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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-05 14:00:27 八年級(jí)

八年級(jí)作文精品[7篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文精品[7篇]

八年級(jí)作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我揉了揉眼睛做完語(yǔ)文老師交代給我的任務(wù)身為語(yǔ)文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養(yǎng)神,千萬(wàn)縷思緒在腦中肆意穿插。

  第一站:過(guò)去

  忽的,耳邊響起馬車聲,小販吆喝聲,還時(shí)不時(shí)的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅(qū)使我睜開眼睛。這一睜沒事,可面前卻是一個(gè)具有古代風(fēng)味的集市。我瞪著眼睛環(huán)視著周圍,見一位年紀(jì)較大的老者詢問(wèn)此事何地。那位老者打量著我:“姑娘何人,為何衣著如此,令人甚是不解!笨磥(lái)這個(gè)人是沒有聽懂我在說(shuō)什么。還好他的話我能聽得懂,否則來(lái)到這兒急死我不可。

  我學(xué)著他的口吻說(shuō):“我,我仍一介書生,閑游此地,不曾來(lái)過(guò)!崩险咭宦牎爸跽咭病卑阏Z(yǔ)句說(shuō)了一堆,我終于明白,原來(lái)他是想讓我?guī)退麅鹤舆M(jìn)京趕考。不知怎的,我便一口答應(yīng)下來(lái)。跟著他來(lái)到一處名為凈雅閣樓的地方?吹揭晃徽藭伎嫉娜。為了能實(shí)現(xiàn)我的承諾——讓他能順利趕考,金榜題名。我拿起在口袋里的學(xué)習(xí)機(jī),交給他怎么使用,果然解決了他的難題并順利成為狀元。為了感激我將一個(gè)精致小巧的木盒子送給了我。拿過(guò)后竟是一面奇特的銅鏡。我端詳起來(lái),正入神。

  第二站:未來(lái)

  突然發(fā)現(xiàn)鏡中卻展現(xiàn)出另一個(gè)畫面。我轉(zhuǎn)過(guò)身被突如其來(lái)的`景象驚呆了。面對(duì)著又一個(gè)陌生的世界,我漫無(wú)邊際的走著。一位衣著時(shí)尚,肩背旅行包的人戴著金邊鑲嵌的眼鏡,驚喜的向我走來(lái)。發(fā)亮的眼睛緊盯著我手中拿的銅鏡,經(jīng)他仔細(xì)辨認(rèn),這個(gè)銅鏡十分古老,很有收藏價(jià)值。如果我送給他,便能滿足我的一個(gè)愿望。于是我對(duì)他說(shuō):“我想回到原來(lái)那個(gè)年代!彼p手一拍,一個(gè)透明龐大的長(zhǎng)方體立在我的面前!斑@是時(shí)空穿梭機(jī)只可以去但不可以回來(lái)。我又驚又喜,未來(lái)也太厲害了吧!

  第三站:現(xiàn)代

  眨眼間,我便站到了教室門口。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,變敲了幾下門。門打開后,老師嚴(yán)厲的說(shuō)道:“都遲到了還不快進(jìn)來(lái)。我匆忙拿起書卻發(fā)現(xiàn),同學(xué)們竟學(xué)習(xí)著下一冊(cè)的書。吃驚道:“我居然去了這么長(zhǎng)時(shí)間!”真無(wú)奈!

八年級(jí)作文 篇2

  早晨下課,和朋友悠然的下樓,下到一半,便聽到身后有人抱怨一聲:“怎么走這么慢!”說(shuō)著,那女生一把撥開我,挽著他同伴從我身邊掠過(guò)去。

  我怔了一下,一看,是她(與他相見不多次,沒想到這么彪悍!),頗有些不服氣,回了一句:“你投胎!”

  他似乎沒聽見,挽著她同學(xué),一陣風(fēng)的沒過(guò)樓口。呵!那速度!只能無(wú)語(yǔ)的想:“真是投胎!”

  至此,這件事就揭了過(guò)去。晚上回想,頗有感嘆,其實(shí)不止是她一人,現(xiàn)在乃至全社會(huì)的生活節(jié)奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么,只看見從早上到中午,再?gòu)闹形绲酵砩,一天?fù)一天的繃緊神經(jīng),甚至連閑著的時(shí)候都要時(shí)刻想著干什么,做點(diǎn)什么,然后,到了深夜又抱怨一會(huì)才沉沉睡去,結(jié)束了這一天。

  可是,這樣做真的值得么?

