分明地看見(jiàn)了什么，他翻身爬了起來(lái)，借助閃電的光芒，他豁然的看清——那是一朵正在綻放的花朵!
他驚愕了，輕輕地走了過(guò)去，用手捧住了那朵花，閃電中，雨水在綻放的花瓣上琉璃回轉(zhuǎn)，顯得那樣神奇美好。他就這么一直捧著它，看著它，直到風(fēng)雨已停止，此時(shí)花朵已完全綻放。他突然想感謝上蒼，感謝上蒼賜予他手腳，讓他能在這世間行走流動(dòng)，感謝上蒼賜他一張嘴巴，讓他能夠品嘗失敗痛苦的味道，感謝上蒼賜他一雙眼睛，讓他看見(jiàn)世間那瞬間的美麗!
是啊!命運(yùn)如此弄人，也許昨天它讓你哭泣，也或許明天你就會(huì)邂逅晨光。
青春的路上，會(huì)有風(fēng)雨雷電，也會(huì)有冬去春來(lái)，感謝它們，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中挺起胸膛，展望未來(lái)，重拾信心，我要洗凈屈辱，做的更好!
給人信心只須接受人初二作文 13
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼�？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(zhǎng)只考了85分！85分呢。”然后又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分�？次叶伎剂�96分�！闭f(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理，如果楊老師對(duì)我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧�！蔽姨ь^一看鏡子�！疤炷�，這是我嗎？”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的'但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了。”在以后的時(shí)間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。一天，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言：“信念是鳥(niǎo)，他在黎明仍黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蹦敲�，創(chuàng)造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！
給人信心只須接受人初二作文 14
信心是每個(gè)人成功必不可少的要素。如果一個(gè)人沒(méi)有了信心，那么就如同行尸走肉般生活在世界上庸碌無(wú)為。有信心生活才有意義，可以說(shuō)信心是一切事業(yè)走向成功的動(dòng)力。
縱觀古今中外，有多少偉人，他們都有一顆堅(jiān)定追求的心。有了信心他們才有動(dòng)力，越王勾踐在失去國(guó)家之時(shí)，忍辱負(fù)重。去給吳王夫差當(dāng)奴隸。這是多么大的恥辱，然而他忍了下來(lái)，因?yàn)樗麍?jiān)信，只要人還活著就有復(fù)國(guó)的希望。終于他實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)大業(yè)。正是因?yàn)樗行判�，一顆不甘失敗的心，成就了一個(gè)臥薪嘗膽的壯舉。
勝敗乃兵家常事，可那一戰(zhàn)讓他自刎在于烏江。他就是西楚霸王項(xiàng)羽，如果他在兵敗之后，逃回烏江，完全可以東山再起�？伤麉s選擇了死亡。原因在于他沒(méi)有一顆平常心，不懂的正確看待失敗，他失去了信心，便釀就烏江自刎的悲劇。
因此，信心對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們每個(gè)人都因擁有它，讓它成為我們終生的伙伴。在漫漫的人生旅途陪我們成長(zhǎng)，讓我們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
霍金被稱為坐在“輪椅上的巨人”因?yàn)樗忌狭思∪馕s癥，終身只能坐在輪椅上。而且只有三個(gè)手指能動(dòng)，但他卻憑著頑強(qiáng)的信念，不屈不撓的于病魔作斗爭(zhēng)，終于成就了一番事業(yè)。那離不開(kāi)他對(duì)生活的'熱愛(ài)和追求。生活給了他生的希望，給了他信心。
現(xiàn)在，在生活中，有些人遇到一點(diǎn)挫折，便失去了信心。開(kāi)始盲目的生活，能過(guò)一天就算一天，到死了也不知道為什么。在學(xué)業(yè)上，一些考生在考試中遇到了挫折，便自暴自棄、一蹶不振，失去了信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一直走下坡路。
信心，我們每一個(gè)人都必須擁有它，因?yàn)樗軒ьI(lǐng)我們走向光明，走向成功，創(chuàng)造出美好的人生。這樣我們才能做到不憂不懼，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，立足于生活，展望未來(lái)。
給人信心只須接受人初二作文 15
信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來(lái)，在岔路口找到自己的答案。
記得那是一次學(xué)校的大隊(duì)委員競(jìng)選，老師讓我們回去準(zhǔn)備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì)唱的歌。
