八年級優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌四昙墐�(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級優(yōu)秀作文1
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了八年級。曾幾何時，每當我望著八年級這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的八年級同學詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了八年級，才深深地感受到了八年級的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
八年級的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的.溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，八年級生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
八年級是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。八年級是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
八年級，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
八年級優(yōu)秀作文2
一個聽懂自然，讀懂生活的深邃的靈魂，一個一次一次與自然、生活對話的靈魂，一個一生如同傳奇的人。
泰戈爾是一個性情豪放的人，一個生活在高山草原上的人，一個吃牛羊長大的人，一個可以與草原、高山、林…對話的人。
他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽、千變的云朵，在心靈深處，與它們一一對話從中領悟人生的哲理。
由于社會的現(xiàn)代化，自然被破壞，城市中的高樓擠過來……于是他寫下了第一段音符：《吉檀迦利》。在這天籟聲中，我聽出了他對祖國的熱愛和對人民的深厚感情，聽出了他對愛和完美人格的追尋，聽出了他對自然、生命、快樂、光明的渴望。
然而看到孩子們時，他感受到孩子對家長的懼怕，孩子如臨大敵一般的惶恐，他又深情的寫下了第二段音符：《新月集》。他用樸素的語言、明快的格調繪出了兒童的天真，那樣曼妙空靈，感人至深。
在探索人生的`道路中，他還寫出了富有哲理的詩句，“綠草求他地上的伴侶，樹木求他天空的寂寞”，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花，這發(fā)人深省的句子，出自他音符的第三節(jié)：《飛鳥集》。
隨著年齡的增長，詩人在對人生的追求與探索中寫成了天籟的最后一段：《采果集》。
他在完成天籟的同時，自己也登上了文學的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學獎，成為第一個獲此殊榮的亞洲人。
而今的天空中，依然響著天籟的聲音。
八年級優(yōu)秀作文3
春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長一段時間都是寒冷的冬天。
那是一個夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無影無蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來就心痛！
小時候，我也是個幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時我不懂事，父親一回來，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來。有時，他還故意舉得高高的，引得我跳來跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無論什么時候想起來，我都歷歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無預兆地，悄無聲息地離開了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學了，經常有許多小朋友對著我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點。每次被別人欺負時，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復一日，我產生了一種邪念：等著，長大后把你們全家都殺了，一個不留。
我的成績開始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。
正當我邪念增強時，一個人的出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語文課，她曾在班上說：“誰家有穿剩下的衣服，讓根柱穿�！彼褪俏宜哪昙壱话嗟�'班主任李老師。這個班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個受寵的孩子，內心的冰層開始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說了一句話：“努力吧，根柱！”我就無地自容。這一句話，雖然簡單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語文成績經常名列前茅，英語和數(shù)學也位居前列。我仿佛變了個人似地，上課積極回答問題，平時熱心幫助同學，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當老師們經常表揚我，很多同學都笑著主動跟我打招呼時，我更加自信、樂觀了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。
八年級優(yōu)秀作文4
記得第一次接觸苦丁茶是在初二的時候。把“椰仙”野生自然條形苦丁茶放到茶具里，沖入剛剛煮開的礦泉水，再就是稍稍的等待。慢慢的就可以聞到苦丁茶的清香。
我拿起茶杯準備好品嘗這大自然的產物，剛進口就被苦丁茶的`苦嗆到了，正準備下決心不再碰這東西的時候，一股淡淡香甜慢慢從口中散開來。這才真正體會“苦盡甘來”真正含義。之后我就被它的“苦”深深吸引住了。
春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嘗嘗苦膽�？倰行淖载煟骸澳阃藭髷≈鑶�？”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經過十年發(fā)展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。
不就是因為苦才激發(fā)勾踐的斗志，讓他在十年間招兵買馬，又用十年練兵。以雄厚的實力滅掉了吳國�？梢哉f勾踐不嘗膽，何以滅吳。一日嘗苦膽，百日勤。
生活何嘗不是這樣，如果沒有勇氣去接受它的苦，就不會感受到它苦后的那股喜悅的香甜，也只有苦后的甜才是真正的甘甜。人生如茶，想成功就應該敢于吃苦。只有吃苦之后才會感受到甜的美好。對于我們來說以是一個吃苦的時期，如果我們現(xiàn)在沒有勇氣去面對那些該面對“苦”，就永遠不會品嘗到那“苦”后的“甘甜”。
人生如茶，茶如苦丁。其中的滋味只有自己能體會！
八年級優(yōu)秀作文5
曾經，那么喜歡的森碟，黑米，如今，又被新一輪的多多貝兒蓋過，當鼠標從爸爸去哪2劃過之時，心中不禁漠然，一輪一輪的播出，先前的.大紅大紫，瞬間消散�！挂舱媸怯袔追珠L江后浪推前浪的意味了……
呵呵......