  由此,我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著名的標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,欣賞。 痹诳旃(jié)奏的現(xiàn)代生活的裹挾下,大多數(shù)人整天為了學(xué)習(xí)為了工作而奔波忙碌,哪還有閑暇去真正放松過(guò)呢?正因如此,我們才與雅致無(wú)緣,我們的心靈才會(huì)如此的沉重。

  不妨在勞作中,讓自己的心態(tài)放輕松一些,步伐輕緩一些,在有限的時(shí)間內(nèi)去留心觀察美好的事物,也許這樣你會(huì)收獲更多!

  早晨按照我的'速度恰好將課下時(shí)間充分利用,能夠放松放松,而他同我一樣的路程,一樣的時(shí)間,甚至一樣的目的地,又何必那樣匆匆呢?

  朋友,別忘了,生活道路上的兩旁還有盛開的花朵待你欣賞!

八年級(jí)作文 篇3

  “愛”想必大家都清楚這個(gè)字,“愛”包含有許多意思比如親情。我認(rèn)為,親情是分擔(dān),關(guān)心,照顧,不同的人乎得到不同的愛。我就屬于自己的愛,自己的親情。

  在我印象中,有一種愛最難忘,就是父親的愛。父親愛如山,高大宏偉,一次,我月考成績(jī)不好,才十幾名,父親當(dāng)時(shí)喝了點(diǎn)小酒,我想,他會(huì)打我,但父親卻當(dāng)著我的面哭了起來(lái),現(xiàn)在想想心里還有點(diǎn)愧疚于父親,父親哭時(shí),還給我講著大道理,父親哭了,我也哭了起來(lái)。

  還有一次。我在上初中,那是住校周六回家就開電腦,我玩的正興奮地時(shí)候。父親回來(lái)了,板著臉問(wèn)我:“作業(yè)寫完了沒?”我說(shuō):“沒寫完里!备赣H說(shuō):“沒寫完還玩電腦。”我當(dāng)時(shí)父親的聲音很大,我也沒敢吭聲,小聲的嘟嚕了幾聲,回到自己的房間里,關(guān)門時(shí),幾乎把吃奶的力氣都用上了,關(guān)門的聲音很大,父親聽到了,聞聲而來(lái),開開門,闖我的屋子。憤怒的說(shuō):“雜了,不服氣!蔽艺f(shuō):上了五天學(xué),回家還不讓玩。”我說(shuō)話的聲音很大。父親一巴掌打在我的'臉上。我的臉頓時(shí)火辣辣的。我哭著把父親推處房間,自己趴在床上哭!斑诉诉恕碑(dāng)我在哭時(shí),不知道誰(shuí)在敲門,我開開門,看到父親站在門口,我看到父親的眼紅紅的,明顯是剛哭過(guò)的。我望著天花板,為了不讓自己的眼淚流出來(lái),父親說(shuō):“吃飯吧。”我說(shuō):“知道了”吃飯時(shí),父親直往我碗里夾菜,我哭著說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,我不在這樣了!蔽腋赣H說(shuō):“別哭了,吃飯吧”。之后,我跟父親的感情更深,我愛我父親。

  父母為我們操勞了一生,父母對(duì)我們的愛是無(wú)價(jià)之寶,思是偉大而又沉重的。讓我們用愛感受身邊的人,把愛敬滿人間。

八年級(jí)作文 篇4

  “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛都給他,只為一聲爸媽!”這是20xx年最流行的一首歌曲——王錚亮的《時(shí)間都去哪了》這首歌有著別樣新穎的傷感,有著對(duì)時(shí)光流逝,歲月輪回,人生短暫的感嘆。

  有人說(shuō)人生很長(zhǎng),走好久好久都走不完!

  但我想說(shuō)人生很短,稍縱即逝!