第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號(hào)，那么靠前，要死了，要死了……競(jìng)選開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的.是1號(hào)，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習(xí)一遍，否則等會(huì)出丑可就不得了了。緊接著，2號(hào)，3號(hào)陸續(xù)登場(chǎng)……看著他們的表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒(méi)事的，沒(méi)事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵(lì)自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
6號(hào)表演結(jié)束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺(tái)，望著臺(tái)下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無(wú)法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺(tái)的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現(xiàn)給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起。“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺(jué)腳下的不是舞臺(tái)，我感覺(jué)自己好像在開(kāi)“萬(wàn)人演唱會(huì)”，十分愉悅。隨著最后一句歌詞的結(jié)束，我的表演也結(jié)束了。伴奏停了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋(píng)果。這一切，讓我銘記于心。
通過(guò)這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答復(fù)。這次掌聲，讓我們面對(duì)困難不再畏懼。讓我們乘著自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。
給人信心只須接受人初二作文 16
大概是讀幼兒園中班時(shí)，我曾親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)小伙伴被狗咬傷，痛苦地要命，那種聲嘶力竭的情景，至今在我的記憶中還十分深刻。所以我打小就怕狗，從來(lái)不敢接近狗。
可是，“倒霉”這頂帽子偏偏就落在了我的頭上。暑假里，我們家的一位房客從老家?guī)?lái)了一條狗，名叫“蟲(chóng)蟲(chóng)”�？墒�，它名不副實(shí)，雖然叫蟲(chóng)蟲(chóng)，長(zhǎng)得卻像個(gè)龐然大物，樣子十分兇猛，只要見(jiàn)到它，我的心里就會(huì)發(fā)毛，有種毛骨悚然的感覺(jué)。
就是因?yàn)椤跋x(chóng)蟲(chóng)”這條狗，我每次上下樓梯都不得不像“小偷”一樣偷偷摸摸的，兩只眼睛隨時(shí)都得注視樓梯，乃至院落的各個(gè)角落。有時(shí)回家，“蟲(chóng)蟲(chóng)”不知什么原因會(huì)突然狂吠幾聲，嚇得我連家門(mén)都不敢進(jìn)了。好幾次，爸爸都板著臉地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)人也真是的.，都那么大了，還怕狗。你就因?yàn)榕鹿愤B自己家門(mén)都不進(jìn)了，真是膽小如鼠��！”每次聽(tīng)完爸爸的話，我就又氣，又不平。心想：哼，我不服，我一定會(huì)證明給你看我不是膽小如鼠的人。
有一天，我大著膽子，決定挑戰(zhàn)一下自己。我戰(zhàn)勝了各種可怕的猜想，大著膽子主動(dòng)走到院子里，也就是“蟲(chóng)蟲(chóng)”的老窩附近。不出所料，它在老窩里，看到我，立刻起身小跑到我腳邊，我捏緊了拳頭，眼睛睜得大大的盯著它，只見(jiàn)它慢慢地低下頭開(kāi)始聞我的鞋子。我頓時(shí)有種魂飛魄散的感覺(jué)。我暗暗地告訴自己：深呼吸，別怕！沒(méi)事的！沒(méi)事的！
不過(guò)，我還是怕它會(huì)突然咬我一口。過(guò)了一會(huì)兒，它也沒(méi)什么大的動(dòng)靜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了�？粗跋x(chóng)蟲(chóng)”的背影，我如釋重負(fù)，深深地舒了一口氣，埋藏在心里多年對(duì)狗的所有的恐懼都隨著“蟲(chóng)蟲(chóng)”的背影遠(yuǎn)去了。
從那以后，我再也不怕狗了。當(dāng)然，我要謝謝老爸的那段話。讓我鼓足了信心克服了心中的那份恐懼。
給人信心只須接受人初二作文 17
信心，你對(duì)我很珍貴！我要握緊你，不放手！
失去你
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一把“錘子”狠狠的砸在我的心上，一切都變得不美好。成績(jī)?nèi)缂s而至，我考砸了，失去了進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。心里很難受的我不想說(shuō)話，只想靜靜地哭一會(huì)兒�？衫咸炱蝗缥乙�，我的媽媽來(lái)到了這里，狠狠地把我訓(xùn)了一頓。我靜靜的`聽(tīng)著，什么也不想說(shuō)。一個(gè)星期很快過(guò)去，悲傷也漸漸散去。回到家中，媽媽告訴我：“下次一定要好好考！”我心不在焉地應(yīng)了一句：“最多只能考115名吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)班一共114人。媽媽嘆了口氣，走了。信心啊，我快要失去你！我已經(jīng)跟不上你前進(jìn)的步伐。
抓緊你
