八年級(jí)作文4篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
也不知道她是什么名字，反正我現(xiàn)在只記得她的大概樣子了。因?yàn)樵谧蛲淼膲?mèng)里，我又記起了和她一起玩耍時(shí)的身影：胖胖的身體，和我差不多高的個(gè)子，兩個(gè)亂蓬蓬的辮子和那漂亮的分紅色的衣服。想起她，心里總是有種莫名的失落感。到底是幾年前認(rèn)識(shí)她的，我已經(jīng)記不清楚了。反正當(dāng)時(shí)我們都是稚嫩的小毛孩。"我們?nèi)ネ姘桑?也許是幾年前，也許是在我的夢(mèng)里，她是這樣近人地對(duì)我說(shuō)著話。"你是誰(shuí)？"我從嘴里拔出手指，指著她說(shuō)。后來(lái)，我們便成了朋友，雖然這樣的友誼很短暫。
爸爸回家去了，只剩下我們兩個(gè)孤零零的。
"你的爸爸媽媽呢？"我隨意地問(wèn)她。
"我不知道，他們沒(méi)有在一起住，他們都沒(méi)有來(lái)和我玩，他們讓我自己玩。聽(tīng)大人說(shuō)，他們那是離婚了。"她只是這樣回答我，臉上沒(méi)有絲毫的失落感，似乎什么也不懂。
"哦，那你把他們找回來(lái)，讓他們陪你玩嘛，我就是這樣的。"我天真地對(duì)她說(shuō)。
"不行，他們說(shuō)他們要去一個(gè)地方找錢，就讓我每天自己做飯，自己洗衣服，自己梳頭發(fā)。我沒(méi)有錢了，小姨就會(huì)給我的�？�，那就是我小姨開(kāi)的理發(fā)店。"她認(rèn)真地看著我，為我指著方向。
"哦。"我不知道該怎樣來(lái)幫助她，也不知道還要問(wèn)她什么。只是陪她坐在坎上。
于是她笑了笑問(wèn)我："你吃冰淇淋嗎？彎彎店有賣的。我招待你。"
"恩，以前都是爸爸給我買的。"我對(duì)她說(shuō)著�？粗麕е易叩綇潖澋耆ァ�
就這樣，我們一直玩到中午，爸爸到樓下來(lái)找我了，于是我便和他回去了，因?yàn)楹芟肽莻�(gè)陌生的朋友的緣故，想起她給我說(shuō)的事情，我吃飯吃得比一般時(shí)候的速度快。吃完后，我便自己去找她玩了。可沒(méi)想到，上午的那次見(jiàn)面就成了我們的.最后一次見(jiàn)面，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了。
那個(gè)下午，我來(lái)到了那家小理發(fā)店。我看見(jiàn)的那個(gè)店鋪已經(jīng)不是上午看見(jiàn)的那個(gè)店鋪了，里面亂亂的，有敲磚的，有訂木頭的，還有刷涂料的。于是我走進(jìn)去，看見(jiàn)了一個(gè)帶著黑邊眼鏡的叔叔。我問(wèn)他說(shuō)："叔叔，上午的那個(gè)小女孩在哪里？"哪個(gè)叔叔只故自己敲磚，頭也不臺(tái)地說(shuō)："搬家了，剛走，貨都剛拉走，他們說(shuō)要搬到另一個(gè)城市去。"雖然才剛認(rèn)識(shí)她，但是聽(tīng)到這句話后，我仿佛中了一個(gè)青天霹靂，全身僵硬，不能動(dòng)彈。
就這樣，短暫的友誼就結(jié)束了，揮之不去的，是那種友愛(ài)殘留在空中的余香。現(xiàn)在就連那個(gè)值得懷念的小店鋪也沒(méi)有了，連最起碼的記憶也被削弱。但是我卻深深地感受到了溫暖，也許就是那純真的友誼吧！
如今，我已經(jīng)悄悄地把那份愛(ài)注入了我的心。
八年級(jí)作文 篇2
人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，猶狂風(fēng)于陋屋，巨浪于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)坎坷�！比欢泵娲煺�，它卻能知人達(dá)命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸懷，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇宦途不順的'挫折后，他沉寂了嗎？落沒(méi)了嗎？不，他沒(méi)有。直面挫折，他拂袖而去，訪便山川大陸，終于成就了他千古飄逸的情懷。
由此看來(lái)，直面挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聰穎，挫折使人充實(shí)。既然挫折有這么多的好處，那么，讓我們一起為挫折喝彩吧！
八年級(jí)作文 篇3
伊人曰：生命失去綠意，便是一派寂寞。我想，生命的存在，本身就是綠色希望的延續(xù)，縱然寂寞將至，那也只是綠的另一種形式罷了。
曾經(jīng)，在一燈如畫的幽靜里，我寫下：生命有綠意，綠藤攀沿而上，便有無(wú)數(shù)的希望點(diǎn)綴其中，那份美麗，只能用花粉來(lái)形容。細(xì)念之下，我似乎看見(jiàn)綠色的夢(mèng)的精靈撲打著她如紗的花翅，撫開(kāi)了心泉的低語(yǔ)，在我的心靈深處植下了一顆微小卻有著美麗無(wú)數(shù)的希望的種子。于是我流著淚微笑，任憑窗外呼嘯的風(fēng)聲，因?yàn)槲抑牢抑厥傲宋以?jīng)丟失的夢(mèng)，那里蕩漾著陽(yáng)光與鮮草的交談，彌散著嫦娥與桂樹(shù)千年的企盼。
