實(shí)用的八年級(jí)作文(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想,是茫茫大海中的燈塔,為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想,是晴朗夜空高高在上的北極星,為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像迷失在偌大森林里的游客,驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像是散亂在天空中的蒲公英,不知何去何從。
有夢(mèng)想的人是從來(lái)不會(huì)放棄的,有夢(mèng)想的人都是時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著的,有夢(mèng)想的人善于表達(dá)的`……因?yàn)樗麄儤?lè)觀昂揚(yáng)。有夢(mèng)想的人往往會(huì)做出令自己也令他人震驚的事情,有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò),但他能知錯(cuò)就改,繼續(xù)朝向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
居里夫人有夢(mèng)想,她在夢(mèng)想的指引下她發(fā)現(xiàn)了鐳,但她放棄了夢(mèng)想相應(yīng)帶來(lái)的榮華富貴,因?yàn)樗慕K極夢(mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)——運(yùn)用科學(xué)造福全人類(lèi)!她始終為了她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞,于是決心要發(fā)明出一種能夠開(kāi)山的工具—炸藥,他為他的夢(mèng)想而奮不顧身,盡管這使他失去了親人,但是沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想,揭開(kāi)自然的面紗,向世人展示自然的規(guī)律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害,但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭,因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。從織草鞋的商販到坐鎮(zhèn)蜀漢的漢中王,劉備有“興復(fù)漢室,還于舊都”的夢(mèng)想,他奔波一生,戰(zhàn)南北,為的只是統(tǒng)一天下,結(jié)束戰(zhàn)亂之苦。如果他沒(méi)有夢(mèng)想,想怕歷史上只是多一個(gè)不知名的商販。陸游,心系天下,命系國(guó)家。無(wú)論什么都不能泯滅他為國(guó)效忠的夢(mèng)想,“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!睆倪@首慷慨激昂的詩(shī)中,我們依舊能感受到陸游的那份愛(ài)國(guó)之心的熾熱。
夢(mèng)想,可以使人瘋狂,它是人生的動(dòng)力,也是人生活的源泉,人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想,就像石頭碎開(kāi)的一剎那,去觸摸它夢(mèng)想的天空,我們不怕別人奚落,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。
八年級(jí)作文 篇2
春用她那纖細(xì)的手向天地一指,萬(wàn)物就都蘇醒了。
——題記
春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小,總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但,和她變幻萬(wàn)物相比,我覺(jué)得她更像是一位魔法師。
冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子,用她的紡錘編織大地。瞧!那一抹綠跡。那定是春用來(lái)裝飾大地的`綠寶石。為了裝飾花朵,就來(lái)那紅霞都被她取來(lái)做衣裳……
春是個(gè)很愛(ài)哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著,不停息。我想又是誰(shuí)惹得春姑娘不高興了吧!
春是紅花與綠葉的信使,是柳絮的希望;是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中,天、地最喜愛(ài)的一定是她。
誰(shuí)說(shuō)二月春風(fēng)似剪刀?我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的,漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。
春,一個(gè)美麗的女子,給人們帶來(lái)了希望。相信,此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢!
八年級(jí)作文 篇3
在我的房間里,有一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈。
這盞臺(tái)燈是蔚藍(lán)色的,造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚(yú),在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚(yú)用它其中一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚(yú)的腦袋,它就會(huì)發(fā)出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚(yú)哥”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴在我身邊,彎著他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,繼續(xù)努力呀!”當(dāng)我泄氣時(shí),章魚(yú)哥的光似乎更亮了,好像鼓勵(lì)我:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)時(shí),章魚(yú)哥總是靜靜的'望著我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿(mǎn)了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必?cái)“。 ?/p>
每天晚上,我做作業(yè)的時(shí)候,我總要打開(kāi)章魚(yú)哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴著我,用它身上的光芒照耀著我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完后,才肯閉上眼睛睡覺(jué)。每當(dāng)我做完作業(yè)后,我總要默默章魚(yú)哥的腦袋,而每一次,他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。
啊,章魚(yú)哥,你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
八年級(jí)作文 篇4
一個(gè)夏日的傍晚,我獨(dú)自來(lái)到我們村子?xùn)|邊的荷花池欣賞荷花,此時(shí),夕陽(yáng)輕柔地灑在大地上,。≌媸且环匀说漠(huà)卷。
我站在池邊,只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底,一群群魚(yú)兒悠閑自在地游來(lái)游去,還不時(shí)吐著一個(gè)個(gè)小泡泡,可愛(ài)極了!當(dāng)人們走近時(shí),小魚(yú)兒們便快速鉆入荷葉底下,真有趣!
