八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-14 10:12:38 八年級(jí)

實(shí)用的八年級(jí)作文9篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的八年級(jí)作文9篇(精華)

八年級(jí)作文篇1

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，鋪天蓋地一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的漫畫(huà)。

　　鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　開(kāi)始在春天的田野里漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情，讓人在不知不覺(jué)中就放松了自己；也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的'生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

八年級(jí)作文篇2

　　在這五彩繽紛的生活中，面對(duì)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞時(shí)，我們最需要什么？對(duì)！就是勇氣！

　　——題記

　　很久很久以前，上帝為了考驗(yàn)一下人類，他賜給了四個(gè)人四種不同的命運(yùn)……

　　追夢(mèng)的艱辛

　　上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運(yùn)。這個(gè)人因?yàn)榈玫搅诉@種命運(yùn)，所以一生之中便擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想�？墒俏覀兌贾馈皼](méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)�！泵鎸�(duì)著追夢(mèng)的一切艱辛，第一個(gè)人低下了頭，他沒(méi)有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。

　　成功的喜悅

　　上帝項(xiàng)第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運(yùn)。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí)，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！

　　挫折的苦痛

　　上帝無(wú)奈的搖搖頭，他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運(yùn)。顯然這個(gè)人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會(huì)碰壁，一次又一次的.挫折打擊著他的信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí)，他瘋掉了。這一次他又失敗了。

　　孤獨(dú)的寂寞

　　上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒(méi)有親人命運(yùn)。這個(gè)人天生很樂(lè)觀，他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí)，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見(jiàn)但他可以去聽(tīng)。沒(méi)有親人，他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了，在他的下半生，一切都是美好的……

　　后記：同學(xué)們拿出你們的勇氣吧！無(wú)論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切！生活需要勇氣！

八年級(jí)作文篇3

　　放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)不一樣的作業(yè)，為爸爸媽媽做一次飯，還給我們很多菜譜，讓我們選一個(gè)做，菜的品種有很多：紅燒米涼粉、韭菜炒小河蝦、家常帶魚(yú)……我覺(jué)得所有的菜都好吃，不知道選哪個(gè)來(lái)做，最后決定從最簡(jiǎn)單的“紅燒涼粉”開(kāi)始。

　　媽媽讓我去買(mǎi)菜，我就買(mǎi)了米涼粉。我還準(zhǔn)備了，大頭菜，芹菜，蔥，油，雞精，醋，肉末，豆瓣。開(kāi)始做菜了，我先把要洗的菜洗干凈，要注意，不要使勁搓，要輕輕的`，然后再把大頭菜，蔥，切成小小的方塊，米涼粉也要切成小塊。到了我最害怕的環(huán)節(jié)了，點(diǎn)火，我怕會(huì)燙著我，就只好叫媽媽指導(dǎo)我。在媽媽的幫助下，我先按了按開(kāi)關(guān)，等了兩秒，然后火“撲”地一下就點(diǎn)著了。我放上鍋，倒入油，要等它燒開(kāi)。一分鐘后，油燒好了，我小心翼翼放入豆瓣醬，要等炒制香味溢出，再放入大頭菜，放入涼粉，再加入一杯清水，慢慢煮。我看見(jiàn)黃色的涼粉漸漸的變成了金黃色，散發(fā)出誘人的香味，放入芹菜，蔥花，雞精。香味越來(lái)越濃。

　　終于好了，我就把它裝入一個(gè)精美的盤(pán)子。涼粉到了盤(pán)子里，一陣陣香，我的口水都流下來(lái)了。我品嘗著自己做的涼粉，真是棒極了，媽媽給我點(diǎn)了一萬(wàn)個(gè)贊，還有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是媽媽的一個(gè)吻。我太愛(ài)做吃的了。

