實(shí)用的八年級作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　秋在涼風(fēng)中飄灑，但心莫在秋風(fēng)中迷�！�…人生在世，必然會(huì)面對人言冷暖，物欲得失的考驗(yàn)，這其中，我們必須要時(shí)刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是寬容。

　　“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大”。若說責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么寬容就是一把精美的花傘，為你遮擋風(fēng)雨；若說責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬，那么寬容就是一縷柔和的清風(fēng)，輕柔地?fù)嵛恐�你的心靈；若說責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么寬容就是一抹動(dòng)人的青綠，給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī)，注入活力；若說責(zé)怪如同是冬天的萬里雪飄，那么寬容就是一束燦爛的`陽光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。

　　缺乏寬容的心是一片荒漠，很難想象那里會(huì)草長鶯飛，春和景明，只有寬容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤，才會(huì)滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井，了無生趣；寬容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。

　　的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與過失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。

　　子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。

　　林肯總統(tǒng)對待政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對者的存在，可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。可以說，這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　我的父親十分喜愛一件書法作品，而這件書法作品只有一個(gè)字——忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍，寬容他人的過失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計(jì)較非君子所為！每當(dāng)我面對那個(gè)“忍”字，心中不禁感慨萬千，我亦質(zhì)問自己：是否學(xué)會(huì)了寬容，又是否做到了寬容？

　　一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容就是瀟灑。

　　寬容是詩，是歌；真誠的詩句最感人，善意的音符最動(dòng)情。寬容之花朵只在真誠善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。

　　“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。寬容是一彎淺淺的河流，寬容的河畔，蕙風(fēng)和暢，金柳搖曳，好花常開，蜂蝶嬉戲——風(fēng)光旖旎，永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗！

八年級作文 篇2

　　書籍，是知識(shí)的寶庫，可以讓我們變得多才多藝；書籍，是五顏六色的萬花筒，讓我們懂得中外燦爛的文化；書籍，是滋味甘 甜的美酒，讓我們回味無窮··· ···每一本書都是一小級階梯，我每爬上一級，就讓我感到生活更加美好，讓我得意志更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我的小天地里，擺放著各式各樣的`圖書：有《唐詩》，有《中華典故》，有《格林童話》，有《作文大全》··· ···這樣，從幼時(shí)，我便對書產(chǎn)生了好感：在那時(shí)，媽媽每星期都從書店給我買圖書。也許是因?yàn)楹闷姘桑�每天晚上都讓媽媽給我講一個(gè)小故事。有時(shí)候，媽媽加班，沒法講了，我就自己給自己講，我覺得有趣多了。如今，我上了小學(xué)，每次作業(yè)都能快速寫完。寫完了，我就暢游在書的海洋里，細(xì)細(xì)地品味那一詞、一句、一段··· ···到了四年級，老師要求寫作文，這可難不倒我。啊！我終于知道讀書的好處了，它不僅可以讓你提高作文水平，也可以讓你在書中獲得好詞好句，來幫助你�！白x書破萬卷，下筆如有神”。書就像黃金鉆石一樣珍貴；書就像仙女一樣誠實(shí)守信；書就像小孩子那樣真誠··· ···

　　書是我們?nèi)祟惖呐笥�，只要是好書，就值得我們大家去珍惜，去愛護(hù)，去保護(hù)。來吧！讓我們大家一起來讀書吧！！

八年級作文 篇3

　　走進(jìn)學(xué)校大門，看見一列列整齊的隊(duì)伍在門口，我們這是要去干嘛呢？走，問一問。

　　“請問我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河�，好像是要去川大�！薄爸x謝你�。　贝蚵犕旰螅�才知道原來我們這是要去川大參觀��！

　　在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮啊！經(jīng)過40分鐘余久，我們一對人終于到了川大。

　　剛到川大校們口時(shí)，只感覺好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見兩旁有兩個(gè)體育場，一個(gè)是籃球場，一個(gè)是足球場�？茨切�學(xué)生們在那里玩的是多么開心啊，我真想趕快長大了！