隨著一次又一次的考試，一次又一次的成績(jī)，我似乎又看到了一點(diǎn)你的身影。我想抓住你，可到頭來(lái)也只是抓住了空氣�！澳憔褪翘员傲�！”“你就是對(duì)自己沒(méi)有信心！”“你就是缺少自信！”老師的話點(diǎn)醒了我，我竭盡全力追趕你的腳步，彌補(bǔ)曾經(jīng)落下的路。慢慢地，我們之間的距離逐漸拉近。在那近在咫尺的地方，我勇敢地伸出了手，緊緊地抓住了你！我貪婪地從你身上寄汲取營(yíng)養(yǎng)。放棄你，我做不到！
原來(lái)你還在這里
驀然回首，回想過(guò)去的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你一直在我身旁，不曾離去。只是我，缺少發(fā)現(xiàn)你的眼睛。你一直在我身邊徘徊，等到我真正清醒的那一天，就再一次回到我的身上，賦予我信心和力量。信心啊，原來(lái)你一直在這里……
信心，失去你，我就像無(wú)頭蒼蠅，不知何去何從；抓緊你，我仿佛又看到了希望；現(xiàn)在才知道，原來(lái)你還在這里，不離不棄。
給人信心只須接受人初二作文 18
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)難度明顯增加了，而我似乎還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，連著兩次的語(yǔ)文默寫(xiě)都是不及格，看看周圍同學(xué)的默寫(xiě)成績(jī)，我的心涼了半截。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，人的嘈雜聲，汽車的喇叭聲，使我的心情更加煩躁，回家的路也似乎比往日長(zhǎng)了很多。好不容易走到了家門(mén)口，可我竟然不敢進(jìn)去。
怎么開(kāi)口和爸爸說(shuō)默寫(xiě)成績(jī)呢？爸爸媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，一頓罵肯定少不了。我能想象出爸爸生氣的神情，我在門(mén)口猶豫著。
“回來(lái)了，怎么不開(kāi)門(mén)�。俊闭砂职忠不貋�(lái)了。
“哦�！�
跟著爸爸進(jìn)了門(mén)，媽媽已經(jīng)擺好了飯菜，我吃的有點(diǎn)心不在焉。
“默寫(xiě)不好吧。”爸爸漫不經(jīng)心地道。
看來(lái)爸爸已經(jīng)從微信群了解情況了。
“55分，不及格�！�
我頭越來(lái)越低，快要碰到飯碗了。
“吃好飯后給我看看�！�
我趕緊把飯吃完，從書(shū)包里拿出那該死的默寫(xiě)本，小心翼翼地遞給爸爸。
爸爸接過(guò)本子，從頭翻到尾。
“你錯(cuò)的都是古文翻譯，古文會(huì)背會(huì)寫(xiě)當(dāng)然是好的，但懂得每一句的意思，理解文章的`故事背景才是最重要的。”
我驚訝地抬頭看了看爸爸，他竟然沒(méi)有罵我？
“初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，你思想上要重視，態(tài)度要端正，平時(shí)要多閱讀，多理解，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，別泄氣，爭(zhēng)取下次默寫(xiě)出好的成績(jī)。我們相信你有這個(gè)能力的�！�
爸爸把本子遞給我，我如釋重負(fù)，頭抬起來(lái)，身體坐直，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)努力的�！�
爸爸的這次談話，給了我信心，默寫(xiě)帶來(lái)的郁悶一掃而光。
我堅(jiān)信：下次我一定行。這是家給我的信心。
給人信心只須接受人初二作文 19
俗話說(shuō)得好：考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測(cè)驗(yàn)了，我這心里沒(méi)底兒，沒(méi)信心啊！
以前每一次考試我都沒(méi)上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問(wèn)我：“為什么沒(méi)信心考好呀？”我摸摸頭，不好意思地說(shuō)：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？”小明聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)肅起來(lái)，好像顯得不贊同。頓了一下，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的同學(xué)��？”之后，他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái)，我捂著耳朵不想聽(tīng)。他見(jiàn)了，扒開(kāi)我的手，像教師家長(zhǎng)一般，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒(méi)信心，還是低著個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說(shuō)：“小明，多謝你的'好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！”“那為什么別人就能考好呢？”小明急了，大聲反駁。我聽(tīng)了，思考起來(lái)：對(duì)呀，為什么別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因?yàn)槟銓?duì)自我沒(méi)信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我最終取得了好成績(jī)。拿著試卷的我，一個(gè)勁地對(duì)小明說(shuō)多謝。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就必須會(huì)取得好成績(jī)�？墒�，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心�。�
