【熱門】二年級作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
清明時(shí)節(jié)，踏青放風(fēng)箏是人們最喜愛的活動(dòng)。外婆說清明節(jié)放風(fēng)箏，可以給人們帶來好運(yùn)呢！
今天，天氣晴朗，萬里無云，溫暖的春風(fēng)吹在臉上舒服極了，這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。我、媽媽、阿姨和小弟弟四個(gè)人開車來到西太湖，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。我和小弟弟興奮極了，我倆各選了一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。我是大哥哥，所以選了一架大型的紅色飛機(jī)，而小弟弟選了一個(gè)三角形的喜羊羊。
來到大草地上，我們發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人實(shí)在太多了，阿姨們、叔叔們、小朋友們、還有很多上了年紀(jì)的爺爺奶奶們都來了。地上的人不少，天上的風(fēng)箏也很多：黑乎乎的蝙蝠、五顏六色的蝴蝶、藍(lán)胖胖的海豚、萌萌噠的黃小雞，看得我眼花繚亂，目不暇接，媽媽說：“別看了，快放吧！”我才緩過神來。我和媽媽分工合作，她拿風(fēng)箏，我邊跑邊放線。一陣大風(fēng)吹來，我逆著風(fēng)奔跑著，不一會(huì)風(fēng)箏就上了天。阿姨和小弟弟的風(fēng)箏也放飛成功。我心想：天啊，放風(fēng)箏太簡單了！正得意著，突然手一松，��！不好了，風(fēng)箏飛走了，只見它很快地飛過馬路，落到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草地上，媽媽撿回來時(shí)說：“幸虧沒有飛到樹上，要不就麻煩了�！边@次，我不敢馬虎了，和媽媽配合又放好了風(fēng)箏，我緊緊地抓著線盤，一回兒松，一會(huì)兒收，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍(lán)天上，就像一架鮮紅的載人客機(jī)，威風(fēng)極了。
這次放風(fēng)箏，我還有一個(gè)小收獲，我發(fā)現(xiàn)：三角形的風(fēng)箏最容易放飛成功，這可能是因?yàn)槿切伪容^穩(wěn)固，而且前面尖尖的，能減小空氣阻力，方便我們控制吧！小朋友，你們購買風(fēng)箏時(shí)一定要選三角形的哦！
二年級作文 篇2
秋天到了，秋風(fēng)過耳，菊花紛紛展開。菊花形狀各異，有的像圓盤、有的像絨球。它的莖綠綠的，細(xì)長細(xì)長的，像吸管一樣把營養(yǎng)和水分吸收到花里，花一但沒有了莖，就會(huì)馬上變得枯萎。它的葉子綠綠的，像奇特的鴨掌，有時(shí)也像一把把扇子。
它的花萬紫千紅、五顏六色，白花如雪、紅花似火、黃花似金、粉花如霞。
它那無數(shù)個(gè)花瓣，有的像一條條卷發(fā)、有的像一個(gè)個(gè)煙花、有的像很多小香蕉、有的像一個(gè)個(gè)劍……風(fēng)一吹，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著絢麗多彩的舞蹈，又像在對我們點(diǎn)頭微笑�；ㄔ谶@么冷的天也能生長綻放，真是不畏嚴(yán)寒。
菊花不但可以泡茶、入藥，還可以食用，最重要的是，可以凈化空氣。
我喜愛菊花，因?yàn)槲冶凰拿利愃?/p>
二年級作文 篇3
今天，不知怎么回事，蝴蝶很少，不像去年一樣蝴蝶飛舞了。我和爸爸來到原先蝴蝶很多的地方，真不巧，那里一只蝴蝶都沒有，我們等啊等啊，終于等到了一只蝴蝶。
爸爸悄悄的.走過去，然后用 網(wǎng)子網(wǎng)住它，我趕緊跑過去把它放進(jìn)盒子里，緊接著，我看見一只花蝴蝶停在一朵花上，爸爸又拿起網(wǎng)子把它網(wǎng)住。最后我們又捉住了一只蝴蝶，是在醫(yī)院門口捉住的。
今天雖然捉的蝴蝶不太多，但我們還是挺開心。
二年級作文 篇4
今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學(xué)陶藝。
到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學(xué)們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學(xué)做恐龍，每個(gè)部位都要做到細(xì)致和像�！闭f完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來做，過了一會(huì)，老師又溫和地對大家說：“我先做一只劍龍給大家看：先把報(bào)紙包成一團(tuán)，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報(bào)紙，在前后留兩個(gè)洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認(rèn)真聽完后，便開始動(dòng)手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了�！蔽揖秃偷艿芤黄鹱觯腋嬖V他：“你先按老師說的去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳�！惫�，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費(fèi)，把它當(dāng)尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵(lì)他，弟弟甜甜地笑了!最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯(cuò)，還要努力!”