　　第一次做飯很成功，我的心里非常高興，通過(guò)這次做飯，我知道了，爸爸媽媽平時(shí)的不容易，我一會(huì)要多為爸爸媽媽做力所能及的事情。

八年級(jí)作文篇4

　　當(dāng)我向美好的未來(lái)舉起白旗，他的那個(gè)眼神，觸動(dòng)了我的心靈，讓我以為丟失了很久的某種東西，又再次找回。

　　——題記

　　八年級(jí)，對(duì)于初中階段來(lái)說(shuō)，被師生稱為是兩極分化的一年，在這一年中，好學(xué)生可能變壞，壞學(xué)生可能變好。而且，一旦發(fā)生改變，就有可能影響到一個(gè)人的一生。

　　我以一名普通學(xué)生的身份奔跑在八年級(jí)的學(xué)生流中，不知怎的，以前自以為航向固定的我，好像在茫茫的大海上，突然迷失了方向，我感到迷惘，彷徨。青春的叛逆又像一股巨大的海上風(fēng)暴一樣把我這艘小船卷的不知蹤影。我，漸漸地疏遠(yuǎn)了我的父母，同學(xué)，以及含辛茹苦教了我一年的老師。

　　也許，表面上看來(lái)我還如原來(lái)一樣，只是多了一點(diǎn)愛(ài)玩，但，只有我知道，我做了多少壞事，違背了多少條紀(jì)律，我，變壞了。我渴望能摔得很慘很慘，然后我就能覺(jué)悟，但是，我總感覺(jué)老天不愿幫我。我更加墮落，消沉。

　　直到，那一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的眼神直刺著我的眼神。那一次，我和幾個(gè)同學(xué)在那里肆無(wú)忌憚地打鬧，瘋言癲語(yǔ)，彼此跑著追著趕著。也許是由于玩得太過(guò)于投入，我竟沒(méi)注意到自己已撞到了一個(gè)人身上，他不是別人，正是我曾經(jīng)包括現(xiàn)在都最敬佩的人——七年級(jí)時(shí)的班主任黃老師。

　　當(dāng)我不經(jīng)意的扭過(guò)頭時(shí)，眼前的人，讓我感到既驚喜又害怕，驚喜的是，別離了一個(gè)暑假，我終于又見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師，害怕的是，沒(méi)想到這次的重逢，竟會(huì)以這樣一個(gè)尷尬的局面出現(xiàn)，我前一秒還打的狂熱的心，在這一刻突然冷卻，凝固了。

　　我靜靜地抬起頭看著他的臉，然后怯怯地冒出一句黃老師好！"出乎我意料的是，黃老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是站在那里，默默地看著我。手里還拿著一只茶杯。我心想：糟了，黃老師一定對(duì)我很失望吧，我七年級(jí)是根本不會(huì)這樣的。透過(guò)它那層薄薄的玻璃鏡片，我看到了一雙褐色的眼睛，那是一種怎樣的眼神？那一雙眼睛里，蘊(yùn)含著怎樣的感情？是對(duì)我發(fā)生變化的.失望吧！是對(duì)一個(gè)好學(xué)生的惋惜吧！還是對(duì)眼前的情景感到詫異吧！總之，我無(wú)法說(shuō)清，有的只是一種始料未及。我的心已被這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的眼神觸動(dòng)了，我也明白黃老師要告訴我什么，因?yàn)槲义e(cuò)了，真的錯(cuò)了。

　　那個(gè)眼神像把利劍直刺我的內(nèi)心，讓我一下子醒悟過(guò)來(lái)，我在墮落的邊緣懸崖勒馬，我知道我以后會(huì)怎么做，我要找回我丟失的東西，我要對(duì)得起黃老師對(duì)我的殷切期望。

　　那個(gè)眼神，已定格在我的眼前，它鄭重地告訴我：要脫掉一身稚氣的衣裝，必須不斷成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文篇5

　　每次上完課，我總會(huì)讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發(fā)上，小憩一會(huì)，或靜靜地環(huán)視著客廳，或與父母談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事，或讓家人說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的奇事。