朋友們，努力吧！為你們的夢(mèng)想奮斗吧！請(qǐng)你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的！
給人信心只須接受人初二作文 20
老師的鼓勵(lì)、朋友的安慰，父母的關(guān)愛(ài)都幫助我跑過(guò)人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話語(yǔ)就像流水，滋潤(rùn)我的`心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹(shù)苗，他們的話語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(zhǎng)。
月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì)那不會(huì)，我就對(duì)她說(shuō)：“你總說(shuō)你不會(huì)，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎？”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(zhǎng)的高期待，壓得我喘不過(guò)氣。好累，好累……
月考終究還是來(lái)了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過(guò)了一天，我提心吊膽，心里想著許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)。但是，這一切都沒(méi)有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。
第二天，老師問(wèn)誰(shuí)計(jì)算題錯(cuò)了，我顫巍巍地站了起來(lái)，等待著老師的批評(píng)，但沒(méi)想到，老師只說(shuō)了一句：“下次好好努力，期末不許丟分�！边@讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當(dāng)其他同學(xué)來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她怕我難過(guò)，都幫我推辭掉：“分下來(lái)就知道了。”她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著說(shuō)：“你這次不得排300多名��？別上火啊，不然嗓子該疼了�！笨伤恢�，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì)淚濕眼眶？
這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。而且，現(xiàn)在的我，比起傷心，我的信心要多很多。
謝謝你們，讓我跑過(guò)了冬天，讓我重拾信心！
給人信心只須接受人初二作文 21
俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測(cè)驗(yàn)了，我這心里沒(méi)底兒，沒(méi)信心�。�
以前每一次考試我都沒(méi)上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問(wèn)我：“為什么沒(méi)信心考好呀？”我摸摸頭，不好意思地說(shuō)：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？”小明聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)肅起來(lái)，好像顯得不贊同。頓了一下，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的同學(xué)��？”接著，他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái)，我捂著耳朵不想聽(tīng)。他見(jiàn)了，扒開(kāi)我的.手，像老師家長(zhǎng)一般，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒(méi)信心，還是低著個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說(shuō)：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！”“那為什么別人就能考好呢？”小明急了，大聲反駁。我聽(tīng)了，思考起來(lái)：對(duì)呀，為什么別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因?yàn)槟銓?duì)自己沒(méi)信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績(jī)。拿著試卷的我，一個(gè)勁地對(duì)小明說(shuō)謝謝。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)。不過(guò)，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊！朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請(qǐng)你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的！
給人信心只須接受人初二作文 22
真正成功的人，他所擁有的與眾不同的東西，就是自信與自強(qiáng)。