其二：再多的再多的花言巧語，終究掩飾不住心中所想……
——題記
習慣性的打開電視，新聞當事人播出，一個個熟悉的影子，曾經也多么喜愛，說著自己多么淡漠名利，多么不喜功名，或許真是如此吧。但，又豈是人人如此。若是淡泊，又何必接受采訪，何必宣傳些什么。也或許是想多了吧……
悠悠思緒，堵住心中的愁……人生，也并非如此丑陋，還有知音相伴，還有文字傾言，漫漫長路，愿一路相伴……
八年級優(yōu)秀作文6
童年、像五彩繽紛的泡泡，回憶、就蘊含其中，每捅破一個泡泡、一份專屬于自己的回憶就浮現(xiàn)腦海，述說著孩時的童真、幼稚...
記得那時我才4歲、那年夏天，我去姥姥家玩、見到上次去時看見的小雞、不禁興奮不已，它們已經長成了大雞、可以下蛋了、見著剛生出來的雞蛋、一個“鬼點子”、在我腦海里油然而生——既然雞媽媽可以孵出小雞、那我為什么不可以呢？只要給它同樣溫暖的溫度、那么、小雞就可以孵出來了吧。懷著這樣的想法、我便做了一回“小偷”、趁雞媽媽出去吃食，偷偷的拿了一個雞蛋、逃走了。
回到屋里、我就思考“怎么才能給它足夠的溫度呢？”、想了半天、也沒想到，這時、我突然看到媽媽在用微波爐做飯，就突發(fā)奇想——把雞蛋放進微波爐里、這樣孵出來小雞還會快一些吶、于是就真的這么做了。一想到小雞很快就會出來、自己竟然傻笑了起來，良久、一聲“砰”的聲音、把我拉回現(xiàn)實。媽媽聽到這聲音、以為發(fā)生了什么事、趕緊聞聲趕來，見到我、便問我是怎么回事、我就一五一十的`告訴了她，誰知道、她聽完之后、竟然大笑了起來、直說我傻、傻得可愛。見我一臉迷糊的樣子、就跟我解釋道、雞蛋是在特定的環(huán)境中、才能孵出小雞的、對環(huán)境要求很高的。我這樣做、只是成了殺死小雞的“兇手”而已。以后不能再這么傻了。
看著微波爐里已經熟得裂開的雞蛋、心里不禁有一絲歉意——不清楚的事情不能亂做、否則、會出現(xiàn)大問題。
八年級優(yōu)秀作文7
我說，我們是一個圓，走了誰都是殘缺——題記
靜與書，是著世界上最美麗的組合，生活在這世界，我們都知道這個世界有美麗也有丑惡，有圓滿也有殘缺，而后者似乎更占上風。當然，也有時候是，當我們沉浸在快樂中時，時光易逝，我們來不及把握時便已匆匆逝去，可當不幸降臨時，我們不曾料想，當然也就措手不及，也就體味時光的悠長了。與現(xiàn)實與殘缺不同的是，我們可以在閱讀的世界里獲得持久的想象，可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我，就是一個圓，走了誰，都是殘缺，我們要永遠在一起！