　　奶奶說(shuō)我小時(shí)候曾吞過(guò)蝸牛，差點(diǎn)把她嚇?biāo)�。爺爺說(shuō)我小時(shí)候吃飯時(shí)必須在桌上留下?tīng)敔數(shù)奈恢�，并且讓我坐在他的大腿上，否則我會(huì)哭鬧不停。說(shuō)有一次，爸爸的朋友來(lái)了一桌，沒(méi)有爺爺?shù)奈蛔�，硬是讓爸爸站著，我坐在爺爺�(shù)拇笸壬铣浴?/p>

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，在外面“瘋”玩時(shí)，父母總讓我回家早點(diǎn)�？晌铱偡挪幌履峭娴男�，不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。

　　自從讀書(shū)起，奶奶總在我走之前準(zhǔn)備好一切，讓我?guī)纤畨睾透杉Z。每晚學(xué)習(xí)時(shí)，母親總不會(huì)忘了在書(shū)桌上放上一杯豆?jié){。有時(shí)在餐桌上，從外地打工回家的父親和母親說(shuō)一些那時(shí)我聽(tīng)不懂的話：“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)客”李白再飄逸也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵王金”。

　　還記得，讀七年級(jí)，一個(gè)寧?kù)o的中午，同學(xué)們都趁著空閑的時(shí)間鬧著。只有我一個(gè)人可憐兮兮的坐在位置上發(fā)呆，嘴巴張都不敢張開(kāi)，生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了，那刺痛的感覺(jué)就像螞蟻爬上了全身。在座位上發(fā)呆的我，被同學(xué)的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來(lái)了。

　　“不是吧，她應(yīng)該只是路過(guò)吧？”我的.母親是一名忙碌的教導(dǎo)主任，她出現(xiàn)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　“不是的啦，是找你的！”同學(xué)急了，直接就把我拖了出去。

　　母親一只手拿著下火的藥，一只手拿著棉花糖。

　　“嗯，給你�！蹦赣H把手中的棉花糖遞給了我，同學(xué)都以羨慕的眼光看著我。之后，母親又親手在我嘴角邊上敷上了藥。走時(shí)，微笑著拍拍我的肩……

　　當(dāng)流星劃過(guò)夜空時(shí)，我第一個(gè)愿望就是，我的家，乃至整個(gè)世界的每個(gè)家都是和諧的、幸福的、快樂(lè)的。

八年級(jí)作文篇6

　　河流日夜不息，夢(mèng)想著流入大海；戰(zhàn)士們前仆后繼，夢(mèng)想著戰(zhàn)斗勝利；花兒競(jìng)相開(kāi)放，夢(mèng)想著成為關(guān)注的焦點(diǎn)。我為了飛翔，再苦也要奔跑！ ——題記

　　飛翔是信念，為了飛翔，我只能選擇堅(jiān)持。今天又是如同往常一樣的日子——訓(xùn)練，忽覺(jué)手腳酸痛，四肢無(wú)力，我拿起書(shū)包，踉踉蹌蹌走到操場(chǎng)，恍恍惚惚地慢跑了一圈，便已疲憊不堪�？墒抢蠋熌谴潭纳谧勇�，卻命令我不斷向前奔跑……還剩下最后一圈，精疲力竭的我又慢下腳步，可我害怕看見(jiàn)老師那失望的眼神，害怕聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那譏諷的笑語(yǔ)，我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，50米，40米，30米，20米……我拖著沉重的腳步，越過(guò)終點(diǎn)線，勝利的歌聲再次在我耳邊響起——又得了個(gè)第四，唉！可是我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，信念就是飛翔！

　　飛翔是勝利，為了飛翔，我只能選擇努力。曾幾何時(shí)，老師讓我參加400米比賽，為讓自己出類拔萃，我每天都堅(jiān)持跑步。做好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備的'我，站在起跑線上，準(zhǔn)備一展雄姿�！邦A(yù)備——跑！”“騰”的一聲，選手們飛奔而出，勇往直前，就像離弦之箭射向靶心，我更是不甘示弱，一路沖鋒在前，遙遙領(lǐng)先……還剩下最后50米，眼看勝利在望，不想半路殺出個(gè)程咬金……我深吸一口氣，使出渾身力氣，但還是無(wú)濟(jì)于事，最后以１秒之差屈居亞軍�？墒俏覉�(jiān)信，努力就是勝利，勝利就是飛翔！

