【精選】初二作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！贝蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)這句好學(xué)的傳統(tǒng)美德格言吧。在我們小學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，老師和父母教導(dǎo)我們說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是告訴我們青少年不要荒廢大好時(shí)光而應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在你小的時(shí)候沒(méi)有付出真正的努力去學(xué)習(xí)，那么，當(dāng)你人到中年或老年的時(shí)候，回想起自己在少年時(shí)代沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，將會(huì)成為永久的遺憾。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)女孩子從小不努力學(xué)習(xí)，每天只知道怎樣玩，怎樣瘋。從小不知道學(xué)習(xí)，以至于她的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。女孩媽媽知道后，對(duì)小女孩講了許多古今中外關(guān)于“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡墓适拢∨⑸钣懈杏|。她不想在晚年的時(shí)候留下遺憾。于是，從此小女孩變了，她每天上課積極的舉手回答問(wèn)題，放學(xué)回家后認(rèn)真完成作業(yè)。從此，小女孩的成績(jī)有了大幅度的提升，同學(xué)們，想知道那個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？那就是我。
我國(guó)古代許多名人都是從小就養(yǎng)成了勤學(xué)的好習(xí)慣。唐代的大師人李白在十歲前久讀完了《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》，后來(lái)又讀了《楚辭》《莊子》，對(duì)《史記》里的故事能講的頭頭是道。這就是知識(shí)的力量，雖然我不能做到像李白那樣十歲之前讀完許多書(shū)，但是我至少將自己該學(xué)的知識(shí)學(xué)好，學(xué)透，學(xué)精，不要老了的時(shí)候回想起自己少年的時(shí)候還抱有遺憾。知識(shí)是無(wú)窮的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。但還是要盡自己最大的努力學(xué)好每一科，只為了以后的回憶會(huì)更加美好�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！弊鳛槲业淖毅憽Ｋ鼘⒚繒r(shí)每刻激勵(lì)我前行。而在成功的路上，困難是不可避免的，那么遇到了困難與失敗，我們要自己勇敢的戰(zhàn)勝所有的失敗，那才是真正的勝利者。俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�要告訴我們珍惜時(shí)光。時(shí)光流逝了，卻不會(huì)挽留。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡拇_，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，金錢(qián)難以買(mǎi)到，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是公平的，要看你會(huì)不會(huì)利用時(shí)間，要做時(shí)間的主人。利用有限的時(shí)間，創(chuàng)造有價(jià)值的一生，今日事，今日做，不要明日復(fù)明日，這樣只能萬(wàn)事成蹉跎。
從現(xiàn)在起，我真正懂得了學(xué)習(xí)，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣更好的學(xué)習(xí)。我要抓緊一分一秒的時(shí)間，絕不讓時(shí)間從我身邊白白流失。牢牢的記住這句格言：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