一個人沉默著，在相同的陽光中，營造不同的幻想；在相同的夜色中，傾訴不同的心情。日子簡單而繁雜，愛與恨的秘密，像調錯了色的顏料，怎么畫，也難以詮釋真假。
無從尋覓。
糾纏不清的情感，煙火迷離的絢爛，在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無從尋覓這永遠也求不出解的'情感，卻在閱讀時，與你有一場浪漫的約會。你告訴了我明然對愛情的定義。他說，婚姻的最高原則是不離婚，這讓我肅然起敬；你告訴我，友情，便是你敬我一尺，我敬你一丈，這讓我連連點頭；你告訴我，親情，是萬千世界唯一的永恒，這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦，我會將其傳遞。
無從拒絕。
這樣的思念，風吹過的薔薇，淡淡的香，很多的美好，如開花，嬌艷可人……卻轉瞬即逝，很珍惜每一次你們會，更加珍愛我們邂逅之后的成果，當你出現(xiàn)時，我無從拒絕，油然而生一種想拋棄全世界，沉浸在你們懷抱的沖動。于是，我那樣如饑似渴，那樣貪婪地投入你們的懷抱，拋棄了堆積如山的作業(yè)，舍棄了與我并肩作戰(zhàn)的輔導書。
無法忘卻。
浪漫的邂逅，你寬廣的胸懷，讓我倦戀，無法忘卻；你親昵的言語，優(yōu)雅的文字，讓我倦戀，無法忘卻……
八年級優(yōu)秀作文8
我家有一個美麗又精致的牡丹花盤。
它的支架是黑黝黝的，把它展開像一支火箭正在準備飛向太空，去探索宇宙的奧秘;把它倒過來像英語課上A、B、C、D……中的“T”字母;把它折疊起來像美國特工手中的那把手 槍!
花盤是金黃金黃的，它的花紋很有規(guī)則地交叉在一起�；ūP中間是一株向日葵的圖案，可美了!我想：牡丹花開放在這么精致的花盤上，必須會更加襯托出自我的美麗。
牡丹花不愧是花中呀!在花盤中央的`那朵牡丹是最引人注目的，它好像一位亭亭玉立的小姑娘正在笑瞇瞇地看著我們。花瓣是玫瑰紅到粉紅再到白色，這樣就構成了一種漸變色�；ㄈ锟擅懒�!就像一個個小姑娘戴著一頂頂黃色的小帽子在跳舞。我不敢去碰它們，它們是那樣嬌嫩，那樣高貴;我不敢去碰它們，我害怕它們經不起輕輕地搖擺，花粉會掉下來。
看到眼前的美景我不緊想起劉禹錫的《賞牡丹》中“庭前瞻、芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！闭缭娭兴鶎�，芍藥雖妖嬈卻缺乏骨格，池中的荷花清雅卻缺少情韻。僅有牡丹才是真正的國色天香啊!
右上角的牡丹花只開了兩片花瓣，像一位小姑娘露出半邊臉正向外瞧呢!