我喜歡有自信的男人�？墒牵覀儏s很難憑一眼就能看得出一個(gè)男人的性格。即使是最有名的心理大師，也未必能把握與異性的愛(ài)情。最精明的女人，也未必能洞察到好男人的'內(nèi)心。小說(shuō)里，那些一見(jiàn)鐘情的男人與女人，往往是一瞬間便被對(duì)方的目光吸引、傾倒。人的眼睛竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。其實(shí)，一個(gè)“好男人”，一個(gè)“有氣勢(shì)的男人”，眼睛里放出來(lái)的光彩都會(huì)與眾不同。那些眼睛有神，目光炯炯的人士，無(wú)疑都是成功者。
曾經(jīng)，有這樣一件事，某酒吧關(guān)門(mén)前，進(jìn)來(lái)一位爛醉如泥的客人。這位客人大約五十多歲，是附近一家公司的老板。他坐在柜臺(tái)前喝著雪梨酒，半天也未說(shuō)一句話，已經(jīng)過(guò)了打烊時(shí)間，他還坐在那里發(fā)呆。沒(méi)辦法，女老板只好在他旁邊敲打起計(jì)算機(jī)，整理一天的賬單。無(wú)意中她朝他瞥了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)男子的眼眶里濕漉漉的，噙著淚珠。女老板吃了一驚，正想跟他說(shuō)點(diǎn)什么，他卻抬手制止了她，說(shuō)：“我被煙熏著了�！闭f(shuō)著，他從口袋里掏出一張皺巴巴的百元鈔票，放到柜臺(tái)上，踉踉蹌蹌地離開(kāi)了。
幾天后，女老板就聽(tīng)說(shuō)男子的公司破產(chǎn)了。而男子那種有淚不輕彈的窖態(tài)，至今還縈繞在女老板的腦海里揮之不去。男子的自信莫非都圍著那幾滴淚流走了嗎？女老板一直想告訴他：“你應(yīng)該有一雙自信的眼睛，即使大難臨頭也不要失去那名眸中的黑亮光芒，因?yàn)槟氵�可以從頭再來(lái)！作為一個(gè)男人，如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，你也不要?dú)怵H，因?yàn)槟闶且粋�(gè)頂天立地的男人。在這個(gè)時(shí)候，你需要的就是相信自己！”
相信自己，相信自己不會(huì)輸給自己，即使面臨著短暫的失敗，也要有信心再試一次。
給人信心只須接受人初二作文 23
有人說(shuō)微笑是世界上最美麗的表情，但我認(rèn)為微笑是財(cái)富。微笑是給予幸福，信心和勇敢的源泉，生活中必須少不了。
記得有一次，我第一次燒炒面，把廚房里弄得一團(tuán)糟：一塊抹布在地上，油倒在桌上，連鍋鏟都在地上。而這些還不算最糟糕的，最糟糕的是鍋?zhàn)永锏拿�。因�(yàn)槭堑谝淮螣�，醬油放的太多，漆黑漆黑的，像一推煤炭。我失望極了，正想把面倒掉，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我沮喪的樣貌，不禁笑了一下。爸爸拿起筷子，挑起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，放在口里嚼了又嚼，眉頭不禁挑了一下。這個(gè)笑給了我信心。
記得我以前到鄉(xiāng)下去玩。在嘩嘩流淌的河水前，我一個(gè)人在玩耍。突然，一個(gè)小姑娘在我身后拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙水靈靈的`大眼睛，可愛(ài)極了。她笑著說(shuō)：“姐姐，我能夠和你一起玩嗎？”“當(dāng)然了！”我爽快的答應(yīng)了。之后，我明白她叫甜甜，但她只叫我姐姐。
第二天，我們又在小河邊玩耍。“甜甜，我們來(lái)比賽吧！”“好呀！”甜甜興奮地叫道。“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)抓的小魚(yú)多，好嗎？”我問(wèn)道，“哈哈，你肯定比可是我！”甜甜笑著對(duì)我說(shuō)。我拼命用眼睛尋找著，那里找找也沒(méi)有，那里找找也沒(méi)有，眼看甜甜已經(jīng)找到一只了，我的心里真是火上澆油啊！突然，我不細(xì)心被石頭絆倒了，“撲通”一聲摔倒水里，水花濺到甜甜一身，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還是像往常一樣對(duì)著我微笑。甜甜伸出手來(lái)，把我扶起來(lái)，就一向傻呵呵對(duì)著我笑。
微笑是我嗎每個(gè)人的表情，跟貧富，地位和權(quán)利沒(méi)有關(guān)系。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不期望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人做朋友？至今我也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)甜甜，但我永遠(yuǎn)也忘不她那甜甜的笑。有了微笑回事畫(huà)卷更加絢麗多彩；有了微笑會(huì)使歌聲更加動(dòng)聽(tīng)；有了微笑，世界會(huì)更加完美！
給人信心只須接受人初二作文 24
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒(méi)有什么好處。但我不同意這種意見(jiàn)，我認(rèn)為自信還是有益處的。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的'航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者--居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說(shuō)："無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心。"由此可見(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。
