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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-08 08:58:04 八年級(jí)

八年級(jí)作文9篇【熱門】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

八年級(jí)作文9篇【熱門】

八年級(jí)作文 篇1

  常言說(shuō):“家有一老,如有一寶!蔽壹业摹皩殹本褪俏夷莻(gè)最喜歡夸耀自己“年輕”的外公。

  說(shuō)他年輕,從長(zhǎng)相上就可以看出來(lái)。微白的頭發(fā),藍(lán)灰色的眼睛,挺直的腰桿,動(dòng)作敏捷,反應(yīng)迅速。看見(jiàn)他誰(shuí)都不會(huì)看出這是個(gè)年近九十的耄耋老人。公交車上時(shí)常會(huì)碰到跟他比年紀(jì)的爺爺奶奶,還打賭說(shuō)外公一定不會(huì)超過(guò)七十歲,無(wú)奈之下,外公總要拿出老年卡以證清白。每每說(shuō)起這些事兒,外公的眼睛里都充滿了自豪。

  但在我看來(lái),外公的“年輕”絕不僅僅在外表上。

  外公有著絕對(duì)“年輕”的身體素質(zhì)。別看他身高才一米六十五,卻曾經(jīng)是一名籃球場(chǎng)上令人防不勝防的控球后衛(wèi),中投、過(guò)人、搶斷,無(wú)一不精,F(xiàn)在還時(shí)常跟我比劃著一些打籃球的“技術(shù)”,做起動(dòng)作來(lái)絲毫不輸給校園里虎虎生風(fēng)的年輕后生。另外,外公的體能也不是蓋的,暑期里學(xué)校要求我們做俯臥撐,我是卯了勁兒也沒(méi)撐起一個(gè),外公著急了,親自示范,一口氣三十個(gè)還不帶喘的。看著我的體能如此差勁兒,那段時(shí)間(外公平時(shí)不跟我們一起。┟刻煸缟衔妩c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)拉我起來(lái)晨跑。當(dāng)我已經(jīng)累得跑不動(dòng)時(shí),外公還能在我前面健步如飛。“要堅(jiān)持,我每天早晚都要鍛煉一小時(shí),幾十年了都不間斷,所以現(xiàn)在身體才這么活絡(luò)的,你也要堅(jiān)持,不然都一米八的小伙子了,還跑不過(guò)我一個(gè)老頭子,講出去人家笑話。”是啊,外公幾十年都能堅(jiān)持,我怎么能隨便放棄呢?于是,我咬緊牙關(guān)大步趕上了外公,那一刻我由衷地為外公堅(jiān)持不懈的精神鼓掌。

  外公不但有著“年輕”的身體,更有“年輕”的`大腦。上次,表姐從德國(guó)給外公來(lái)回了一種保健藥,外公接過(guò)瓶子端詳了一會(huì)兒,說(shuō):“這是德國(guó)拜耳公司的。”一句話把我們嚇了一跳,這通瓶沒(méi)有一個(gè)中國(guó)字,全是德文。縱使家里幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的主也都不認(rèn)識(shí),何況小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的外公呢?“外公,怎么看出來(lái)的?”外公一臉的得意:“我十幾歲時(shí)在西藥房當(dāng)伙計(jì),那時(shí)候進(jìn)過(guò)德國(guó)拜耳的藥,這個(gè)商標(biāo)我記得!惫怨,這是七十幾年前看的呀,還能記住,這記憶力要是跟我一個(gè)班讀書(shū),不得被他虐死?想想自己有時(shí)昨天做過(guò)的題還會(huì)忘記,真是不得不再給外公的記憶力鼓個(gè)掌。