晚上回家時(shí)，媽媽表揚(yáng)了我倆能互相幫助。
二年級作文 篇5
我的牙齒里被蟲子蛀了兩個(gè)洞，為了不讓它越來越大，媽媽決定帶我去把它補(bǔ)起來。
走進(jìn)牙科診所，我的心砰砰直跳�？吹结t(yī)生準(zhǔn)備了一些奇奇怪怪的東西：有的像電鉆、有的像鋼針、還有像勺子樣的小鏡子……我更害怕了，站在門口，腳都邁不動(dòng)了。這些東西要都往我嘴里塞，那還了得。我真想轉(zhuǎn)身往門外跑。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，說：“現(xiàn)在牙齒還是個(gè)小洞，如果不補(bǔ)，變成大洞，更難補(bǔ)，到時(shí)還更痛！”聽了媽媽的話，我慢慢地挪動(dòng)著雙腳。這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作了，她笑著說：“小朋友，別害怕！其實(shí)看著這些工具有點(diǎn)嚇人，一點(diǎn)也不疼的�！薄澳悄阋p點(diǎn)哦！”“會(huì)的，你就放心吧！”聽了醫(yī)生的保證，我才躺了下去。
感覺醫(yī)生把那些東西挨個(gè)地往我嘴里放，頓時(shí)，我的心跳加快。我感覺到有一陣疼痛，但我還是忍著，沒有哭。真希望醫(yī)生快點(diǎn)弄好。醫(yī)生一下叫我躺下，一下又叫我起來吐口水，一遍又一遍，最后往我嘴里塞藥。好像是封住了洞口。
終于結(jié)束了，整個(gè)過程我沒哭，但是感覺醫(yī)生弄得我好疼，我以后一定要少吃糖，刷牙也要認(rèn)真刷，保護(hù)好自己的牙齒，再也不要受這種罪了！
二年級作文 篇6
昨天，媽媽見我咳嗽嚴(yán)重，讓爸爸帶我去西京醫(yī)院看醫(yī)生。
醫(yī)生用聽診器聽了聽我的胸口和后背，讓我張開嘴看了看喉嚨，還做了血常規(guī)化驗(yàn)。最后，醫(yī)生說：“支氣管炎，白細(xì)胞偏高，需要打針。”一聽要打針，我心里有點(diǎn)害怕。
爸爸帶我在注射室外邊排隊(duì)等候。我看見小朋友有的被爸爸媽媽摁著使勁掙扎，有的邊哭邊喊“我不打針——”。看這些小朋友害怕成這樣，我更緊張了，心怦怦地跳個(gè)不停。
不一會(huì)兒，該我了。護(hù)士說“先做皮試。我想：做皮試比打針還疼。怎么辦呢？要是能插上翅膀飛走就好了。還沒等我想出辦法，護(hù)士已經(jīng)拽住了我的手腕，一針下去，真疼呀！我還沒顧上喊疼，針頭又拔了出來。胳膊上留下了一個(gè)小泡泡。
十五分鐘以后，小泡泡塌下去了。護(hù)士看了看說可以打針。我的心提到了嗓子眼耳。護(hù)士先用一根橡膠管綁住我的手腕，拍了拍手背，再用棉簽消毒，然后拿起尖尖的針頭一扎，最后用膠帶把針頭固定好。針總算扎上了，我的心終于放了下來�？磥恚蜥槻]有想的那么可怕。
一個(gè)小時(shí)以后，針打完了，爸爸帶著我回家了。
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