  今天我們長(zhǎng)大了,想一想我們的父母的當(dāng)年一定和我們一樣光著小腳丫蹦蹦跳跳,但是一轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)為人父母,而父母唯一的安慰是:孩子成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)展,父母唯一期盼的是:孩子長(zhǎng)大后能夠出人頭地!一百年的人生誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)活得瀟灑,因?yàn)樗麄兌及岩簧膼劢o予給了我們,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)同樣接受了他們父母的愛。

  當(dāng)媽媽告訴我:她這一生就是為了不分青紅皂白的愛我時(shí),我淚如雨下。

  讓我們看看父母年輕的照片,再比對(duì)一下他們現(xiàn)在的容顏,他們的臉上那對(duì)我們散發(fā)著濃濃愛意的一道道皺紋和頭頂上的一絲絲銀發(fā),告訴我們他們真的老了!

  看著他們漸漸變老的面孔我多想回到童年!讓上蒼告訴我:時(shí)間都去哪了,讓父母變回年輕吧!讓那時(shí)的我變得懂事點(diǎn)吧!把我的青春拿走來(lái)?yè)崞剿麄兊陌櫦y吧!就算把他們頭上的'銀絲變到我頭上我接不在乎,讓時(shí)間回去吧!但我知道那是不可能的。

  時(shí)間都去哪了!人們都說(shuō)為人子女是無(wú)比幸福,但當(dāng)了別人的父母才知道自己父母的心酸,那為什么不趁著青春年華來(lái)好好孝敬自己的父母而等著老了后悔?

  在這個(gè)世界上只有一種人會(huì)把他們所有的愛都給你,那就是父母,我們的人生沒有后悔,在你還沒感嘆時(shí),努力孝敬自己的父母,趁他們還未遠(yuǎn)去!

  “轉(zhuǎn)眼就只剩下 ,滿臉的皺紋了”做你該做的事,你該說(shuō)的話,愛你該愛的人,當(dāng)我們老了的時(shí)候,不要讓我們后悔地問(wèn)上天:“時(shí)間都去哪了?”

八年級(jí)作文 篇5

  我向往秋天,鐘情于秋天,也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼,它是大地母親的清潔工,把無(wú)數(shù)枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的,它扼殺了一切生靈,使草兒枯黃,樹葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官,它為來(lái)年的豐收做好了準(zhǔn)備,自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬(wàn)物的辱罵。

  秋天的草略顯枯黃,但有一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn);秋天的草是成熟的,它們用自己的胸膛遮住母親,借以抵御可怕的寒冷!!這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀!

  俗話說(shuō):“秋雨連綿”。秋天的.雨一下就是好幾天,可別惱,秋雨把塵世塵埃洗去,帶來(lái)一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨,就必定得說(shuō)到秋霜了,古人把霜當(dāng)作吉祥的象征,稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無(wú)色透明,象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細(xì)菌,對(duì)莊稼的生長(zhǎng)很有幫助,所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語(yǔ):“先霜后又雪,倉(cāng)滿不愁年”?梢娗锼淖饔糜卸啻蟆

  秋天的意境是詩(shī)人無(wú)法用語(yǔ)言所描繪的;也是畫家無(wú)法用畫筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對(duì)秋天的竟境有一番獨(dú)到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn),使秋天充滿靈秀之氣。無(wú)論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原,還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景,歌頌祖國(guó)的大好河山。陶醉于其中,輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行,是我由衷的愿望!

八年級(jí)作文 篇6

  抬頭看看天空,天空是灰色的,布滿陰霾,正如我的心中,也有一片陰霾,一直揮之不去,心事爬滿了我的心。

  那天,我又和父母吵了一架,獨(dú)自一人徘徊在河邊,心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。我平時(shí)不是愛鬧事的人,今日怎會(huì)如此?是父母,他們硬是給我報(bào)了多個(gè)培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)上,也不肯有一絲一毫的放松,容不得半點(diǎn)成績(jī)下滑,讓我整天都神經(jīng)緊繃,放松是絕不可能的。為此,我才與父母吵架了。

  雨,忽然下了起來(lái),讓我的心里又添了一絲愁緒。聽著小雨淅淅瀝瀝的歌聲,我也不躲避,在這美麗的月夜雨景下,多待一會(huì)兒,也未嘗不可。呀!我要是是這可愛的雨滴該多好啊,從高空與伙伴們一齊落下,無(wú)憂無(wú)慮,雖然生命不長(zhǎng),但給人們帶來(lái)了滋潤(rùn)。這一生,就是有意義的,這是多么令人快樂的事呀!而我,還在高空未落時(shí),就受到阻攔,使得我無(wú)法自由下落。束縛我的,也許是一片美麗的云,但我是雨滴,怎能放棄自己的本職——下落給人們帶來(lái)滋潤(rùn),而去追求成為那美麗的云?