當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要，要了解自己的能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫(huà)，但卻對(duì)眾人大嚷："我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。"這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
給人信心只須接受人初二作文 25
從電視上，從報(bào)紙上，從網(wǎng)絡(luò)上都能看見(jiàn)我國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)的伽師、巴楚“2·24”大地震。
我看著網(wǎng)上那一幅幅已倒塌的房子的照片，真是一陣陣心寒。這次的地震又奪去了268人的生命，其中村長(zhǎng)——達(dá)吾提少吾提同志就失去了五位親人。
據(jù)說(shuō)他探望病人，回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)地面上，裂開(kāi)一條長(zhǎng)逢，接著像拖拉機(jī)的一聲巨響，那一排排房子一幢接著一幢倒塌下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，老人才趕快向家里跑去。結(jié)果，兩個(gè)子女、兩個(gè)孫子以及兒媳婦的生命全都喪失在這場(chǎng)地震之中。
好好的一家人就在幾小時(shí)內(nèi)，已經(jīng)變成生死離別。這兩個(gè)幼小的孫子，跟著我們一樣有遠(yuǎn)大的理想，還有漫長(zhǎng)的前途，卻不幸的去世了。不要傷心了，失去親人的同志們。我知道，與一個(gè)人相處的很好時(shí)卻突然逝世了是痛，是刀割。但是，你們要堅(jiān)強(qiáng)。知道嗎?死去的親人在九泉之下也不會(huì)看著你們絕望的樣子。
房子塌了，親人去了，羊圈也砸了。一切的一切都沒(méi)有了，可是你們要有重建家園的信心，因?yàn)辄h依然幫助你們，黨的關(guān)懷將時(shí)時(shí)刻刻在你們的身邊。海外的'華人們都很關(guān)心你們，也感到憐惜。我們將和你們一起奮斗起來(lái)，只要五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，你們?nèi)匀桓惺艿酱蠹覉@的溫暖�，F(xiàn)在就已經(jīng)有千萬(wàn)余元救災(zāi)款和大量的物品資助你們了上學(xué)、重建家園。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，失去親友的人們。你們一定不會(huì)辜負(fù)在九泉之下的親人的�？奘菦](méi)有用的，不能讓親人們復(fù)活。而是要靠實(shí)際行動(dòng)的。我相信我們一定能行!
我想，2·24地震是新疆維吾爾自治區(qū)最大的一次地震。我們以后讓張衡制作的地震儀器在天氣預(yù)報(bào)中提醒我們，讓我們做好一切措施，就不會(huì)損失慘重了，讓五十六個(gè)民族的華人平平安安的，萬(wàn)事如意!
給人信心只須接受人初二作文 26
轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng)，冬天將會(huì)不再太寒冷，但是，過(guò)去的記憶卻還在心頭。
記得我在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球，在比賽開(kāi)始之前，我十分緊張。就在這時(shí)，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒(méi)想到吧?嚇到你沒(méi)有?”
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“沒(méi)啊�！�
她顯得很挫敗。但她是一個(gè)天生的樂(lè)天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來(lái)。雖然我和她在說(shuō)話，但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說(shuō)：
“怎么，還緊張啊?哎哎，聽(tīng)我說(shuō)，我報(bào)了跳繩呢，怎么樣?支持我吧?”
她報(bào)了跳繩!這我倒不知道�！澳阍趺礇](méi)有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道，我為什么會(huì)參加嗎?就是因?yàn)槲易孕?”
自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的.，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢?因?yàn)槲铱偸窃谝恍┬〉氖虑樯戏格R虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時(shí)候了�！爸x謝你。”小靜以她簡(jiǎn)短而淺顯的話，點(diǎn)醒了我。
我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級(jí)組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來(lái)的時(shí)候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的動(dòng)力。如今，我已經(jīng)是一個(gè)十分自信的人，無(wú)論是學(xué)校的乒乓球比賽，還是學(xué)校的百科知識(shí)競(jìng)賽，我都參加過(guò)，并得過(guò)獎(jiǎng)。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見(jiàn)我都要尊敬地打招呼，哈!自信給人帶來(lái)的好處真不賴。
可是，我又怎么會(huì)忘記是誰(shuí)給了我自信呢?