　　我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見那建筑上面有三個(gè)大字：圖書館！天啊，這個(gè)圖書館可真大啊，我們向著圖書館直走了過去，好大��！我們?nèi)�體同學(xué)在圖書館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服��！

　　大家照相也照玩了，玩也玩夠了�，F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬囑咐：“千萬不能說話哦！”于是我們靜悄悄的.走進(jìn)了圖書館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書，有些還抄抄書上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人。可能這是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們在柱子面前停留了一會(huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來到了二樓，上面幾乎都是書，書柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書。我們?nèi)�參觀了一下書柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專心的看上面的書的時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來。

　　完了圖書館，我們又去了其他好多的地方，我們好開心好開心。大家累的是滿頭大汗，可是我們依舊很開心。

　　時(shí)間過的好快，我們該回學(xué)校了。我們都好疲憊。

　　可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國加油！

八年級作文 篇4

　　當(dāng)經(jīng)歷這么多后，才發(fā)現(xiàn)暮然回首原來天空一直晴空萬里，從沒出現(xiàn)過烏云。

　　“滴滴”手機(jī)信息響起，為這寂靜的空氣中增添了一絲怪異，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，快速的打開收件箱，里面是你給我發(fā)的信息，內(nèi)容很短，卻足以讓我承受不住，“對不起我放不下她”驀然無言的默默轉(zhuǎn)身下樓，望著這即將昏暗的天空，希望還能找到僅存的一絲溫暖，忽然烏云密布，天空就這樣下起了雨，看著這淅淅瀝瀝的雨滴，心中的傷感仿佛減輕了。

　　滴，接住一滴快速向下墜落的雨滴，望著晶瑩的液體，仿佛看到新的希望，扯出一絲笑容，慢慢轉(zhuǎn)身心中真的釋懷了，曾經(jīng)記得我們快樂的`時(shí)光，一起嬉戲的畫面，那些都像影片一樣回放在我的腦海中，友誼真的很脆弱，曾經(jīng)以為初中三年你會(huì)一直陪伴著我，可是快樂多了，悲傷也會(huì)相繼而來，沒有怨恨，沒有苦悶，有的只有淡淡的懷念，絲絲的留念，曾經(jīng)我說過我們還能在原地留戀多久，你給的答案是徘徊在原地，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人能改變，我也明白了，擁有不代表占有，我們的友誼雖在初二這一年完結(jié)，卻終究有一天會(huì)開始，故事的結(jié)局也許象征了另一個(gè)開始。

　　默默的轉(zhuǎn)身上樓，打開一盞昏暗的小燈，記下今天的事情。從此歷史將被徹底忘記，不會(huì)再被提起，歷史終究是歷史，過去就回不來了。無用的留念，無休止的思念，只會(huì)折磨人心，從此天涯各走一邊，不再留念。瞬間天空晴空萬里不見一絲烏云，原來天氣晴了。

八年級作文 篇5

　　時(shí)間過的真快，一瞬間，一個(gè)暑假又過去了，迎接我的又是一個(gè)新學(xué)期。都說初中三年初二是關(guān)鍵，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切”，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

　　人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊飛過的每一寸光陰，爭取把握好身邊的每分每秒。經(jīng)歷過了的初中一年的學(xué)習(xí)生活，我對于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很多的了解，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中，最不可忽略的就是自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度不好，再怎么學(xué)也是白學(xué)，沒有一點(diǎn)是真正灌輸?shù)侥X子里的；與此同時(shí)，也要了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力都行，老師講的只要認(rèn)真聽不走神沒有聽不懂的，但上課回答問題不夠積極，下課沒像其他同學(xué)一樣去找老師解答讓自己疑惑的難題。琢磨清楚了自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，就知道哪些需要改正，哪些需要保留。

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒有合理的`安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說是初二，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。

　　除此之外，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。

　　在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。等書上的內(nèi)容都搞懂了之后再去精益求精，提前學(xué)習(xí)知識(shí)或?qū)ふ艺n外的重要的、有意義的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。正如俗話所說的：笨鳥先飛。