放眼望去,荷花池像一塊巨大的翡翠。滿(mǎn)池碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠的,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。一片片荷葉渾圓寬闊,就像一個(gè)個(gè)碧玉般的大圓盤(pán)浮在水面上,又像一把把綠色的大傘,為花苞遮風(fēng)擋雨。
偶爾有幾條小魚(yú)跳出水面,濺出的水花落在寬大的荷葉上,原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩閃爍的圓滾的小珍珠,在荷葉上滾來(lái)滾去,最后匯聚在葉子中央,變成了一顆大珍珠,格外好看。突然,一只穿著綠衣服的青蛙“呱”地跳到了荷葉上高聲歌唱,仿佛在贊美這荷花池的美景。這時(shí),大珍珠又分散成許多顆小珍珠,從荷葉的四面八方流入池中。一陣晚風(fēng)吹過(guò),水面上蕩起了幾圈小小的漣漪,滿(mǎn)池的荷葉也掀起了層層綠色的波浪,由近而遠(yuǎn),使整個(gè)荷花池充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
在碧綠的荷葉叢中,一朵朵荷花爭(zhēng)芳斗艷,更是嬌美動(dòng)人。荷花有的潔白如玉,純潔高雅,使我不得不贊嘆荷花那出淤泥而不染的高尚氣節(jié);有的粉中透白,俊美而且有朝氣;有的全部綻放,像一個(gè)位婷婷玉立的少女,露出了美麗的笑臉;有的半開(kāi)半閉,好似一位嬌羞欲語(yǔ)的小姑娘,不肯向人們展露她的笑臉;有的含苞欲放,飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)拂過(guò),一朵朵荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈,散發(fā)出一縷縷清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,真令人賞心悅目。遠(yuǎn)處幾只調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著透明如紗的翅膀,從這朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。風(fēng)停了,花兒們都站在一把把“綠色的大傘”旁邊,又為這迷人的'夏季增添了幾分靜謐的美。
當(dāng)我仔細(xì)觀賞荷花時(shí),我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣十分美麗,離花蕊最近的花瓣是白色的,越往外邊越紅,好像天邊燦爛的紅霞,金黃色的花蕊點(diǎn)綴在紅霞上,使整朵荷花更加絢麗多姿。那荷花的美麗無(wú)暇加上碧綠的荷葉更是栩栩如生、惟妙惟肖,一片片荷葉緊緊地?fù)泶刂苫,如同眾星捧月一般,輕輕地躺在水面上熟睡呢!此時(shí)我不由得贊嘆道:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
!我愛(ài)那四處飄香,生機(jī)勃勃的荷花池,更愛(ài)那皎潔無(wú)瑕、晶瑩剔透的荷花。
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)中秋的那一輪圓月掛在深藍(lán)的天幕上,我又想起了那個(gè)孤獨(dú)的你,爸。淚水不禁滑過(guò)臉龐,我輕輕地說(shuō):“天上的月亮圓了,地上的月亮卻缺了一角------”
為了這個(gè)家,你在遠(yuǎn)方奔波,你用雙肩撐起一家人的那一片藍(lán)天,你用愛(ài)小心翼翼地保護(hù)著你的家人,卻忘記了你真的很累。歲月在我們這些兒女身上延續(xù)活力,卻在你身上鐫刻著蒼老。時(shí)光無(wú)情,過(guò)早地染白了你的鬢發(fā),在你的`額上留下深深的痕跡。爸,休息會(huì)兒吧,放松一下你哪疼他的肩膀。
當(dāng)你下班后,望著只有你一個(gè)人的房間,那孤獨(dú)的背影仿佛在無(wú)可奈何地嘆氣。你沒(méi)有抱怨,沒(méi)有埋怨,默默承受著孤獨(dú)的痛苦?墒俏抑溃谀銊倧(qiáng)的外表下,也有一顆害怕孤獨(dú)的心。爸,空閑時(shí)就坐下來(lái),用電話(huà)和女兒聊聊天吧,我只想用我那真摯的心為你減輕那無(wú)盡的痛苦。
有位作家說(shuō)過(guò):并不是所有的心都有思念,心中有思念也是一種幸福。也許,分隔兩地真的是上天給我的禮物。自從你離開(kāi)后,我才發(fā)現(xiàn)父愛(ài)如山,在十幾年中一直保護(hù)著我。于是,那個(gè)平日里大大咧咧的女孩開(kāi)始留心你的一舉一動(dòng),開(kāi)始從你的舉手投足中感受點(diǎn)滴父愛(ài)。爸,你知道你的女兒每天都生活在幸福中嗎?
啊!父親!十幾年來(lái)你一直是我借以翱翔的雙翅,十幾年的諄諄教誨把我從懵懂無(wú)知帶向成熟穩(wěn)重。只要我們?cè)谕凰{(lán)天下,我都能體會(huì)到在地球的某個(gè)角落,我的爸爸在深圳深深地愛(ài)著他的女兒!爸爸,我愛(ài)你!
月亮啊,如果此時(shí)相同的月光在照著父親,那么請(qǐng)幫我?guī)Ыo他,我那無(wú)盡的思念------
八年級(jí)作文 篇6
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意見(jiàn)撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟然被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。
屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄子:“你的'第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō):‘這位青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寞的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的焰火,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中,欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必須具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
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