初二作文 篇2
初二的日子已過(guò)去一大半了，轉(zhuǎn)眼，我們都將告別曾經(jīng)的老師、同學(xué)，面對(duì)新的初三生活。有時(shí)，一個(gè)人坐下來(lái)靜靜的想，初二的生活也會(huì)有太多的不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)……
哭過(guò)
快期末考試那會(huì)，我們可是吃盡苦頭。老師忙著催查作業(yè)，什么綜合作業(yè)本、作文本、練筆本、筆記本、生字抄寫(xiě)本……一連竄的作業(yè)本，那可是急掉我們同學(xué)的老命，同學(xué)們哭天喊地，那聲音可真所謂“哀轉(zhuǎn)久絕”，我不禁感慨道：“接天作業(yè)無(wú)窮盡，兔子眼睛別樣紅”。
笑過(guò)
前排的那個(gè)男同桌，總是愛(ài)笑，并且是無(wú)道理的笑。但不得不承認(rèn)的是，他的確很有幽默感。
在一次課間，我正專心的做著題，他在前排不停地“蠢蠢欲動(dòng)”，徹底影響我的情緒，頓時(shí)，我的氣一下子全沖
初二作文 篇3
一個(gè)人就像一個(gè)國(guó)家一樣，沒(méi)有寬容便沒(méi)有成長(zhǎng)。在一切成功要素中，胸懷是第一位，或者也可以說(shuō)寬容是第一位。
有的時(shí)候，放棄進(jìn)攻的言詞，放棄沖動(dòng)的憤怒，放棄報(bào)復(fù)的渴望，本身就是一種寬容。
聰明的人也經(jīng)常要放棄解釋。在許多人看來(lái)，解釋就是是掩飾。李敖說(shuō)得好；有時(shí)的解釋是不必要的，敵人不信你的解釋，朋友無(wú)須你的解釋。許多事情根本就無(wú)須解釋，天不晴有時(shí)就是因?yàn)橛隂](méi)有下透，下透了就好了。
成功的人不要怕挨罵，因?yàn)橹灰阕鍪戮蜁?huì)出差錯(cuò)，就會(huì)觸動(dòng)一些人，就會(huì)引起某些人的不滿。事實(shí)上，能有白分之50的人贊成你就很不錯(cuò)了，世上極少有百分之百的事情，越美的東西越容易打碎。要鍛煉自己正確對(duì)待反對(duì)的能力，要勇敢地主動(dòng)去征詢意見(jiàn)。不要抱怨反對(duì)者，他完全可以有他的看法，這是他的自由。不必費(fèi)力氣去和他爭(zhēng)辯，趕路要緊。
初二作文 篇4
這座宏偉的實(shí)驗(yàn)室，讓楓驚呆了。各種各樣的試管，各種各樣的培養(yǎng)皿，以及無(wú)數(shù)藥品充滿了此地。幾乎能頂半個(gè)霍德瓦徹魔法學(xué)院。“呵呵，幾個(gè)命大的小家伙，躲過(guò)了D1ECH僵尸病毒的侵襲，實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀！”老人怪笑著說(shuō)。
楓掃了他一眼，問(wèn)道：“你怎么知道這件事？”老人看著楓說(shuō)：“這種病毒通過(guò)糖果傳播，只要吃過(guò)糖果，就會(huì)不同程度的感染D1ECH病毒。而被僵尸啃咬后，此病毒就會(huì)馬上發(fā)作。D1ECH病毒進(jìn)入人體后，迅速殺死神經(jīng)系統(tǒng)，在變僵尸前三小時(shí)內(nèi)，如服用藥物，就可以根除，而變作僵尸之后，以現(xiàn)在的科技水平來(lái)看，是變不回人類的。因此僵尸只有死路一條！”楓不由心頭一緊。因?yàn)�，他們四人之中，只有他沒(méi)有吃糖。
老人的話把大家嚇了一跳，其他人的嘴巴都成了O型。“沒(méi)關(guān)系，吃點(diǎn)藥就可以了�！崩先苏f(shuō)：“這可是我花了三年時(shí)間才研究出的解藥！”說(shuō)著，便拿出了一個(gè)小瓶子。三人迫不及待的搶走了老人的小瓶，把小瓶里的藥倒了出來(lái)囫圇個(gè)咽了下去，噎得直翻白眼。老人無(wú)奈的嘆了口氣：“現(xiàn)在的年輕人真是。”
楓卻突然警惕起來(lái)，向老人問(wèn)了一個(gè)意想不到的問(wèn)題：“你為什么要幫助我們？”“為什么？我E博士和僵尸女王可是不共戴天的仇敵！”E博士（老人，以后將以E博士代替）一掃常態(tài)，惡狠狠地說(shuō)。
大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳志林仍在緊張的思考。二中，這個(gè)神秘的學(xué)校到底去哪了？陳志林按著太陽(yáng)穴，痛苦的低著頭，