我想從那一刻起，我生命里所有綠的沉淪，綠的哀傷，綠的幽怨該是一去不復(fù)返了，我看見(jiàn)我的指縫甚至都流淌著溫暖的綠意。于是我想，我生命中的那份綠意該是何其珍貴，那份生命存在的高貴，該是無(wú)語(yǔ)言說(shuō)的。
我并非是一個(gè)甘于寂寞的孩子，一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)地用自己脆弱的稚意去思索生命，為自己描繪一幅綠意盎然的畫面。也許您不會(huì)相信，但我卻執(zhí)著如鐵地認(rèn)為，我抓住了生命的胳膊，我甚至可以感受到她呵著清新而又綠盈盈的薄荷氣息將我的手心輕輕放在她暖暖的胸膛。
我相信那綠綠的薄荷氣息喚起了我體內(nèi)綠色種子的呼應(yīng)，如同浩瀚的大海喚起了深淵中那一份藍(lán)色的啟迪，然后抹上一縷不絕的微笑閉上眼，我聽(tīng)到種子努力生長(zhǎng)的驕傲呼息聲。
也許生命里攙雜著落葉的眼淚，會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的惆悵，一聲嘆息，糾集著孤獨(dú)與感傷一同摔打著柔韌的綠色精靈。但我相信，生命，她是春天的孩子，那綠色精靈會(huì)微笑著化作天籟，然后在翠嫩的草尖上，在盎然的'葉片上開(kāi)成亙古的遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，逗起天使的笑容，激起綠色希望無(wú)邊無(wú)際的蔓延。
我是幸運(yùn)的，有著生命的高貴，有著夢(mèng)的精靈，在那一片飄灑著鮮葉的林蔭道上，我笑著流淚，奔跑著，為著綠色的執(zhí)著，為著那一份無(wú)與言說(shuō)的生命存在的高貴。
八年級(jí)作文 篇4
今天，趁著這是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸媽媽決定去李莊。在車上，媽媽為了讓我體會(huì)李莊風(fēng)俗，特地給我講了李莊的故事：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，戰(zhàn)火硝煙彌漫，只有四川比較清靜，因此全國(guó)許多大學(xué)、博物館、研究中心從北京、南京、上海牽制李莊，李莊成為抗戰(zhàn)后方的文化中心，因?yàn)楸辉S多名人呆過(guò)（如建筑家梁思成，文學(xué)家林徽音），所以李莊才這么出名。聽(tīng)了媽媽的介紹，我更加興奮了，真想早點(diǎn)到。到了車站，��！國(guó)慶節(jié)就是不一樣，售票口人山人海，排隊(duì)起碼要三四個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)始猶豫了起來(lái)，這時(shí)我急了，怕爸爸媽媽不去了。于是，我四處找“活生的機(jī)會(huì)”，突然，我看見(jiàn)了一輛的士，靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)爸爸媽媽喊到：“媽媽爸爸，我們干脆打的吧！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“打的起碼要五十塊！太貴了！算了吧�！闭谖铱奁臅r(shí)候，媽媽的一句欣慰的話讓我聽(tīng)到了：“我們干脆去真武山的古廟群看看吧。”我高興的跳了起來(lái)。
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了“登山之旅”。來(lái)到真武山腳下，望著前面似乎沒(méi)有盡頭的山路，我來(lái)勁了，一口氣跑了幾百米，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了爸爸媽媽的蹤影，突然，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，啊！真涼爽。我是第一個(gè)先到達(dá)目的地的。真武山古建設(shè)群是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，明萬(wàn)歷二年在山上修建真武祠，是川南道教名山。聽(tīng)媽媽說(shuō)，道教主張“天人合一”，強(qiáng)調(diào)人與大自然和諧相處。它主要分為藥王殿、財(cái)神殿、三清殿、文昌殿。我發(fā)現(xiàn)在三清殿的旁邊，有一塊像耳朵形狀的'池塘，它的邊上立了一塊碑，好奇的人都要上去看一眼，喔！原來(lái)，這塊池塘被稱為“月耳池”，傳說(shuō)是玄祖（真武大帝）和佛祖共同留下的耳朵，為的是在人間聽(tīng)善惡。真武山的動(dòng)植物都有“靈性”，你看，一棵棵大樹(shù)正在向我們招手（因?yàn)檎诠未箫L(fēng)），還有，池塘甲魚正在轉(zhuǎn)圈圈，好像在為我們表演。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們?cè)摶丶伊�。在路上，我感嘆道：“我真為自己的家鄉(xiāng)倍感自豪。
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