這一星期的苦惱二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的`這一星期的苦惱二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
登記數(shù)學(xué)口算的苦惱。今天，數(shù)學(xué)老師交給周雨蕓四組口算本，讓她把這些口算成績(jī)登記好。她著急地找到我說(shuō)：“郭凱，你幫我登記口算成績(jī)好嗎�！�
我很不情愿，說(shuō)：“不行，我還有好多作業(yè)沒(méi)做呢！”可她再三地求我，我無(wú)法拒絕，只好幫她這一個(gè)忙了。我們一個(gè)人登記，一個(gè)人報(bào)分?jǐn)?shù)。就這樣，花了半個(gè)小時(shí)，終于把這項(xiàng)工作全部完成了。
摸摸酸痛的手，我說(shuō)；“周雨蕓，你以后不要再找我?guī)兔α耍叶伎炖鬯懒��！?/p>
寫(xiě)作業(yè)的苦惱。昨天晚上，可把我給累壞了，我作業(yè)沒(méi)完成，又要加夜班。做完這個(gè)，做那個(gè)，把我累得站也站不起來(lái)。幸好媽媽在一旁給我加油，我才熬過(guò)來(lái)。
質(zhì)量苦惱。今天，我一下子就把所有的作業(yè)都做完了。晚上，媽媽回來(lái)了，一檢查，對(duì)我說(shuō)；“女兒啊，你的作業(yè)怎么都做錯(cuò)了。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)用心去做�！�
媽媽火冒三丈，她讓我把所有的作業(yè)全部重寫(xiě)，我盯著媽媽?zhuān)瑒?dòng)也不敢動(dòng)，唉，誰(shuí)讓我那么粗心呢。
我這一星期好苦呀！
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