左上角的花一點也不開朗，還是一個花骨朵，像一個小桃子。
葉子碧綠綠的，有的躺在花盤上，有的坐了起來，有的斜著睡著了。它們無私地奉獻自我，為牡丹花盤點綴上了一點新綠。
我愛牡丹花盤!它點綴了我的家。
八年級優(yōu)秀作文9
人生若只如初見，回眸一視，浮華塵世，過眼云煙，只是那當初的一種殘念，垂淚于心間，當時只道是尋常。
最初的愜意，如夢幻般的感覺，一顰一蹙，一言一笑，如春風拂面，如霏雨淋浴。那種怦然，那種萌動，似團火焰，燃起了那無邊無際的思意。
思意，帶有甜與咸的韻味，在那曾經的滄海中，暇念著巫山之云。情海忽變，情絲斷矣，有多少的寸斷肝腸。離思苦，離愁催人腑，借酒消愁，換來的卻只是那酒入愁腸，化作的相思之淚。
不禁想起了容若的詞“人生若只如初見，何事西風悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何事薄幸錦衣兒，比翼連枝當日愿�！�
那一句“人生若只如初見”寫得是如此的深邃，比翼連枝都已成往日的追憶，現(xiàn)在想起只剩下那一身的惆然。初見時的那一抹美麗，在心靈中朦朧欲現(xiàn)，那一種惆悵，那一種猶悔，那一種心中沉沉一痛。在細雨的夜里，含淚的離別，望眼消失于這茫茫紅塵的'沒落。那夜的月圓月缺都已不記得了，只知道曾經的美麗已瞬滅，走了……逝了……淚了……痛了……
彼此擦肩而去，如煙花的瞬美，已悄然而逝。珍重，至此所寄托的也只有這此。誰未珍惜？誰會猶悔？在蕓蕓浮生千萬里，緣起緣滅。
又想起容若的一首詞“誰會西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常�！�
當時只道是尋常，誰有珍惜過擁有的美麗，誰能忘卻得曾經的情意。那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，也經不起“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的考驗，隨著時光的蹉跎，結束了“一種相思，兩處閑愁”的等待，在兩個人的世界里沒有了“問世間，情為何物，直教生死相許”，有的只是那“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期�！�
然而，在那葬斷情絲的彼端，面對著曾經的滄海，心中仍留下了那朵巫山之云。時間雖能淡，卻無法忘，曾經的美麗已成一種思痛的殘念。
或許在人潮的喧嘩中能暫時遺落，但每每一人清靜時，那情亂中的是是非非又不禁浮上心頭，“直到相思了無益，未妨惆悵是清狂。”
世人有幾能體會“人生若只如初見”的尋味？則然又怎有那么多的“當時只道是尋�！保俊白怨哦嗲榭沼嗪蕖�，在前情往影相交映中，追憶已只是“往事已成空，還如一夢中”。
世事如白云蒼狗，瞬息萬變，“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。緣聚緣散，人總是再那回眸之間，美麗便消失了。心痛，可卻只能無奈，驀然回首，清淚暗彈。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，那些紛紛擾擾的愛恨情仇，已恰似一江春水向東流去。
多年后，每每想起，或許會有那一度思量，一陣心痛，但這殘缺不全的美麗，卻使你的生命蒙上了一道惘然的美麗。去追憶，想回到過去，回到那初見之時，人生若只如初見。
花謝花飛，落盡了人世滄桑，花在枝頭綻放是燦爛的，凋零后的陣陣余香，亦讓人回味無窮。愛過了，錯過了，淚過了，痛過了，只剩那淡淡余香，脈脈殘念，深埋心底，追憶往昔那初見的美麗。
人生若只如初見，當時只道是尋常。曾經的美麗已成水月鏡花，淚眼雙垂，在那回眸之念，落花流水春去也，天上人間。