  最可貴的是外公還有一顆“年輕”的心,對(duì)什么新鮮事物都充滿好奇,愿意學(xué)習(xí)。家里的大小電器,水管電線,都能自己修理。碰上新事物以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,就站在修理工人身后一絲不茍的看著,再壞第二次時(shí)就親自操刀了。沒(méi)事就翻看《生活百事通》,學(xué)習(xí)里面一些生活小妙招和小技巧,簡(jiǎn)直是“活到老,學(xué)到老”的榜樣了。同時(shí),外公的思想意識(shí)也很“與時(shí)俱進(jìn)”,一些潮流文化的梗那是運(yùn)用自如,跟兩位在美國(guó)、德國(guó)留學(xué)的表姐交流起來(lái)絲毫沒(méi)有障礙,表姐感嘆外公的思想我們快跟不上了。外公,我們?yōu)槟愕膶W(xué)習(xí)精神鼓掌。

  “莫道桑榆晚,為霞尚滿天!蔽覟橛羞@么一個(gè)“年輕”的外公而自豪。外公,我為你鼓掌!

八年級(jí)作文 篇2

  悄悄地開(kāi)花,靜靜地臥在藍(lán)色的眼淚里,看著別人欣賞的目光,我心便要怒放,江南小鎮(zhèn)的清風(fēng)宜人,卻也頑皮,吹著我的花芯“撲嗽嗽”地響,沁人的清香也隨著它越飄越遠(yuǎn)……引得游人駐足觀望,夜晚的月光幾些微涼,照在我的身上泛出藍(lán)幽的光芒,有幾分神秘,卻似那“猶抱琵琶半遮面”的少女,又有何人等看她的回眸一笑。睫毛上覆著一層紗,而它也多了幾行清淚,滾滾如紅塵,輕輕地劃落,仿佛聽(tīng)到一聲“叮咚”,清脆又曼妙,像是為敦煌飛天舞伴奏的曲調(diào),又不知溶入誰(shuí)的思緒中……

  魚(yú)兒總是慢慢地,慢慢地游,卻也有靈梭拍打水面的一刻,而我只是點(diǎn)點(diǎn)地,甸甸地身處萬(wàn)傾荷塘,等來(lái)的不是那笑貌未見(jiàn)只留音容的采蓮女,就是朦朧的宿雨輕擂我身,只徒留一身清白名……

  美人也有遲暮的一日,再好的`千里馬也有“閑亭信步”的一天,看著水中的自己,憔悴、干枯、無(wú)力,那瘋瘋的屈原,那爛漫的清照,卻也不見(jiàn)了影蹤,默默地留我在此,正如林黛玉欲焚書(shū)信忘情時(shí),又拿何把火點(diǎn)燃思緒呢?

  “君子”可謂大擔(dān)待,而我卻也受不起,百世圣名千秋功德豈可毀于朝夕,我為何要以性命來(lái)正筋骨,我為何要以淚珠浣面,我為何要留下自己的軀體以他人啖之,我也渴望平凡,也寧愿簡(jiǎn)單,如果有來(lái)生,我愿做那向陽(yáng)花,接受太陽(yáng)的洗禮,如果還有來(lái)生……

八年級(jí)作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會(huì)永恒的主題。

  “友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

  在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的'衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人的“對(duì)不起”,寬容,諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在生活學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,我們應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?

  首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。另外,我們還要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。有一句格言是這樣說(shuō)的“你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝”,就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

  我們每個(gè)人都希望生活在友好,愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良,寬容和溫馨。這就需要我們學(xué)會(huì)友善待人,大家和睦相處。

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

八年級(jí)作文 篇4

  在一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)月亮國(guó),在這個(gè)國(guó)家里,有一個(gè)叫做銀河村的小村子,這個(gè)地方有很多可愛(ài)的小動(dòng)物,有小雞、小鴨子、小白鵝、小狗、小豬、小牛、小馬、小羊、小兔子等一切地球上的小動(dòng)物。在這個(gè)充滿著歡樂(lè)與和平的村子里,有一棟房子,說(shuō)起來(lái)你也許不相信,因?yàn)檫@棟房子的主人竟然是一只兔子!