　　飛翔是理想，為了飛翔，我只能選擇奔跑。一路上，在我的努力下，許多困難被踩在了腳下。馬上就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，眼前是一座崎嶇險(xiǎn)峻的高山。登上半山腰，地勢(shì)更加險(xiǎn)峻，不過(guò)景致也愈發(fā)壯觀，這時(shí)我才暗暗慶幸自己的選擇。比賽的成敗在于今，就像快到山頂時(shí)，突然踩到一塊碎石，猛地滑下幾米，我的心一陣緊張，幸好還有一條登山繩，而我只能選擇向上爬，我唯一能做的就是努力！努力！再努力！可是我堅(jiān)信，理想就是奔跑，奔跑就是飛翔！

　　一路上，我一直希望有一雙隱形的翅膀，能托起我飛向夢(mèng)想的國(guó)度，現(xiàn)在，我終于明白，我已經(jīng)擁有了這雙翅膀！

八年級(jí)作文篇7

　　在我家的東南處，有一座高高聳立的山峰守護(hù)著大地，路人看了，也只是加幾句贊賞的語(yǔ)句，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那座看似普通的山卻給我留下了深刻的印象。

　　小時(shí)候，在一次放學(xué)的時(shí)候，我和同伴偶然看到了它，我們的位置正對(duì)著山，所以山脈的曲折便毫不遮掩地暴露在我們的眼前，那天剛好又有霧，那一起一伏的山脈就如同一條威猛的龍，在云霧中飛騰著，吼叫著，那山好象正在舞動(dòng)，慢慢地向我們移來(lái)，以前從未注意過(guò)它的我與同伴都傻乎乎的看著。不知是什么原因，內(nèi)心的沖動(dòng)還是什么原因，我開(kāi)始苦口婆心地勸起同伴與我一起上山，“不行，萬(wàn)一迷路了怎么辦”“不會(huì)的，一會(huì)就退霧了！”心存顧忌的她最終還是與我上了山。

　　順著山路，我們每一步都走的小心翼翼，我突然尖叫起來(lái)，“怎么了！”她見(jiàn)我嚇得不知所措。原來(lái)我在警惕之中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的野花，在云霧上格外顯眼，它的莖細(xì)細(xì)的，花瓣卻那么地飽滿，這朵花的花瓣還沒(méi)有開(kāi)，我們將她撥開(kāi)，看見(jiàn)了還未伸展的花瓣，與外面的顏色根本不一樣，外面是香蕉黃，而里面卻還是發(fā)綠黃，而且還微微發(fā)硬。真是大驚小怪。一路上還見(jiàn)到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花呀草呀。十分鐘之后，我與同伴也已經(jīng)爬到了半山腰，到一個(gè)亭子里休息。天空中夕陽(yáng)從云層中探出了臉，把血紅的光芒灑在雄奇的山峰上，剎那間，山峰變成了無(wú)數(shù)巨大的火炬，在逐漸暗淡的天空里燃燒。向下看，那條通往山頂?shù)氖逍÷罚q如一條白色的帶子圍繞。在這連綿起伏的`群山之間，在風(fēng)的驅(qū)使下忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著，尤其在云霧中。此時(shí)的山好象是一幅清新的畫(huà)，一首朦朧的詩(shī)，一曲悠揚(yáng)的歌，各種植物似乎在為我們跳舞。