給人信心只須接受人初二作文 27
信心，讓人們樹(shù)立了積極向上的生活態(tài)度，信心，讓人們明白；無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)生活都不能失去信心，只要努力，就有成功的希望。
從上小學(xué)起，我就努力刻苦地學(xué)習(xí)，因此比他人更出色。但是四年級(jí)下學(xué)期，我在班上的名次從五名以內(nèi)一下子滑落到了二十多名。我的情緒一直很低落，總覺(jué)得自己是萬(wàn)人矚目的玫瑰，被趕下舞臺(tái)，淪落成一朵野菊；似乎是一顆夜空中最閃耀的.北斗星，成了一粒沙灘上渺小的沙礫，十分平常，不像原來(lái)那樣與眾不同。
我不甘心，把煩惱，怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰。以為母親的話語(yǔ)將是如陽(yáng)光似春風(fēng)的鼓勵(lì)，可母親只是繃著臉說(shuō)了一句：從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。說(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
當(dāng)時(shí)的我愣在那兒，更加灰心失落，以為母親的話，除了諷刺，別無(wú)他意。也徹底地失去了信心和動(dòng)力。過(guò)了幾日，在一次的考試中，我似乎悟出了其中的道理，開(kāi)始向母親所指引的道路奔去
從那一刻起，我就下定決心要再次成為萬(wàn)人矚目的玫瑰，再次成為那顆與眾不同、耀眼的北斗星。我天天騰出時(shí)間在課后寫(xiě)筆記、記錯(cuò)題。夜夜都騰出時(shí)間來(lái)做練習(xí)題。用意志驅(qū)走睡意，靠自己克服困難，讓信心不讓自己的生活暗淡無(wú)光。
轉(zhuǎn)瞬之間，我迎來(lái)了期末考試。盡管考試路上一走一停，但最后有了一個(gè)自己滿意的成績(jī)，也名正言順地登上了第一名的寶座。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住母親的話，它讓我找到了信心，找到了成功的方向，也讓我明白了：遇到挫折并不可怕，只要不退縮，敢于面對(duì)，靠自己的信心和努力，就能成功！
給人信心只須接受人初二作文 28
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國(guó)女科學(xué)家林蘭英。小時(shí)候，林蘭英的家境不富裕，父母無(wú)力同時(shí)供養(yǎng)幾個(gè)孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說(shuō)：“蘭英，一個(gè)姑娘，就別再上學(xué)念書(shū)了，你幾個(gè)姐姐都在干活養(yǎng)家。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不富裕，對(duì)媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里規(guī)定，考試得第一名能免除學(xué)費(fèi)。”母親想：就讓她再讀半年，到時(shí)候，她就會(huì)死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書(shū)，別人學(xué)習(xí)她在學(xué)，別人不學(xué)時(shí)她也在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在整個(gè)中學(xué)六年學(xué)習(xí)中，她一共得了十二個(gè)第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個(gè)女生，所有的`男生都瞧不起她，不和她說(shuō)話。但是，她不灰心，反而更增強(qiáng)了考第一名的決心。于是，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)全免了。母親卻認(rèn)為這只是個(gè)偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個(gè)學(xué)期末，林蘭英又拿著第一名的獎(jiǎng)狀向母親報(bào)喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度深深影響著我。記得一次單元測(cè)試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我這單元的語(yǔ)文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“考試不應(yīng)該作弊，應(yīng)該靠自己平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考出真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才是快樂(lè)的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員帶著懷疑的眼神看著我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
是呀！我們應(yīng)該像林蘭英那樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為有用人才，為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
給人信心只須接受人初二作文 29
在七下的那個(gè)學(xué)期，我重拾對(duì)數(shù)學(xué)的自信，那段時(shí)間也成為了我成長(zhǎng)歷程中的重要時(shí)段。
進(jìn)入初中后，隨著學(xué)業(yè)的增多，對(duì)于知識(shí)的補(bǔ)漏也就漸漸松散了。數(shù)學(xué)也越來(lái)越難，而我卻沒(méi)有靜下心去學(xué)，所以在期中考時(shí)并沒(méi)有考得很滿意。于是，我開(kāi)始拼命刷題，本以為在期末考中來(lái)個(gè)天翻地覆的.變化�？墒鞘聦�(shí)卻沒(méi)有那么理想。我開(kāi)始對(duì)于我的努力產(chǎn)生質(zhì)疑，我不是也努力刷題了嗎?為什么我就沒(méi)用呢?后來(lái)數(shù)學(xué)這門(mén)課也就成了我懼怕的也最不想上的課。
七下我們開(kāi)始有了分層，以我當(dāng)時(shí)水平只能待在b班，而我卻依然對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我們換了一位新老師來(lái)教，而所有人都說(shuō)這位老師是學(xué)校中最可怕最嚴(yán)格的老師。