　　學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，就是復(fù)習(xí)的時(shí)刻。在復(fù)習(xí)中，在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　最后，祝我在新的學(xué)期里“更上一層樓”！

八年級作文 篇6

　　兩座山丘的交界被一條時(shí)而彎曲時(shí)而筆直的鄉(xiāng)村公路劃分開來。汽車馳騁在這條靜悄悄的公路上，揚(yáng)起縷縷煙塵。車內(nèi)的我懷著一顆期待又欣喜的心，興奮地沖著窗外咆哮而過的急風(fēng)嚷道：“嘿！美麗的鄉(xiāng)村，我來啦！”

　　奶奶住的一間瓦房，房檐上掛滿了玉米，墻角里布滿了蜘蛛網(wǎng)。木頭做的門檐已被蟲子鉆了一些小孔，微微泛黃，看樣子這房子得有些年數(shù)了吧。也許是奶奶提前得知了情報(bào)，便早早做了一桌家常菜，可比城里的美味佳肴有情調(diào)多了。幽暗的廚房里走出一個(gè)女孩，她那清澈的眼睛，可愛的蘑菇頭，以及那天真無邪的.笑容，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子的熱情與親近。她是我的鄰居，小琴。我們從相識(shí)到相知，最后成為了好朋友。

　　秋風(fēng)拂過，田野上，果園里，叢林間蕩漾著豐收的喜悅。

　　咱倆背著空蕩卻厚重的背簍走在田埂上。她走在前面，時(shí)而蹦蹦跳跳，活像一只無憂無慮的小野兔了；時(shí)而轉(zhuǎn)過頭向我遞來一句句溫馨提示。她把我領(lǐng)到湖邊的草地上，助我一臂之力卸下了厚重背簍，隨之撥開了一旁的草叢，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這兒藏有一個(gè)土坑，坑里的土壤十分干燥，沒有一點(diǎn)水的滋潤。還沒等我回過神來，她已從兜里掏出一個(gè)從家里帶來的紅薯，“這個(gè)紅薯是我早上剛挖的，我去找點(diǎn)柴，給你嘗嘗現(xiàn)烘現(xiàn)吃的紅薯。”她嫣然一笑，便跑向那小樹林。我跟著她小心翼翼地進(jìn)入小樹林。

　　她滿臉嚴(yán)肅又認(rèn)真地找柴。只見她東瞅瞅西瞧瞧，一次次從地上拾起柴，摸了摸，看了看，又一次次放了回去。經(jīng)過精挑細(xì)選，才拾到一捆“晉級”柴。她看著我這疑惑不解的神情說：“撿柴，找柴是有規(guī)矩和訣竅的。必須撿干柴、脆柴，用時(shí)才燒得旺燒得久�！蔽蚁褚晃婚T生，洗耳恭聽“師傅”的教導(dǎo)。原來撿柴也是有講究的。她把拾起的柴放在土坑邊，嫻熟地把柴借助腳和手的力量分成一小節(jié)，一小節(jié)的，接著把這些柴放在坑里的中央，搭成像帳篷一樣的支架。然后從背簍里抓起一把稻草繞成一團(tuán)，用火柴把稻草點(diǎn)燃，再在搭起的干柴下。最后把紅薯放在柴火旁受熱。等到柴差不多燒盡時(shí)，再把帶著火苗的殘?jiān)�把紅薯埋上，“這樣紅薯就不會(huì)糊，而且香甜多汁”她一邊說一邊用柴棍去翻滾那紅薯。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，她迅速地拿起紅薯，燙得一下扔到草地上，捏捏耳朵。我慢慢地拿起它，小心翼翼地?fù)荛_外皮，鮮紅的紅薯肉還沁出股股甜汁，迫不及待咬上一口，唇齒留香�！疤饐�？”她看著我問道。我滿意地點(diǎn)頭，“你吃點(diǎn)嗎？”“不了，我天天都可以吃的，這是專門給你吃的。這里是農(nóng)村我沒有什么可以招待你的，不過可以嘗嘗這個(gè)，還是挺甜的�！蔽以倏此龝r(shí)，兩腮已經(jīng)粉紅，嘴角上揚(yáng)，微微一笑。多么純樸善良的女孩啊。微笑的味道是清純的。