　　這次的山林經(jīng)歷真是讓人回味無(wú)窮，欣賞時(shí)也帶著幾分贊美，想當(dāng)時(shí)還歷歷在目。

　　去年秋天，我又與當(dāng)時(shí)的那個(gè)同伴在一個(gè)星期天又去了那座山，這時(shí)的山早已是一片金色，楓樹(shù)已經(jīng)遍布了山頭，從下向上看，真像一條金地毯。我與同伴又游覽了這座山，按理說(shuō)應(yīng)該十分熟悉才對(duì)，可是與那個(gè)夕陽(yáng)落山云霧圍繞的山豪不相干，我順手摘下了一片楓葉，在那金色的葉片中還透著溫馨的紅色，美麗而又溫暖，置身在其中，真是享受，我?guī)е@座山送給我的禮物，盡情呼吸著新鮮的空氣，遠(yuǎn)處不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，好象在為我們奏響一曲大自然的歌。我看著這些當(dāng)初讓我奇怪的植物與生物，現(xiàn)在卻一點(diǎn)都不陌生，我盡情地享受著這新鮮的空氣。

　　這山不僅美麗而溫馨，還留藏著我的一段回憶!

八年級(jí)作文篇8

　　成長(zhǎng)，在我的意識(shí)中是一個(gè)美好的愿望，但是，真正成長(zhǎng)了，又感覺(jué)成長(zhǎng)并不是那么的美好，因?yàn)楦冻龅拇鷥r(jià)太多了。

　　友誼

　　考完試，漫步在操場(chǎng)上，心里想著那可憐的分?jǐn)?shù)，有股莫名的悲哀！抬起頭，看到好友云向我走來(lái)，這幾天沒(méi)見(jiàn)他，剛要問(wèn)他最近怎么樣，云卻木訥得從我身邊離開(kāi)，瘦高的背影顯得有些佝僂，想一想以前的.云，那天真無(wú)邪的笑容，早已經(jīng)不在存在了，難道是這學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)讓他變成這樣嗎？我?guī)е鴿M腦的疑問(wèn)，默默低下頭，沒(méi)有目標(biāo)的走下去！

　　學(xué)習(xí)

　　今天捧著一道數(shù)學(xué)題去蒙家請(qǐng)教，可是她給我的答案卻是不會(huì)，我有些茫然，因?yàn)檫@道題，以蒙的腦瓜，她一定會(huì)，回到家想了很久才明白，如今緊張的學(xué)習(xí)早已讓他們拋去了那往日的友誼，突然心中有一種莫名的傷心，為什么成長(zhǎng)讓往日的友誼失去了呢@！那種下課在一起討論的情景早已不會(huì)回來(lái)了！而那些已經(jīng)是屬于我最美的回憶了。

　　成長(zhǎng)如果意味著失去，那么我寧可不要長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣使我太孤單了，我怕！

　　我不想不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話/我不想不想長(zhǎng)大？我寧愿永遠(yuǎn)都又笨又傻/我不想不想長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文篇9

　　我想我應(yīng)該是個(gè)有大腦沒(méi)小腦的男孩，說(shuō)話糊里糊涂，笑起來(lái)好像有點(diǎn)停不下來(lái)，做起事情不經(jīng)大腦思考，常常粗心大意。有時(shí)候我都不明白我到底在干什么．或者將來(lái)到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現(xiàn)在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤(pán)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上思維的大腦，太多要寫(xiě)下來(lái)的東西，此時(shí)此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個(gè)凡事都要求完美，很開(kāi)心很開(kāi)朗的樣子，沒(méi)有煩惱，可是又有誰(shuí)知道我內(nèi)心真的好寂寞呢？

　　18歲來(lái)的如此匆匆，我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備它就悄然來(lái)到我身邊，我不知道18歲的`我又是什么樣子，會(huì)是很短暫?jiǎn)幔?6歲寂寞，17歲煩惱，我沒(méi)有親自去感受他的美因?yàn)楫?dāng)我回頭去尋覓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調(diào)皮，任性．應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立．很早就寫(xiě)好了就是沒(méi)有發(fā)，不是不想發(fā)只是那時(shí)候的我沒(méi)有到18歲。

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