第一次單元考，我并沒(méi)有考好，而第二次我也沒(méi)有努力考好。本以為沒(méi)事的我還是被老師叫去了談話。我很害怕地走進(jìn)了老師辦公室，老師卻只說(shuō)了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老師辦公室看錯(cuò)題，不懂就去問(wèn)。漸漸地，我便養(yǎng)成了這一習(xí)慣。而老師卻總是告訴我說(shuō)：“做再多的題，不去整理弄懂，就跟白寫(xiě)了一樣，以后還是會(huì)錯(cuò)一樣的題�！苯酉碌拿恳淮慰荚囄叶寂ψ屪约阂郧胺高^(guò)的錯(cuò)誤盡量不要再錯(cuò)。這做法很快就讓我的錯(cuò)誤率大大減小，也讓我的成績(jī)有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的分?jǐn)?shù)，也在八年級(jí)時(shí)成功進(jìn)入了a班。
老師雖然一直只告訴我這句話：讓我好好看錯(cuò)題，但卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。讓我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)慢慢地有了些興趣，也讓我的數(shù)學(xué)又重新找回了以前的自信。
遇見(jiàn)那位數(shù)學(xué)老師的那段時(shí)間成為了我成長(zhǎng)歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中非常感謝她，她給了我關(guān)鍵的引領(lǐng)。
給人信心只須接受人初二作文 30
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人�！焙芏嗳�，過(guò)去曾失敗過(guò)，從此就對(duì)則件事情失去了信心，有一小部分人，失敗了但總是但卻總用那份自信去面對(duì)，這樣的人，往往是勝利的成功之人。
人生的道路上，有著許許多多的困難險(xiǎn)阻，但只要鼓起你的勇氣和堅(jiān)定信心，邁著大步向前進(jìn)。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“我不行�！币嘈�，自信，一定會(huì)讓我們獲得成功。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)寫(xiě)字、會(huì)走路、學(xué)習(xí)會(huì)那么優(yōu)秀？知識(shí)是靠自己日積月累攢出來(lái)的，信心也是靠生活中的'困難磨練出來(lái)的。
只有自信的人，才能獲得成功。自信，是成功的基奠。自信，它給我以面對(duì)困難的勇氣與戰(zhàn)勝困難的力量，你如果自信，失敗將被你丟下，勝利將向你迎面而來(lái)；有了自信，在付出一些努力，生活將會(huì)更充實(shí)，學(xué)習(xí)將會(huì)更有動(dòng)力。
自信，就像是是一顆太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻；自信，是夜晚的燈光，讓自己甩掉黑暗的恐懼。自信，就在你的面前，它，并不難尋。
自信就是在海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，雖孤帆遠(yuǎn)影，但也一定能乘風(fēng)破浪；自信就是高山雪蓮，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立于世間。每一個(gè)生命、每一種事物都有它存在的意義，生存的勇氣，這便是自信。
雖不知前方如何，但是相信自己，一定能行，就算是跌倒了，拍拍身上的土，重新站起來(lái)，繼續(xù)前行，相信前方一定有美的景，美的事，等待著你！
給人信心只須接受人初二作文 31
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我寫(xiě)完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。
“寫(xiě)，還是不寫(xiě)？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準(zhǔn)備開(kāi)始。我大概的看了一下題，果然不簡(jiǎn)單，我仔細(xì)琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。“咦，為什么除不盡？一定是算錯(cuò)了，重來(lái)！我又來(lái)了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫(xiě)了，我無(wú)論如何都是寫(xiě)不出來(lái)的”在心里我最自己說(shuō)，這是我看了一眼時(shí)間，還差5分鐘，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對(duì)，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細(xì)審題，努力尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來(lái)，做好最后一搏，我把錯(cuò)誤在腦海中過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每次的錯(cuò)誤答案其實(shí)都是有價(jià)值的，難道會(huì)是這樣的？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的洗了起來(lái)，推導(dǎo)出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤(pán)的大船，迷失了方向….怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，又算了一下結(jié)果，原來(lái)是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫(xiě)出了歷盡千辛萬(wàn)苦得出的正確答案。正式因?yàn)檫@一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十分的.分?jǐn)?shù)，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時(shí)，我仍會(huì)毫不猶豫的選擇面對(duì)，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會(huì)越挫越勇，為自己成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)辟出一條光明的道路！
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