　　吃完紅薯，得干活了。名義上是干活，實(shí)際上還不是跟著玩。我們背著大小背簍手牽手走過泥濘的鄉(xiāng)間小路，奔向那畝豐盛的玉米地。玉米吸收了甘甜的雨露，帶著人們的希望終于成熟了。那金燦燦的玉米咧開了俏麗的嘴，笑得多開心吶，腰都笑彎了！你的手臂若碰到玉米使者——玉米葉，那你的手臂上就會(huì)“誕生”一顆顆又癢又多的紅痘。為了讓我免受這皮肉之苦，她先自我獻(xiàn)身地用手臂擋住葉子，給我騰出一條安全之路。她小心翼翼地把成熟的玉米從根上摘下來，扔進(jìn)背后的背簍里。我也學(xué)著她的樣子摘，還揚(yáng)言要比賽誰摘得多。Ofcourse，我這“新生”哪能贏得過“老手”。當(dāng)我們邁著沉重的步伐走在滿載而歸的小路上，我感到肩上的壓力越來越小，背簍越來越輕�；仡^一看，只見她把我背簍里的玉米一個(gè)個(gè)扔向她的背簍。當(dāng)她注意到我時(shí)，只是微微一笑，頓時(shí)，我熱淚盈眶。微笑的味道是清純的。

　　待到汽車準(zhǔn)備回歸時(shí)，她遞給我一個(gè)包裹，然后揮手告別。上車后，我慢慢打開包裹，發(fā)現(xiàn)里面竟然是一些紅薯，我愣住了，準(zhǔn)備回頭感激她，但汽車已經(jīng)啟程。望著車窗后的她微笑地向我分別，一直看著汽車開出她的視線……

　　微笑的味道是清純的。

八年級作文 篇7

　　題目：

　　長大的路上，她（他）牽著我的手

　　要求：除詩歌外，文體不限；700字左右。

　　思路點(diǎn)撥：這個(gè)題目首先要注意前面的限制語長大的路上它表明了是長大的過程；他（她）可以是父母、老師或其他長輩；牽著我的手強(qiáng)調(diào)的是對自己的幫助。選取一個(gè)在你成長過程中對你影響最大的一個(gè)人，通過兩三個(gè)典型事例來表現(xiàn)對你的幫助。要注意祥略得當(dāng)，寫出真情實(shí)感。

　　1、好的開頭（均出自題目1《長大的路上，他牽著我的手》）：

　　長大是一個(gè)漫長的過程，在這條長大的路上到處布滿了陷阱，一不小心就會(huì)掉下去，如果沒有那只大手牽著我一步步走來，我不會(huì)走到現(xiàn)在。那就是爸爸的手。

　　我不知道櫻花能開多久，是否值得去等待；我不知道流星能劃多久，是否值得去追求；但我知道，你是我最好的朋友，值得我用一生去守侯。

　　打開百草園之門，里面飛著天堂鳥，架著逍遙橋，流著幸福泉，長著忘憂草--一切都那么生機(jī)盎然。

　　微風(fēng)吹過湖面，有粼粼的波絲，魚兒在湖中自由自在地游著。陽光穿過云層，把一絲絲溫暖灑在大地上，使那些花兒草兒漸漸長大。

　　2、好的結(jié)尾

　　知識(shí)的交流可以增長我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實(shí)，交流使我們精彩，交流使我們不斷發(fā)展進(jìn)步! --《談話》

　　男孩望著眼前的樹、藍(lán)藍(lán)的天，滿眼全是希望，都快要溢出來了。--《考前的一次交流》

　　在渺小的地球遙望宇宙，行星都在快樂地自轉(zhuǎn)，直到永遠(yuǎn)。 --《自由的天空》

　　3、好的過渡

　　一考生在《長大的路上，他牽著我的手》的作文中，以童年、在人間、我的大學(xué)三個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行過渡。