八年級優(yōu)秀作文10
不管峽谷多么深邃，不管江河多么洶涌，不管大山多么陡峭，總有一座堅固的橋飛架兩岸，使天塹成為通途。過往的文化就如同深邃峽谷的對岸，被大片大片陰暗的森林擋住，神秘而又令人向往，人們借助歷史這一個工具，架橋跨過了深邃的峽谷，在原始森林中披荊斬棘，最后發(fā)現(xiàn)了那一個金光閃閃的無價之寶。
我來到了這個熟悉而又陌生的地方，來到了這個只在史書上見過，卻沒有來實地觀察的名勝古跡——合川釣魚城。
摸著幾百年以前的古城墻，望著釣魚城下奔涌不息的嘉陵江，這座貌不起眼的小城，使我又想起了那個常在史書上看到的情節(jié)，一座橋梁正緩緩鋪開。
1258年，固若金湯，居高臨下的釣魚城下圍著黑壓壓的一群人。不是逃難的難民，也不是前來助陣的援軍，而是10萬蒙古大軍。守將，你可能聽都沒聽說過，叫做王堅。雖然名不見經傳，但是這個叫做王堅的人創(chuàng)造了一個奇跡。
飛箭飛下了山崖，巨石沿著山坡滾動，城中的守軍和百姓們，拉開了釣魚城保衛(wèi)戰(zhàn)的帷幕。蒙古人的鐵騎走到哪兒都如入無人之境，可是現(xiàn)在面對小小的釣魚城，硬是攻打了半年多沒打下來，蒙哥手下的得力干將汪德臣，竟然也葬身在了滾滾落石之下，氣的蒙哥暴跳如雷，許多謀士都勸他圍而不攻，先去把重慶打下來再說。但在他眼里，蒙古軍兵多將廣，征服了亞歐大部分地區(qū)，卻在南宋的殘兵敗將前止步，簡直就是奇恥大辱。他認為是沒有掌握敵軍的內部情況才導致失敗的，他便登上了釣魚城旁邊的一座山，親自勘察敵情，卻被飛來的火炮炸成重傷，最后死在了北溫泉。由此釣魚城被人稱為“上帝折鞭處”。不僅延長了南宋的壽命，還拯救了埃及，影響了整個世界的格局。
不知不覺便來到了釣魚城最著名的景點——護國門，這個小小的城門竟無一次被攻破，“一夫莫當，萬夫莫開”，這句話不僅可以用來形容劍門關，也可以形容護國門，甚至比劍門關更加合適。護國門不遠處蔣介石親筆題的字“堅苦卓絕”，沒錯，是“堅”，而不是“艱”，中華漢字的博大精深就在此處，不僅有艱苦卓絕原本意思，還寓意了大家一定要堅持，堅守陣地，保住我們的華夏江山，不知道他是否暗喻了釣魚城保衛(wèi)戰(zhàn)的守將王堅。
如果不是天時地利形成如此陡峭的`釣魚山，如果釣魚山上沒有這樣堅固的城池，如果釣魚城內沒有固守城池的守將王堅，如果守將的意志和智慧都沒有那么高，如果蒙哥汗聽取了部下的建議圍而不攻，也許釣魚城早已城破人亡，也許南宋也早就洇滅在歷史的長河里，也許整個亞歐板塊都會屬于蒙古人……
可是，歷史沒有那么多的如果，也沒有那么多的也許。釣魚城是一代又一代人智慧的結晶，只有無數(shù)的智慧凝結在一起，才可以以幾千人抵擋數(shù)10萬蒙古大軍�；赝麣v史，在那樣一個條件下，沒有坦克，沒有飛機，更沒有人工智能，卻能死守城池三十六年，創(chuàng)造了歷史上的一個奇跡。一座小小的釣魚城，卻潛藏了成為奇跡的秘密，現(xiàn)在，一座神秘的橋，待我通向了秘密深處，使我更加了解釣魚城這個古代的城池遺跡。
釣魚城，這座擁有古老氣息，空氣中充滿戰(zhàn)場硝煙的古城池，不僅戰(zhàn)勝了蒙古軍，歷史上又多了一件和赤壁之戰(zhàn)齊名的以少勝多的戰(zhàn)役，更多的將宋軍將士們，甚至重慶人這股不屈不撓，拼死到底的反抗精神，一代一代流淌在了重慶人的血液里。
釣魚城，不僅是一座古老的城市，還是一座歷史的橋梁，架在深邃峽谷上，通往原始森林深處，連接起每個重慶人，每個中國人都擁有的熱血之心。
八年級優(yōu)秀作文11
架起一座與自然溝通的橋梁，傾聽美好的同行�！}記
幾日前，父母帶著我，與幾位好友，一同去到了縉云山游玩。