“511特大失蹤案”，二中神秘消失，刑警們的排查工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著。他們擺出一副嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度茶不思飯不想一步不離開(kāi)電腦眼睛死定監(jiān)控不放過(guò)任何一個(gè)人影一顆樹(shù)影甚至一只動(dòng)物。幾乎可憐的小貓小狗以及螞蟻搬家都成了他們的排查對(duì)象�？杀氖牵菏裁炊紱](méi)發(fā)現(xiàn)。所有探頭都顯示二中在毫無(wú)前兆的情況下消失了。千絲萬(wàn)縷，竟找不出兩根可以粘合的絲線。
市公安局局長(zhǎng)向陳志林下達(dá)指令，在三十日前必須偵破此案，否則，就讓位滾蛋。陳志林烏黑的頭發(fā)，在一夜之間白了許多。他越發(fā)的感覺(jué)到能力不足。
次日清晨，陳志林來(lái)到了市公安局，懷中掖著辭職信。他來(lái)到局長(zhǎng)面前。正欲開(kāi)口，但制止了�！爸玖滞荆闶俏乙�(jiàn)過(guò)以來(lái)最優(yōu)秀的探長(zhǎng)，你破不了的案，不要說(shuō)接手，就根本沒(méi)人敢提！你走了，爛攤子誰(shuí)管？二中兩千多條人命誰(shuí)管？你這不是，唉！你叫我怎么向上面交代？”
“請(qǐng)局長(zhǎng)放心，我不會(huì)走的�！标愔玖謭�(jiān)定的.說(shuō)�！澳蔷秃谩！备吲d地說(shuō)。陳志林起身告退，那封辭職信卻落了下來(lái)。“小陳，這是�！本珠L(zhǎng)饒有興趣地問(wèn)�！邦~。是家書(shū)。”“哦”局長(zhǎng)漫不經(jīng)心的答道陳志林走出辦公室，把那封辭職信撕得粉碎。
初二作文 篇5
春天來(lái)了，學(xué)校中也充滿了春天的氣息。校園中，不僅樹(shù)木長(zhǎng)的蒼翠欲滴，花也長(zhǎng)得美麗極了，紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，各式各樣。孩子們也被這美麗的鮮花給陶醉。每個(gè)孩子都想要一枝屬于自己的鮮花，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，他們趁老師不在時(shí)，三三兩兩地溜到花壇邊上，摘了一兩朵鮮花帶回家去。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的鮮花一天一天的少，不知道是怎么搞的。學(xué)校也為此頭痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他媽媽的生日，小明從上課就開(kāi)始不安寧了，他想：要給媽媽什么禮物好呢？送賀卡，不好，每年都這樣，太乏味了。到底送什么呢？小明一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一直在想這個(gè)問(wèn)題。
放學(xué)了，小明看到了花壇叢中的那許多美麗的鮮花，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)送給媽媽的生日禮物。小明躲在了花壇后面的樹(shù)叢中，等到老師和同學(xué)們都走了，他偷偷地來(lái)到花壇，環(huán)視了一下周?chē)戳丝礇](méi)人便摘了幾朵他認(rèn)為最美麗的花，便急著要走，一時(shí)忘記把摘下的花藏在了書(shū)包里，不巧，校長(zhǎng)因?yàn)橛惺聛?lái)學(xué)校開(kāi)會(huì)，和小明撞了個(gè)正著，看到小明手里的鮮花一下子明白了許多，把他叫到了辦公室盤(pán)問(wèn)了一番才恍然大悟，原來(lái)是孩子們把花偷走了。后來(lái)在一位新來(lái)的女教師的教育下，孩子們?cè)僖膊煌祷�，都把屬于自己的鮮花留在了花壇里，使學(xué)校的花變得越來(lái)越鮮艷美麗。
初二作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)雨的人，尤其愛(ài)聽(tīng)雨從天而降的聲音。在古老而單調(diào)的聲音中，我找到久違的美麗。
——題記
當(dāng)雨悄悄飄落時(shí)，我會(huì)靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的天然之音。