　　4、好的題目

　　《519封信》、《一光年的距離有多遠(yuǎn)》、《影子的交流》等。

　　范文：

　　長大的路上，她牽著我的手

　　很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。

　　轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路�？珊髞戆l(fā)生的一件事讓我一直內(nèi)疚，沒讓母親再牽我的手。

　　那是怎樣的一個(gè)秋日�。‘�(dāng)母親牽扯著我走過村頭的小橋時(shí)，頑皮的我突發(fā)奇想，要母親牽著我的'手向前飛。誰知，正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時(shí)，母親一個(gè)不小心，她的手腕脫臼了！望著醫(yī)生給母親治療時(shí)她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！

　　歲月的車輪飛馳而去，不知不覺中，我長大了。我也真的再?zèng)]有和母親牽手走過。

　　在異地求學(xué)，偶爾想起母親，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了，而我酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。母親是以她的衰老作為女兒成長的代價(jià)��！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說：媽，我們出去走走吧。母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當(dāng)年的母女，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個(gè)下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現(xiàn)在，我卻想說：媽媽，牽著女兒的手吧，走過風(fēng)雨，走過四季！

八年級作文 篇8

　　星空，是留給有夢想的人；遐想，是留給追求美好的人的禮物。有夢想有追求美好的人便有星空下的遐想。

　　那是一個(gè)12歲的夜晚。

　　畢業(yè)了，小學(xué)終于畢業(yè)了。畢業(yè)是一件美好而又痛苦的事。畢業(yè)也就說明你已經(jīng)12歲了，而大人們常說12歲要有夢想并且要有追求，這樣才能有目標(biāo)，既然畢業(yè)了，那就想想自己的未來吧！

　　一個(gè)天氣不錯(cuò)的晚上，漫步在田野中，天空中繁星滿天，那真美于是找到一塊地方，仰望星空，開始這美妙的遐想。

　　夢想，多么美妙的一個(gè)詞，我有一個(gè)夢想，那是關(guān)于汽車的一個(gè)夢，一把把我拉進(jìn)了未來。眼前是一塊巨大的車標(biāo)，那是屬于他的車標(biāo)，紅、白、藍(lán)——激情、自由、科技。那是一天，身邊是無數(shù)慶祝的聲音，這是在慶祝什么呢？慶祝我們首次進(jìn)入“世界500強(qiáng)”。進(jìn)入“世界500強(qiáng)”是不容易的，那個(gè)人知道這條路走得多么艱，多么痛苦，流過多少汗，流過多少眼淚，只有他自己知道。他走出了公司，漫步在街道，隨處可見的“紅白藍(lán)”，他又一次欣慰的笑了，那是滿足的？他回到公司，他心里明白，這一切都是源于一個(gè)夢，源自他12歲那年星空下的遐想。

　　友情，多么溫暖的一個(gè)詞，每一個(gè)人都不可缺少，它是重要的。他的成功離不開他的朋友。他和小學(xué)同學(xué)親如兄弟，有時(shí)候，大家會(huì)一起聚聚，敘敘舊，講一講小學(xué)那段不可重來的光陰，那讓人很溫暖，；講一講近來發(fā)生的事，那讓人很自信。在困難的.時(shí)候，他們會(huì)互相勉勵(lì)，給對方加油鼓勁。他開啟他的事業(yè)時(shí)，有他的朋友的幫助，其實(shí)，他并沒有主動(dòng)尋求他們的幫助，那是無私的，令人感動(dòng)的。他待人很好，他希望可以得到真摯的友誼，因?yàn)槟菍λ麃碚f，比他的生命還重要。

　　那是星空下的遐想，它總是那么美妙，留給人無限的動(dòng)力與鼓勵(lì)。那更是目標(biāo)，是追求，是對未來的向往。有著繁星滿天的庇護(hù)，有這對夢想的追求，這星空下的遐想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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