到達山里，天氣略微有些炎熱。周圍，樹木豐茂，綠葉打下一片陰影，影影綽綽間，令人浮想聯(lián)翩。一瞬間，我的整個身心都融入了自然，仿佛產生了一種錯覺，以為自己位于一片魔幻森林，自然正款款向我走來，領著我走進那可以乘著風，披著雨，撫摸陽光，親吻白云的新境界。
我入了迷，迫不及待想要與它合為一體，聽它講述著自己的秘密，期待著與之同歡。宛如架起了一座我與自然之間的橋梁，我虔誠f傾聽著，感受著……我傾聽風。它是大自然最熱情的朋友，也是大自然的靈魂，永遠都懷有一顆童心，每天奔赴各地，將大自然的'秘密傳遍。雖然也會犯一些小調皮，惹一惹花兒，逗一逗草芽；蘸幾筆自然之色，肆意揮灑，卻染得那世界千紫萬紅，忙不迭的拾起灑落一地的自然秘密。
風在我耳畔細語，我傾聽著：一朵花開的聲音，一片葉訴說它的旅行，一只蝶快樂的舞步，還有那散落在余暉中，低吟淺唱一叢叢草芽的歌聲。不知不覺中，山里的燥熱已從身上褪去，取而代之的是一身輕松以及微微勾起的嘴角。
——我傾聽著它。
我傾聽雨。
聽雨是極具風雅的，白樂天先生曾有“泥濘非游日，陰沉好睡天。能來同宿否，聽雨對床眠�！钡难堅�；韋莊白日也聽雨——“春水碧于天，畫船聽雨眠”。在那蒙蒙細雨中，不知藏了多少自然的深情。每一滴雨珠，晶瑩剔透，是那串串珍珠中，美麗的秘密。
而我更喜雨夜，雨聲潛入夜，仿佛時間都慢了下來，只余淡淡如雨水，輕輕如微風，渺渺如煙霧。在無意間，沉浸其中，將身上的燥熱沖洗的一干二凈。
雨珠從葉尖上緩緩滑落，伸出手將雨滴接住，清涼的感覺，從指尖蔓延到全身，少頃，周圍的雨滴帶著我一起追溯自然的源頭——那是雨之聲，夜之韻，情之魄。
雨中，我找到了寧靜的感覺，去仔細聆聽雨滴拍打綠葉的聲音，感受這天地之融合，幸福之感油然而生，原來幸福亦如此簡單，它源于造物者的饋贈，而我只需靜靜傾聽。
——我感受著它，它也回饋著我。
我傾聽陽光
清晨，陽光如一層輕紗，籠罩在大地之上，輕撫著每一個小生靈，聆聽夢的耳語，將他們從睡夢中輕輕喚醒；正午，陽光熱烈起來，卻又不失溫柔的照耀著，細聽清冷的方向，好將自己所有的溫暖給予每一個角落；傍晚時分，陽光即將退下舞臺，不舍的，留下了最后一個表演，是那如河流般，五彩斑斕的的夕陽還有一抹漸漸遠去的虹。
在陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。陽光溫熱，不止來自于太陽，還來自于我們的心。
褪去浮躁，我傾聽著自然，自然也傾聽著我。曲，有人聆聽才會共鳴；書，有人讀懂才有意義。用心去聽，架起與自然的橋梁，一份遇見，一份靈犀，一份陪伴，換�。阂环蓊I悟，一份豁達，一份相攜。
——它攜手著我，也給予著我，我亦與之同行。
我捧起自然這本書，讀著它，聞其香，觀其形……我架起通往自然的橋，捻一分懂得，尋一寸相知，攜一路同行。
八年級優(yōu)秀作文12
我的童年是一道美麗的風景，布鞋點綴其間；我的人生是一首充滿母愛的歌謠，永遠唱響心間……
母親是做針線活的好手。童年看母親做鞋，是我記憶里最鮮明的風景。夜深人靜時，一盞昏黃的油燈拉長了母親挑燈夜戰(zhàn)的身影。母親坐著小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來回穿針引線。同樣的一個姿勢，重復著同樣的一個動作。而每當這時，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便用手指點了一下我的小鼻子，假裝生氣地說我是“小傻瓜”。
上了小學，母親做的布鞋便伴隨我成長。母親總是說：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比學習！”窮人家的孩子懂事早，我白天上學，放學后便一路跑回家，幫母親做事。我學習很專心，成績也很棒，每個期末，準能捧回幾張大紅獎狀。而母親獎勵我的，往往是一雙漂亮的布鞋。