  這個(gè)家里有一只小兔子,她的名字叫玉兔,小名叫兔兔。她白白的臉上有著兩顆紅寶石(白兔的眼睛是紅色的)一樣的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵美麗而柔軟,小小的嘴巴非常小巧,整個(gè)身體非常潔白、可愛(ài)。

  兔兔非;顫,也非常聰明,她最喜歡和她的`小伙伴一起玩了!巴猛,你在干什么呢?快點(diǎn)過(guò)來(lái)一起玩吧!”小豬嚕嚕說(shuō)。“來(lái)了,來(lái)了!你們等等我!”兔兔回答道。“兔兔,你來(lái)挖一些小坑,等一會(huì)兒我們打球用。我們比賽打球,看誰(shuí)打的分?jǐn)?shù)多!”小狗球球說(shuō)。“好,沒(méi)問(wèn)題!”兔兔說(shuō)。

  不一會(huì)兒,一場(chǎng)激烈的打球比賽就開(kāi)始了。小豬嚕嚕,兔兔,小獅子卡勃一組,

  小狗球球,小羊咩咩和小雞可可一組。

  兔兔首先發(fā)球,她把球打上起跳板,“嗖”的一聲,球飛了起來(lái),又滾上三號(hào)滑道,正巧落在了小羊咩咩的球洞里,兔兔得了一分!又該小雞可可發(fā)球了,小雞可可使出全力,把球打到了一號(hào)據(jù)點(diǎn),又打上五號(hào)滑道,五號(hào)滑道上有一個(gè)起跳板,球從滑道上滾下來(lái),以最快的速度沖向起跳板,騰空躍起,球在空中七百二十度大轉(zhuǎn)體外加三個(gè)后空翻又來(lái)五圈大旋轉(zhuǎn),最后落在了兔兔的球洞里。根據(jù)銀河村小孩子們的規(guī)則算起來(lái),一個(gè)后空翻五乘五翻(翻數(shù)×底分=總分)分?jǐn)?shù),七百二十度大轉(zhuǎn)體十乘五翻分?jǐn)?shù),一圈大旋轉(zhuǎn)十五乘五翻分?jǐn)?shù),小雞可可總共打了二百翻分?jǐn)?shù)。。∵@是史無(wú)前例的分?jǐn)?shù)!每超過(guò)十翻就再加一分,這樣小雞可可就是二百二十分(這里小雞可可的底分為一分)了!別的小伙伴一看小雞可可打了這么高的分?jǐn)?shù),都乖乖認(rèn)輸了。

八年級(jí)作文 篇5

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  果園里的果樹(shù)上結(jié)滿了清香四溢的果子,蘋果樹(shù)上接著又大又紅的'蘋果看見(jiàn)了都恨不得咬上一口。

  梨樹(shù)上也結(jié)滿了金黃色的小葫蘆,吃上一口非常香脆可口吃完一個(gè)還想吃第二個(gè)。聽(tīng)媽媽說(shuō):吃梨可以下火,但是吃多了就會(huì)拉肚子。

  柿子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子,要想吃到硬柿子, 必須要用溫水泡一個(gè)晚上,第二天早上就可以吃到香甜可口的硬柿子了。

  秋天里的玉米像一位位士兵一樣,腰上的兩三個(gè)玉米棒子像兩把槍跨在腰間,看著都很威風(fēng)。農(nóng)民伯伯用手一個(gè)一個(gè)的往下掰,掰下來(lái)放成一堆一堆的,像一座座金山似的。農(nóng)民伯伯掰完后就裝在口袋里,滿臉喜悅的回家了。

  秋天真美啊,我愛(ài)秋天!

