我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練1
你猜，你猜，我夢(mèng)見(jiàn)了什么？我夢(mèng)見(jiàn)的人人都有，那就是夢(mèng)想、理想。
那天夜晚，天空像一桶黑油漆潑上去一般，還閃爍著美麗的星空。我趴在床上，仰望著這美麗的星空，望著，望著，竟然睡著了，也許是那閃耀的星光照著我，帶我走進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)而絢麗的洞口……
“啊，這是哪里？”原來(lái)我來(lái)到了幼兒園的一個(gè)教室里，我扎著兩個(gè)小辮子，手中捧著一些童話書(shū)和一些玩具，小朋友都坐在小凳子上，迫不及待的眼神可真可愛(ài)。
我首先給他們講了《龜兔賽跑》，一些聽(tīng)話的小女孩都聽(tīng)得津津有味；而一些男孩已經(jīng)離開(kāi)了座位，在空地上與朋友配合起來(lái)，一起來(lái)表演。于是，我請(qǐng)了兩個(gè)小男孩上來(lái)給大家表演《龜兔賽跑》，結(jié)果劇情完全不一樣了，“烏龜”在跑時(shí)，不小心把“腿”扭去了，最終“兔子”贏了。我在下面哭笑不得，當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴小朋友們的時(shí)候，結(jié)果整個(gè)班都哄堂大笑，表演的那兩個(gè)小朋友也不例外，也跟著哈哈大笑起來(lái)！
接著，我們玩了——一二三木頭人，規(guī)則：我負(fù)責(zé)放音樂(lè)和暫停，你們都要保持一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)的小朋友為我們唱一首《兩只老虎》好不好！“好�！遍_(kāi)始了，我立刻停下來(lái)，小朋友都保持一動(dòng)不動(dòng)。有一些沉著調(diào)皮的同學(xué)突然打了我一下，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)有一個(gè)人露出微笑；還有一些趁我走過(guò)去時(shí)，偷偷地轉(zhuǎn)換成了舒服的姿勢(shì)。最后，還是被我抓到了一個(gè)。
下課了，突然傳來(lái)一聲震耳欲聾的“老師”，把我嚇了一跳，猛地醒了過(guò)來(lái)，一看到是在自己的房間里，才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
那是一場(chǎng)夢(mèng)，藏著我的愿望。我真希望是一位知識(shí)的傳播者，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)；我真希望自己是一顆開(kāi)心快樂(lè)的果子，讓孩子們吃下去后每天都會(huì)開(kāi)心快樂(lè)，讓那些死記硬背和壓力都坐牢去吧，不讓他們接近那些純潔活潑的孩子！
我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練2
冬季的被窩格外暖和，我蜷縮在里面，緊閉雙眸，享受著冬日里難有的溫暖。
世界上有這么一種物體：夢(mèng)。夢(mèng)如裊裊輕煙，靜悄悄地一聲不響，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀后，把一個(gè)人帶到另一個(gè)平行世界，使其沉浸在其中，達(dá)到忘我的.境界。夢(mèng)，或使其喜、怒，或使其哀、樂(lè)。夢(mèng)就儼如一個(gè)人，開(kāi)心時(shí)就給予其一個(gè)好夢(mèng)，不開(kāi)心時(shí)就給予其一個(gè)噩夢(mèng)，隨心隨性。
今日，我也做了一個(gè)夢(mèng)。我隱隱約約地感受到身體中宛然有一種不明物體侵入，緩緩地、緩緩地，我來(lái)到了一個(gè)熟悉至極的場(chǎng)景。那是我家的客廳。陽(yáng)光很好，客廳內(nèi)亮堂堂的，似撒上了一層亮粉，熠熠生輝。我環(huán)顧著四周，眼中猛然出現(xiàn)倆個(gè)陌生的身影。
那是一對(duì)姐妹，姐姐與我年齡相仿，妹妹與我妹案子年齡相仿。我很是納悶，為什么她們會(huì)出現(xiàn)在我家里呢？我的心跳隨即變得快速，心中有一種莫名的恐慌，終究壓抑不�。骸皨寢專行⊥�！”我?jiàn)^力跑向房間，就像是我需要支援一樣。我看見(jiàn)媽媽了，她無(wú)動(dòng)于衷。我垂頭喪氣。