我深知母親做鞋的不易，因而對每一雙布鞋都特別珍惜。但有時我也會虛榮，虛榮得讓自己都無法相信……
那一年，我到鎮(zhèn)上的中學去讀書。班里的同學大多是鎮(zhèn)上的富家子弟，學習不怎么樣，卻衣著光鮮。于是，在班里穿布鞋的我便成了他們取笑和捉弄的對象。那天，當他們再次搶去我的一只布鞋到處扔著玩時，我終于忍不住了，沖上去和他們廝打起來。
放學后，我含著淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來問怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前，并把所有的委屈都吼了出來。或許是事情太突然，或許是母親想不到她的女兒竟也會鄙視她做的布鞋，又或許……總之，母親愣在那里，一句話也沒說。我完全不顧她的.感受，躲到房里，放聲大哭起來……
不知過了多久，我從房間里出來時天已黑了。我四下張望，卻沒發(fā)現(xiàn)母親，只有父親坐在屋里，抽著悶煙。父親說母親哭了，這是他第一次看見母親哭；父親說母親到鎮(zhèn)上去了，去為我買鞋；父親說因為長期的勞累母親已不能再做針線活了，一直沒告訴我，是怕我擔心；父親說那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋，她以為我喜歡她做的布鞋……
我震驚了。母親啊——我想喊，可張開嘴卻吐不出半個字來，只有那羞慚的淚一滴滴悄無聲息地流向心底……
第二天，我穿上母親走了許久的黑路為我買到的那雙“高貴”的皮鞋來到學校。再沒有人鄙視我了，我卻感覺不到快樂。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點也沒有母親做的布鞋柔軟、舒適。
自從那次以后，我內心總有些不安，覺得對不起母親，更不敢面對母親那雙寬厚慈愛的眼睛。母親辛勞半生，卻得到這樣的“回報”。我作為她最疼愛的女兒，非但不能給她些許安慰，反而給她如此的傷痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原諒自己？
1３歲生日那天，我正在學校認真學習。中午，忽然有同學遞給我一個布包，說是我的鄰居幫我捎來的生日禮物。我打開，一雙嶄新的布鞋赫然展現(xiàn)在我的面前。一時間，我淚流滿面。我沖出去追上那個“鄰居”，看見的卻是母親！剎那間，各種感覺一起涌上心頭，一幕幕母愛交織的童年往事浮現(xiàn)眼前……我終不能自已，生平第一次跪在了母親面前……
我是穿著母親做的布鞋長大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過人生的１３座驛站，滋潤了我的童年，也將滋潤我的一生。
久違的布鞋，從不更改的母愛。
八年級優(yōu)秀作文13
今天本來要和把爸爸一起回去的，可是爸爸說要我自己在這呆一個星期。我害怕，應為我從小到大從來沒有離開過爸爸媽媽，雖然不是一個人，我是和親戚住一塊，可是這線我都很少聯(lián)系
晚上，我一個人在姐姐的房間里睡覺。外面下著雷雨，一個雷聲把我驚醒，我從小就很怕雷聲，我一個人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊，可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好，就又走回房間，我一個人抱著被子把耳朵捂起來坐在床頭，縮著身子。等待著下一個雷聲，一個閃電把屋子照亮，看到這我想起了鬼片，一般鬼都是在閃電時出現(xiàn)的想到這里我又不由得緊了緊身子。