  雨,停了。我站在那里,不知該如何做,若是回去換身衣服,向父母道歉,那我豈不是又要回到神經(jīng)時(shí)刻緊繃的世界,不過(guò)現(xiàn)在我還有其它的選擇嗎?

  想到這里我微笑了一下,是啊,我現(xiàn)在只能回去了,難道一直等到父母來(lái)找我嗎?那樣,就算現(xiàn)在父母不說(shuō)我,但我知道好景不會(huì)長(zhǎng),用不了多久就又會(huì)回到原來(lái)的模式,這和我自己回去有什么區(qū)別嗎?

  算了,都一樣,回去吧。我安慰著自己。我沒有流下淚水,不是因?yàn)椴幌,而是因(yàn)椴桓摇M蟿?dòng)沉重的`腳步,我向著家的方向走去。

  走在回家的路上,月色更加朦朧了,風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲是那么的煩躁,我在心里不斷默念著——何時(shí)才會(huì)有我的雨滴墜落之時(shí)?何時(shí)我才能擁有那孩子的天空?

  也許是一萬(wàn)年吧。

八年級(jí)作文 篇7

  我家住在樂琯運(yùn)河邊,大河寬十幾米的,每天都有船只經(jīng)過(guò)的。剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,運(yùn)河干旱到河水淺淺的,黑黑的,船只都擱淺了,不能開過(guò)的,那是樂清天氣最旱的時(shí)候。

  不知不覺,我上小學(xué)上到五年級(jí)了,這條運(yùn)河時(shí)時(shí)在變化,先是政府進(jìn)行了河岸的兩拆兩綠,“拆違建綠、拆圍透綠”,接著是現(xiàn)在正如火如荼地進(jìn)行著“五水共治”,運(yùn)河已大變樣了。

  早晨,朦朧的霧蓋上大地,如潔白的輕紗一樣飄浮著運(yùn)河旁邊的小公園里都是鍛煉身體的人們,老爺爺老奶奶們?cè)谔,小孩子們(cè)谕骟w育器械,鍛煉身體。這時(shí)的運(yùn)河拉開了一天的帷幕,平靜的河面就像一面純天然的鏡子,讓我們梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接嶄新的一天。

  中午的`樂琯是最熱鬧的。大船不斷地開過(guò),有運(yùn)了滿滿一船水的,有運(yùn)著如座小山的沙子,甚至還 有汽艇像一根離弦的劍射過(guò),船濺起的浪白花花的,河水流動(dòng)的速度越來(lái)越快。運(yùn)河很繁忙,甚至出現(xiàn)了兩三艘大船并列前進(jìn)的情景,旁邊垂柳的頭發(fā)被晃得搖搖擺擺。河面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,絢爛無(wú)比,藏在水里的魚兒也游到河面上,探出了小小的腦袋,在周圍如黃金一樣閃耀的水窩里。兩邊河岸的植物們行動(dòng)起來(lái),棕樹們?cè)桨l(fā)茂盛了,運(yùn)河變成了碧綠色,背后的高樓大廈都被倒映在河面上,清楚得可以看見樓頂?shù)幕ㄅ。藍(lán)的天,綠的樹,白的云,一切都被映在這里。我猜想,河面下面,會(huì)不會(huì)有另一個(gè)顛倒的世界?

  深夜,皎潔的月光照在運(yùn)河上,河面上倒映了月亮的美麗,加班的夜船經(jīng)過(guò)時(shí),月亮都在晃動(dòng)。樂琯運(yùn)河想著,有了五水共治,想恢復(fù)運(yùn)河當(dāng)初的秀麗,應(yīng)該很快,相信明天會(huì)更加美好,明天運(yùn)河會(huì)成為生態(tài)綠廊,會(huì)成為風(fēng)景運(yùn)河……

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