解剖吳老師初二作文
他，是一位其貌不揚的數(shù)學老師，也是我班的班主任。
對于他，我們班同學有太多的好奇，于是，那一天，我們把他“解剖”了。
第一刀：“解剖”他的身高。
吳老師的身高一直是個未解之謎。有的同學說吳老師身高一米七，有的說他身高一米六八，大家就這樣喋喋不休。最后，大家想了一個好辦法，讓一個同學上臺和吳老師比一下看看誰高。最后得出結(jié)論：吳老師身高一米六七。
第二刀：“解剖”他的體重。
吳老師有微微的啤酒肚，就像一個剛剛顯懷的孕婦。那他究竟體重幾何呢?經(jīng)過一番熱火朝天的討論，決定派我們班的大力士張同學上臺去抱一抱吳老師。只見他雙手環(huán)住吳老師的腰，微微下蹲，使足了力氣，可終究還是沒能抱起來，引得全班哄堂大笑。
大家您看看我，我看看你，沒有誰敢上臺去試了。吳老師也不再賣關子，“我吧!135或者140斤吧。這只是大概哈，好久沒稱了。”說完，吳老師大笑起來，大家也跟著笑起來。
第三刀：“解剖”?
大家一起討論第三刀解剖什么，可終沒定論。于是，第三刀就這樣被大家忘記了，沒有誰再提起這第三刀。其實，真要“解剖”第三刀的`話，我想“解剖”吳老師對我們的愛。
那是在半期考試前，我在寢室吵鬧，吳老師當時很生氣，把我拎到教室外邊，狠狠地訓了一頓。但我心里一點也不委屈，其實我知道吳老師是怕我說話會影響自己和大家休息，休息不好，學習怎么能好呢!半期過后，吳老師又找我談心，給我說了很多很多話，那是我人生中最讓我印象深刻的話語。每一個字，都是吳老師對我的關心。
這第三刀得出結(jié)論：吳老師啊，就是一個刀子嘴豆腐心的人!
無論我們?nèi)绾巍敖馄省眳抢蠋煟瑓抢蠋熡肋h都是我們的好老師!
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