到了半夜，終于不打雷了，我也慢慢的`睡著了
有一次，我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽到了一首《不怕，不怕了》這讓我想起了自己的的經歷。是的都會害怕，害怕只是一種感覺，如果你戰(zhàn)勝了這種感覺就不會覺害怕了。所以，我要戰(zhàn)勝恐懼��！
八年級優(yōu)秀作文14
郁悶中，想起了那本有點破舊的同學錄…… 翻開同學錄的第一頁，有的是老師對我的期待和評語，字字是那么耀眼，卻深深扎入我心！繼續(xù)翻下去，一種失落在心底萌發(fā)，童年時的影象紛紛出現(xiàn)在腦海之中，如針扎入心中一般，失落的種子急速發(fā)芽生根不留一絲喘息的'機會，時間一滴一滴地流淌著……
夜深了，望著窗外繁天的星星，婆娑的月光灑在臉上，內心更有一種說不出的無奈。以前同學們那童貞的笑容一去不返，留下的只有被時間沖淡的記憶和滿心的懷念，想起自己剛過完的十五周歲的生日，再想想我以不在是個小孩了，總覺得有一種莫名的感傷，是對幼時無憂無慮的向往？還是對歲月不饒人的無奈？無從而知。只記得同學錄中有同學用并不美麗卻很工整的字寫下的“朋友一生一起走，那些日子不在有！”。
簡單的幾個字，早已把我的思緒帶回到了三年前----小學六年級的時候，我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼；也記得冬天里用凍得發(fā)紅的小手握雪團；更記得午休時同學們一起出去玩耍的場景……可就在這年我們含淚分別！為各自的夢想飛去，有的甚至連最后一面都沒見到，就無情離去了。
我們痛哭過！我們傷心過！
“朋友啊朋友，你可曾想起了我！”
花瓣漸漸飄散，回憶忽隱忽現(xiàn)；
終， 塵埃落定， 友誼卻在緘默中永恒……
八年級優(yōu)秀作文15
說起生日，以前的生日總是過得快快樂樂的，所以記得不是很清楚，但今年的生日卻讓我刻骨銘心。
不知不覺間，今年的春天已經到來，而且現(xiàn)在已經大有過夏天的感覺。我的生日也伴隨著春天到來了。以前，我的生日總是比考試早，因此不會因為考試而影響過生日的心情。今年不同往昔，考試比生日提前來臨了這使我無比的煩惱。
考試成績出來了，在我看來，我考得非常糟糕，因此我的.心情很是糟糕，一點過生日的心情都沒有了。這就像是上帝給我開了一個玩笑，可能是因為我這幾年過得太順利了，想給我潑一盆冷水清醒清醒。
今天可是我的生日啊，為什么連個生日都不讓我好好過？越想越氣，既是氣我自己也是氣我的成績。懷著抑郁的心情走在回家的路上，踢著路上的小石子，忽然，眼前一亮，原來在我面前的樹下面，有一個很大的螞蟻洞，時不時的就有螞蟻來來回回進出，忙得不亦樂乎。
我靜靜地蹲在旁邊看著，不一會兒，看煩了，站起身來提起腳踩在螞蟻洞上。這下看你們還動不動了，心里正想著，抬起腳來一看，螞蟻們死的死傷的傷，但傷螞蟻仍然不服輸，掙扎著想要站起來，但始終沒能站起來。正當我已經準備走最后看他們一眼時，我震驚了。螞蟻用它那比針還細的腿，掙扎著站起來了。
一個小小的生命，竟然在承受我的一只腳的攻擊后還能站起來！太不可思議了。我本來以為它會等其他螞蟻的救援，沒想到它依靠自身的力量站了起來。多么不服輸?shù)木癜�！難道我會不如一只螞蟻嗎？怎么可能。螞蟻在遇到災難時都不服輸，更何況我只是遇到了一點點小挫折呢?想到這里我的心情也變得開朗了。
今年，我得到了一份最好的禮物，那就是不服輸。這不僅僅是我的生日禮物，更是生命的禮物。從此我會因為有它一步步向前。
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