八年級(jí)作文 篇6

  中國(guó)是一個(gè)科技大國(guó)。從科技最落后到科技最頂尖,經(jīng)歷了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。今天,我們學(xué)校組織去大連科技館。

  首先映入眼簾的是一對(duì)大鍋,這兩個(gè)大鍋可以進(jìn)行聲音聚焦,使聲音變大,起到擴(kuò)音作用。進(jìn)入展廳,可以看到許多科技制作,最令人驚嘆的是手搖發(fā)電機(jī),它上面繞了許多導(dǎo)線,老師介紹說(shuō)這是利用震動(dòng)來(lái)發(fā)電的,所有電都是這個(gè)原理。聽(tīng)到這,我不禁想馬上自己做一個(gè)這樣的`機(jī)器

  接著我們?nèi)チ藱C(jī)器人室,老師教了我們?cè)趺床倏貦C(jī)器人,我只見(jiàn)過(guò)電視上的機(jī)器人,今天居然可以操控它。雖然是小型的,但依舊不減我們的興趣。我叫它上前就上前,叫它向后就向后,真的很聽(tīng)話,這讓我感到無(wú)比自豪。

  我們還親手制作了空模、船模和車*。我做的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),小船漂得又穩(wěn)又快。小車也很好,在實(shí)驗(yàn)比賽中勇奪第一!這讓我深深體會(huì)到了用辛苦換來(lái)的成果是多么快樂(lè),猛然間覺(jué)得這是自己發(fā)明的。

  在天文實(shí)驗(yàn)室,我頭一回用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng),而且我還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子。我們還仔細(xì)觀看了十二星座的模樣,我終于知道了我的水瓶座是什么樣子了。這令我這個(gè)天文愛(ài)好者喜出望外,覺(jué)得自己就是個(gè)天文學(xué)家。

  最令我感興趣的是無(wú)線電,老師為我們講解了無(wú)線電的概念,無(wú)線電是個(gè)大家族,能傳送信息的就是電磁波,電磁波是一種特殊的無(wú)線電。聽(tīng)了這些我手都癢了,巴不得趕快自己親自動(dòng)手做一個(gè)。終于,老師講完了無(wú)線電的概念和無(wú)線電設(shè)備拼盤的使用方法,我就立馬開(kāi)始動(dòng)工。我做了一個(gè)收音機(jī),做了感應(yīng)燈,測(cè)謊儀等無(wú)線電設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了我親手制作科技設(shè)備的夢(mèng)想。

  這次去科技館,我收獲很大。既了解了許多科學(xué)知識(shí),又提高了動(dòng)手能力,使我深深的體會(huì)到了人類在發(fā)展,科技在進(jìn)步!讓我更加贊嘆祖國(guó)科技的突飛猛進(jìn)。

  我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明許多實(shí)用的東西,為祖國(guó)科技發(fā)展再添輝煌!

  想到這,我仿佛看到了一名牛頓一樣的科學(xué)家,即將誕生!

八年級(jí)作文 篇7

  九點(diǎn)了,她獨(dú)自一人在公園里散步,回想起那件事她就一肚子委屈。。〗裉,媽媽去學(xué)校接她回家時(shí),剛好看到她和班上學(xué)習(xí)有點(diǎn)差的男生在一起玩。加上她近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)又下降了很多。她媽也不問(wèn)什么。也不管是在學(xué)校,當(dāng)著同學(xué)的面對(duì)她喊;小郁,你在干麻,不好好讀書(shū),你竟然在打鬧,馬上給我回家,不要在這9玩!”說(shuō)完,馬上拽著她走了,在回家的路上,媽媽不停的給她講那些俗不可耐的大道理!她望著窗外的小雨,任她媽滔滔大論!