春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息的飄落。詩(shī)圣杜甫有：“好雨知時(shí)節(jié)”的詩(shī)句。在這樣的春夜里，你只需靜下來(lái)泡上一杯茉莉茶，細(xì)細(xì)的品嘗，品嘗雨給你帶來(lái)的喜悅，品嘗生活中的酸甜苦辣。此時(shí)你的一切憂傷便會(huì)一掃而光，眼中會(huì)出現(xiàn)一幅這樣的畫(huà)：大地是張好的宣紙，春雨是一只蘸了綠色的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴隨這雨滴落去，禾苗出土的聲音，一曲清稚的《春江花月夜》便在你的心頭響起。
朋友，黨羽飄落時(shí)，你只需伸出耳朵，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨是那么的動(dòng)聽(tīng)。
初二作文 篇7
不知道為什么，相對(duì)于生動(dòng)的面容，我更熟悉的總是背影，總能在人山人海中單憑背影便能找出我認(rèn)識(shí)的人，卻經(jīng)常對(duì)著熟人的正臉發(fā)愣，“你是誰(shuí)來(lái)著？”
從前一直和同路的朋友一起回家，神經(jīng)大條又一向愛(ài)發(fā)呆的我總是邊走邊東張西望，看飛鳥(niǎo)看老樹(shù)，看蝸�？次浵�，反正就是不看路。某年的深秋，我照例和朋友一同回去。一路盯著自己的腳尖，脖子酸了才抬起頭，卻忽地看見(jiàn)一片紅葉晃晃悠悠從我面前飄過(guò)，頓時(shí)玩心大發(fā)，想夠到那片葉子。伸出手，風(fēng)卻開(kāi)玩笑地將紅葉向前推了推，腳不由自主地跟著向前，好像這葉子在引導(dǎo)我要去什么神秘的地方。著了迷的我，完全忽視身邊的朋友，也無(wú)視了大馬路上的車(chē)。
“滴——”刺耳的聲音呲啦一下劃破了幻想。正氣憤著是誰(shuí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，左手邊一輛銀白色的汽車(chē)正瘋狂地閃著車(chē)燈，我一下呆住了�！澳闵盗�？”一只有力的手把我向后一拉，眼前的景象瞬間變了，眨巴眨巴眼，看到的已不是那嘈雜的街和刺眼的車(chē)燈，而是朋友穿著土氣校服的背影，低低的馬尾辮搭在肩上，一手扶著書(shū)包，一手抄在口袋里�！败�(chē)來(lái)了還走，夢(mèng)游呢？在我后面好好呆著。這車(chē)也是，沒(méi)到晚上開(kāi)什么車(chē)燈啊，無(wú)聊！”隨即便轉(zhuǎn)過(guò)身，“瞧你，整天不知道瞅哪兒的，以后放學(xué)回家就在我身后，我?guī)阕�，免得你被撞�！币呀?jīng)忘了那天朋友的表情了，只記得后來(lái)每天拉著我手的那個(gè)背著書(shū)包的背影。
轉(zhuǎn)學(xué)后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)背影了。周末又是上課，天黑且寒冷的時(shí)候爸爸會(huì)到地鐵站來(lái)接我。為了早到家又不在路上堵著，通常他都喜歡騎摩托車(chē)，我坐在后面，于是看到的便又是一個(gè)背影。不止一次在爸爸騎車(chē)的時(shí)候盯著他的背影�！鞍�，今天好冷�！庇袝r(shí)我會(huì)哈一口涼氣感嘆，每當(dāng)此時(shí)他便讓我躲在他背后，頭埋得低低的，眼前一團(tuán)灰，只是風(fēng)已經(jīng)刮不到我的臉上了。到家后爸爸也總是搓搓他凍紅了的鼻子笑著說(shuō)不冷。
和同學(xué)一起外出，春游秋游時(shí)她們都喜歡把我排在最后或夾在中間。某年春游無(wú)聊的學(xué)校帶我們?nèi)o(wú)聊的游樂(lè)場(chǎng)，無(wú)聊的老師拖我們?nèi)o(wú)聊的鬼屋。兩人一小組，依舊是我跟在同學(xué)后面，不禁問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯偨o我一個(gè)背影呢？”“這表明我們信任你啊，敢把背影安心交給你的人可不多啊。”同學(xué)話還沒(méi)說(shuō)完，便被一個(gè)鬼嚇得一聲嚎叫，心驚肉跳之余還不忘回頭說(shuō)話，“看，像這樣第一個(gè)被嚇得是我，你就有些心理準(zhǔn)備了。”
歪頭看著那張被嚇白的面孔，我把同學(xué)拉到身后，“咦？”“你們給我無(wú)數(shù)個(gè)背影，我也該還你們一個(gè)了�！�
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