(推薦)八年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。
其實用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長的腳印
何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，
亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的'演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
八年級作文 篇2
男孩，活潑好動，性情急躁激烈，仿佛天上的太陽，光芒照亮每一寸土地。
女孩，文靜秀氣，性格不急不躁，猶如天上的月亮，柔情溫潤每一方大地。
太陽普照四方時，月亮便隱去身影；月亮爬上枝頭時，太陽就沉下山頭。男孩與女孩之間似乎總是有點格格不入。
爭斗、吵鬧或是一言不發(fā)，男孩女孩之間的關(guān)系總是這么讓人感到奇怪。或許命運注定，男孩女孩不可能完美地融恰相處，但就像日出或日落時，太陽與月亮也偶爾擁有無言卻溫馨美麗的交集。
太陽與月亮，最美的東西往往總能創(chuàng)造奇跡。
小學的時候男女生總是畫清界線�？上掠陼r，男孩子總會把雨傘讓給女孩子，然后開句玩笑：“女孩子弱不禁風，只能靠本大俠出手相助，不然明天生病不上學，那本大俠的作業(yè)就沒了著落，這可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作業(yè)借本大俠參考參考�？煞�？”接著男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是運動會上，女生想盡一切方法為男生加把勁。有次不知是誰，居然打聽到含著巧克力長跑能加強耐力，于是女生集體出錢在前一天晚上去超市買了整整一大包巧克力。望著含著巧克力狂奔在跑道上的男生，我們都笑了。當經(jīng)過我們時，男孩都會張開單薄卻有力的臂膀像要高飛的大鳥似的奔跑，繼而轉(zhuǎn)過頭，指指抿著的嘴巴，打個勝利的手勢。美好彌漫四周，就像夏天里的一杯冰水，簡單清純而飽滿豐盛。
太陽與月亮交集的時間是如此短暫，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自為幫，打打鬧鬧，冷言冷語�？商柵c月亮每升落一次便會擁有交集，于是溫暖一次次輪回。
隨著時間的`的不斷遞增，不斷重復著的輪回成為永恒，美麗變成鉆石，閃耀在心房。
男孩、女孩有各自的世界與內(nèi)心，兩種迥然不同的境界使男孩女孩猶如隔水一方，遙遠得仿佛觸及不到的距離�？筛髯远紩芤蛔L長的心橋，到達最深處，送去感動。
就像泰文君筆下的那群男孩女孩，互相排斥卻又在互相包含，不經(jīng)意的感動往往讓人心存感激。
曾經(jīng)有一次聯(lián)歡會演出，男生準備好久的精彩演出準備展示時，突然發(fā)現(xiàn)一件道具服裝不見了。男生們急得像鍋上的螞蟻，這里翻翻那里找找，怎么也沒找到。他們一邊找一邊氣憤地互相指責，氣氛緊張極了，格局十分嚴峻。男生就像是一座座蘇醒過來的火山，一觸即發(fā)。他們臉漲得通紅，眼睛里隱藏著跳動的火焰，道具箱被他們摔得砰砰響。這時一個女生站了出來，身體有些微微顫抖，牙狠狠地咬著嘴唇，眼眶里蓄著淚水。她輕輕地說道：“衣服我拿回去讓媽媽洗干凈，可我忘了帶回來了�！甭曇纛濐澋�，她低下頭，絞著兩只手，不知所措。男生面面相覷，停了下來。后臺出奇的靜，仿佛一切都凝固了，讓人窒息。我們屏息等待著。這時，一個男生走過來輕輕地拍拍她說：“沒關(guān)系，我們跟主持人說一聲，會有辦法的�！奔榷心猩及参科鹚齺�，我們有也終于松了一口氣。那個女生還是落淚了，不過是感激的淚水。
那些清澈的感情就是這樣，無常如戲，卻又細膩如瓷，只屬于這樣的我們。
太陽與月亮是那樣的相對，可它們依舊可以在同一時間一起出現(xiàn)。這說明它們是相通的，縱使它們不屬于一類，但它們彼此接受了。那太陽與月亮同在的時候創(chuàng)造與驗證了奇跡的出現(xiàn)。短暫卻讓人難以忘懷。
男孩與女孩也是這樣，美麗往往是瞬間，可在每個人的心中都會把它放大成永恒，牢牢記住。有人說，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉穩(wěn)的男孩，那男孩女孩之間不就更加容易相處了嗎？但是，如果有兩個太陽，世界就變得灼熱難熬，如果有兩個月亮，則又顯得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一個太陽和一個月亮而美好，美麗在男孩女孩之間一定會出現(xiàn)的。
八年級作文 篇3
在我所經(jīng)歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學騎自行車。
記得那是在一個周末，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸終于把我?guī)У教m江公園學騎自行車。
剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嘗到了學騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的`看事容易，學時難，頓時，興致減了一半。當我灰心時，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認真的去做，去對待，做人也一樣�！�
聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了……”爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，接著來！”
我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會騎了！”
就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學會了騎自行車，每當我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我通過努力，成功了！
八年級作文 篇4
我有著一位不會說話卻能明智的朋友，她總是默默地陪伴我。
一開始的我并不喜歡讀書，我喜歡看電視上的故事，看公主的故事，可是每天只有一兩集，進度很慢，沒辦法，我央求媽媽買書給我看，這是，我才真正的接觸到書。但是，只是喜歡看公主系列的書。后來，看膩了，就接觸了更多的書籍，我才真正的感受到，書海的漫漫無邊以及我的渺小——是的，孤陋寡聞，我知道的太少了，太少了。我這才觸摸那些更深奧的書籍，不再虛幻地構(gòu)造自己。
從勵志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅強與機智；從知識性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源；從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……
然而，從小時到現(xiàn)在，一直沒有離開我的、也是我情有獨鐘的則是吳承恩的《西游記》了。
記得小時候最喜愛看動畫片的.《西游記》�，F(xiàn)在還記得主題曲開頭的兩句：“猴哥，猴哥，你真了不得�！泵慨斘衣犚娺@旋律時，神經(jīng)便興奮起來，扯著嗓子伴著歌一起唱。每當看見孫悟空被捉時，我就很難受，恨不得一下子沖進電視機里，將他解救出來，但一看見孫悟空把妖精打得落荒而逃時，我就拍手叫好。當時是沉溺于那有妖有法術(shù)的世界里吧。
略大一點后，也就是小學了吧，我喜歡看電視劇版的了，這下的孫悟空再也不是虛構(gòu)，而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來飛去，手中的金箍棒變長變短變大變小，還能舞得呼呼直響。這時的我恐怕是對真人電視的好奇吧。
但是現(xiàn)在，我喜歡捧著文言版的《西游記》，欣賞著書中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤�！钡健熬琵X鈀，光耀耀，雙環(huán)響喨：一條棒，黑悠悠，兩手飛騰”，從“丹崖上彩鳳雙鳴，峭壁前麒麟獨臥”到“宮娥悚懼，一似雨打芙蓉籠夜雨；彩女忙驚，就如風吹芍藥舞春風。捽碎琵琶顧命，跌傷琴瑟逃生�！弊x著這些佳句，我覺得非常的開心，從內(nèi)心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。
讀書，讀得不僅僅是書的內(nèi)容，更是品讀作者的心，好的書籍能得到共鳴，說明了作者找到了與他有著一樣情思的人。而讀書，正是一種培養(yǎng)性情的方式。也正是讀書，讓我成長得更快了。
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