  晚上七點(diǎn),她爸回來(lái)了,她媽迫不及待的把她那件事說(shuō)給了她爸聽(tīng),于是她爸繼承了她媽的本事——開(kāi)始不停的給她講那些所謂的大道路!她也是由她爸滔滔大論,自己毫不在乎地吃著飯,她爸見(jiàn)她那樣,一下子大聲的喊到:“你在聽(tīng)嗎,你是不是不想聽(tīng),如果你不想聽(tīng),我以后就不說(shuō),你愛(ài)干什么就干什么,我也不管你!”她呆呆的望著爸爸,她知道爸爸動(dòng)真格了,她也知道如果她這時(shí)頂她爸一句,那么他們之間將回有一場(chǎng)暴風(fēng)雨,她更知道如果自己在聽(tīng)下去她就要哭了,(她爸媽最討厭她哭了)所以,她說(shuō):“爸媽我知道錯(cuò)了,讓我去外面想一下,好嗎!”她不管他們?cè)僬f(shuō)什么,有沒(méi)有同意,毅然地走了出去!她只是希望快點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)地方,找一個(gè)沒(méi)人的地方好好安靜一下,她突然覺(jué)得好累,好累啊!

  她想著想著眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái),她真的很討厭他們,動(dòng)不動(dòng)就給她講大道理,無(wú)論她做什么事都好,只要錯(cuò)了,不問(wèn)為什么,過(guò)來(lái)就是講道理,特別是她學(xué)習(xí)成績(jī)下降這件事,他們從不問(wèn)原因,只是一有時(shí)間就講道理,看電視時(shí)幾句,吃飯時(shí)幾句,睡前也要嘮叨幾句,真的煩死了,她知道他們是關(guān)心她,但她不要這種關(guān)心,她要的是,在她需要幫助時(shí),父母來(lái)幫她,而不是講道理;他要的是,在她在她失敗時(shí),父母的`安慰,而不是責(zé)備;她更需要的是父母的了解,了解她的一切,而不只是學(xué)習(xí)!

  時(shí)間越來(lái)越晚了,她獨(dú)自一人在公園里望著對(duì)面那個(gè)小女孩在月光之下?tīng)恐謰尩氖謿g快的散著步,她苦笑著,過(guò)去她們也是三個(gè)人在月光之下散步,而現(xiàn)在,只有她!

八年級(jí)作文 篇8

  長(zhǎng)沙素來(lái)就有“四大火爐”的稱號(hào)。可一但到了冬天,情況可就大相逕庭了。呼嘯著的北風(fēng)才不管火爐不火爐,我行我素地刮著。長(zhǎng)沙的冬天,是寒冷的。

  我作為一個(gè)寄宿生,每周的周一至周五都得待在學(xué)校。我們的學(xué)校位置近郊,地理環(huán)境的影響很大。聽(tīng)老師說(shuō),這兒夏天是長(zhǎng)沙最熱的,熱得像火上燒的爐子;冬天恰恰又是最冷的,冷得像冰箱。現(xiàn)在正值冬季,冷得我們穿四件衣服才敢到外面走走。體育課,身子倒暖和了,風(fēng)卻把我們稚嫩的面頰抽得生疼。我們渴望覓個(gè)地方躲起來(lái)——怎么可能找到呢?風(fēng)無(wú)孔不入,就連我們的教室也難逃一劫,冷颼颼的,讓我們直打哆嗦。

  如此冷的天,不僅人耐不住,動(dòng)物們耐不住,花草也耐不住。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,就連我討厭的蚊子,蜘蛛,一個(gè)個(gè)的也不見(jiàn)了蹤影;▋旱蛄懔耍輧嚎蔹S了。但是,唯有那路邊的松柏依然綠意濃濃,給這塊寂寥的`大地注入了幾番生命的活力。它們低頭俯視著那匆忙從樹(shù)下走過(guò)的“全副武裝”的人們,仿佛在炫耀:“瞧,只有我不怕冷!”北風(fēng)來(lái)了,它號(hào)叫著想要肅殺這一抹綠色。而松柏毫不理會(huì),任憑北風(fēng)刮啊刮,就是筆直地挺立著,用它們的綠,點(diǎn)綴萬(wàn)物。