我再走向陽(yáng)臺(tái)，往樓下望去，有一個(gè)中年男子和一個(gè)女孩，他們顯得有些焦急，不時(shí)抬頭望望我家，不時(shí)又東張西望，似乎在等著某個(gè)人出現(xiàn)我明白了些什么。
我正遲疑中，媽媽快步走來(lái)，嚷嚷著姊妹倆問(wèn)“你們是誰(shuí)？”一直面無(wú)表情的她們也慌了，后退，后退，再后退，越來(lái)越遠(yuǎn)，已經(jīng)退到角落。也不知怎的，等我再次慌過(guò)神來(lái)，姐妹倆已坐樓下的車(chē)疾馳而去。
慌慌張張，恍恍惚惚，這個(gè)夢(mèng)顯得很是離奇。我睜開(kāi)了眼，看看周?chē)�，發(fā)覺(jué)我在我的房間里。外面陽(yáng)光一樣很好，我跑出房間，看看客廳，沒(méi)有人，望望樓下，也沒(méi)有人，一切靜如安好。
日有所思，夜有所夢(mèng)。我的腦海中那回我家小偷進(jìn)來(lái)犯案的方法，是爬著我家陽(yáng)臺(tái)上來(lái)的，至今還未找著人。這是否與其有關(guān)聯(lián)？犯罪嫌疑人是否就是這些人？我不知道。算了，起床吧，迎接今天美好的到來(lái)。
我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練3
昨天，我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了超人福爾摩斯，在拯救世界。
那時(shí)，我正在空中飛著。無(wú)意中，一聲尖叫打破了人民的安寧，我聽(tīng)到后立馬飛了下去，問(wèn)道：“出了什么事？”那戶人家說(shuō)：“我家老爺珍藏多年，要送給我的紅寶石被人偷走了！”我一聽(tīng)，立刻仔細(xì)地觀察了現(xiàn)場(chǎng)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。于是，我飛到空中仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷，手里提著一個(gè)可疑的袋子，于是，我尾隨跟蹤。
我跟在他后面大吼一聲：“站��！”只見(jiàn)小偷關(guān)上屋門(mén)，打開(kāi)電視，又打開(kāi)電風(fēng)扇，假裝自己一直在家，迅速地把紅寶石藏起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，沖我說(shuō)：“這位超人兄弟，你的來(lái)訪是要做什么呢？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“快把你的贓物交出來(lái)！”小偷堅(jiān)決說(shuō)他沒(méi)有偷紅寶石。同時(shí)，我找遍了小偷家，果真沒(méi)有找到。難不成是我弄錯(cuò)了？不對(duì)，我明明親眼看見(jiàn)他鬼鬼祟祟地提著個(gè)袋子，讓我好好想想哪里出了問(wèn)題。咦，明明已經(jīng)深秋了，他還開(kāi)著電風(fēng)扇，這讓我疑惑不解。
于是，我走出他家，被偷的那戶人家來(lái)人了，對(duì)我說(shuō)：“你跟了這么久，找到我家的紅寶石了嗎？該不會(huì)是錯(cuò)怪他了吧？”我搖了搖頭，肯定地對(duì)他說(shuō)：“小偷剛才帶著寶石回到屋里，才走出來(lái)開(kāi)門(mén)的，寶石肯定還在屋里！”
我思前想后，終于理清了！我又敲開(kāi)了小偷家的門(mén)，來(lái)到屋里，關(guān)掉電扇，果然找到了珍貴的紅寶石。原來(lái)，那個(gè)小偷把電視和電風(fēng)扇打開(kāi)，是為了把我們的注意力從紅寶石散發(fā)出的閃耀光芒上面轉(zhuǎn)移開(kāi)！好狡猾的小偷！不過(guò)被我識(shí)破了陰謀詭計(jì)，他很快坦白了自己的罪行。
最后，我使出了我的絕招——龍卷風(fēng)，寫(xiě)了張紙條：警察先生，你們好，我又幫你們逮捕了一位小偷，請(qǐng)收押處置！然后，用龍卷風(fēng)把紙條和小偷一并送到警察局。
做完這些事，我繼續(xù)去完成我的其他使命。
【我夢(mèng)見(jiàn)八年級(jí)作文訓(xùn)練】相關(guān)文章：
我在夢(mèng)見(jiàn)你隨筆02-27
夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)暗戀我是什么意思10-24
多少次我夢(mèng)見(jiàn)媽媽的模樣美文02-20