  冬天絕不會(huì)有壞事就沒(méi)好事的。有時(shí),你一覺(jué)醒來(lái),站在窗旁放目遠(yuǎn)眺時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上,樹(shù)上,房頂上,白茫茫的片,那就是雪啊!這是冬天送給我們的禮物。大清早,人們都還沒(méi)起來(lái),所以,地上的雪是潔白無(wú)瑕的:沒(méi)有臟兮兮的腳印,也沒(méi)有車輪碾過(guò)的痕跡。雪給大地鋪上了一層厚厚的白的地毯,抬頭一看,還有雪花在空中翻飛,旋轉(zhuǎn)。

  隨著時(shí)間的推移,雪上的腳印漸漸多了起來(lái),那是孩子們留下的。他們打的打雪仗,堆的堆雪人,玩的不亦樂(lè)乎。叫喊聲,歡呼聲交織在一起,構(gòu)成一幅冬日雪景圖。

  雖然冬天是寒冷的,但我們不得不承認(rèn),每個(gè)季節(jié)都有它自己的特色。春的柔和,夏的炎熱,秋的豐收,冬的寒冷,缺一不可。冬天更何況還有雪這么一個(gè)忠實(shí)的朋友,我愛(ài)大自然!

八年級(jí)作文 篇9

  大自然的風(fēng)景是美的,但我們身邊也會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景,真想留住這片風(fēng)景在我們身邊。

  除了高山流水,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人! 題記

  在我發(fā)出第一聲啼哭時(shí),除父母之外,笑的最開(kāi)心的便是奶奶。

  由于父母工作的緣故,從小多是奶奶照顧我……

  小時(shí)候,我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在前面,踏著陽(yáng)光,追著一只白翼蝴蝶不放,或蹲在水池邊看金魚(yú),奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時(shí)認(rèn)為,天下最美風(fēng)景大概都莫過(guò)于此吧。

  奶奶照顧了我許多年,我也漸漸把“奶奶”這個(gè)稱呼看淡了,認(rèn)為許多事都是理所當(dāng)然。每年春節(jié)前幾日,我們一家總要到老家過(guò)年。父親,叔叔和好久不見(jiàn)的親戚談天說(shuō)地,母親與嬸嬸又開(kāi)始往常的娛樂(lè)活動(dòng),而奶奶與爺爺將老家大掃除一通,迎接新年,有時(shí)我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下,玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),奶奶與嬸嬸便到菜場(chǎng)買菜,一刻不停的準(zhǔn)備兩頓大排場(chǎng)。整個(gè)書(shū)房蒸汽滾滾,時(shí)有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見(jiàn),豆大的'汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時(shí),全家歡聚在一起,只有奶奶站在鍋前,不斷端來(lái)熱菜,我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時(shí),奶奶才拿來(lái)碗筷,搬來(lái)塑料凳子坐下。

  奶奶在百忙之中,也會(huì)做自己喜歡的事情。每天晚上,奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場(chǎng)舞。奶奶年時(shí)漸高,有了信仰,在每周三晚上去學(xué)習(xí)詩(shī)歌。每每中飯后,便架起老花鏡,捧著一大本詩(shī)歌集輕輕唱著。奶奶不識(shí)字,常常認(rèn)真的向我請(qǐng)教,一遍遍的念著不認(rèn)識(shí)的字,小時(shí)候的我常常笑奶奶笨,奶奶也笑笑,繼續(xù)唱詩(shī)歌。如果遇上下雨天,奶奶就在房間,或縫縫補(bǔ)補(bǔ),或自學(xué)詩(shī)歌,一直到九點(diǎn)多才肯睡覺(jué)。

  后來(lái)奶奶為照顧堂弟,與叔叔嬸嬸到了外地,奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天,我翻出了我小時(shí)候的照片,記憶如流水般涌現(xiàn)出來(lái)。眼前似乎又是奶奶捧著詩(shī)歌,站在廚房,樂(lè)在廣場(chǎng)的情景,不禁感到愧疚與感激。

  原來(lái),最美的風(fēng)景就在身邊,我真想留住這片風(fēng)景!

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