精選二年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
春暖花開的日子里，在一片樹葉上，有一群毛毛蟲睡醒了。他們伸伸懶腰，又打了個(gè)哈欠，在大樹上爬來爬去，他們穿著綠衣服，披著白紗衣，每天除了吃，就是睡，可幸福了。
有一天，他們看見鳥媽媽捉了蟲給鳥寶寶吃，不禁想起了自己的媽媽，于是他們決定去找媽媽。他們爬呀爬呀，遇見了菜粉蝶，便問：“阿姨，我們的媽媽在哪里？”菜粉蝶說：“你們的媽媽有大大的翅膀，去前面找吧�！闭f完就飛走了。他們繼續(xù)找媽媽，爬呀爬呀，看到了蜻蜓有大大的翅膀，就高興地喊起來：“媽媽，媽媽！”蜻蜓溫和地說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽翅膀上有漂亮的花紋�！甭犃蓑唑训脑挘麄兝^續(xù)找媽媽。他們看到一只蝴蝶在花叢里飛來飛去，可他們不敢確定這是不是自己的媽媽，便小心翼翼地問：“您認(rèn)識(shí)我們的媽媽嗎？我們的媽媽在哪里？”這只蝴蝶說：“你們的媽媽是一只漂亮的蝴蝶，但是在生下你們以后就去世了�！毙∶x們聽到這個(gè)消息都很傷心。這時(shí)那只蝴蝶說：“如果你們樂意，我愿做你們的媽媽。”“太好了，太好了，我們樂意！”小毛毛蟲們高興地扭動(dòng)著身子爬來爬去，蝴蝶看到他們高興的樣子笑了。
從此以后，小毛毛蟲和他們的新媽媽快樂幸福地生活在一起。
二年級(jí)作文 篇2
一翻開書，它那優(yōu)美的文字和它那美麗的圖畫深深的吸引了我的眼球，里面的內(nèi)容風(fēng)趣幽默。
戴小橋有一個(gè)外號(hào)叫大香蕉。他一開學(xué)，老師為他長大想當(dāng)什么，戴小橋說他想當(dāng)警察;他的媽媽讓他寫日記，戴小橋卻亂寫一通;戴小橋很愛笑，遇到不開心的.事，但他都會(huì)往好處想。
作者梅子涵他別善于抓住細(xì)節(jié)。他寫的故事或詩意;或溫馨：或幽默;或搞笑。他寫的故事有時(shí)親切自然，有時(shí)感人肺腑。
我覺得這本書很好看，給大家推薦。
二年級(jí)作文 篇3
彩色霓虹從平安夜一直閃耀到圣誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......
平安夜被老公批準(zhǔn)獨(dú)自和好友去歡聚，被一群年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒有散去，圣誕這天女兒也強(qiáng)烈要求獨(dú)自參加英語學(xué)校的圣誕Party,為了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學(xué)就把女兒送到了會(huì)場(chǎng)． 好多的人啊，還沒進(jìn)門就看到一群精心打扮過的老師在門外派送禮物，三五成群的孩子圍著、搶著。紅衣紅帽、松樹鈴鐺把節(jié)日的氣氛制造的濃濃的，旁邊還有調(diào)皮的孩子為大家制造著雪花。 女兒興奮的沖入人群中,看去，是Helen正沖她歡跳著招手，一群青春洋溢的老師，一群活潑可愛的孩子，我。。還是迅速的撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來電話說她想圣誕這天表現(xiàn)一下，要親自接女兒，我也樂的不用再出門，就賞他了一個(gè)好機(jī)會(huì)。 飯好了......菜好了...... 電話來了......“孩子在哪呢？” “學(xué)校啊�！� “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的時(shí)候見很多孩子玩的游戲好象是要變化場(chǎng)地的，你樓上樓下，挨個(gè)房間都找找�！� “......嘟——” 那端已經(jīng)沒有了聲音，可是留在耳邊的卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來了...... “怎么回事？還沒找到？” “找到Helen了，她說部分游戲結(jié)束后她和一個(gè)大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了�！� “不對(duì)，不對(duì)，我親自送她去的，哥哥沒去��？” “那老師說走了�！� “你是不是去的晚了�。渴遣皇菦]有看到她��？你回來路上看著點(diǎn)��？” “......”又沒了聲音。 拿了鑰匙，關(guān)了房門，棉衣來不及系扣，迅速下樓，走向我們每天都要經(jīng)歷數(shù)遍的道路。 走馬路西側(cè)？不行，孩子回來肯定靠右走，應(yīng)該走東邊。剛穿過斑馬線，又一想，不對(duì)，通常和女兒一起會(huì)在學(xué)校門口就過馬路到西邊的，怎么辦��？算了走東邊看西邊吧。 路邊的霓虹還在音樂中流淌，真希望馬路中間來回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個(gè)個(gè)行人身上游離。突然看到馬路對(duì)面一個(gè)騎電動(dòng)車的人帶著個(gè)穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點(diǎn)，再近點(diǎn)，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規(guī)則，在隔離帶邊追趕著，近距離一看，是短發(fā)，原來不是女兒。 繼續(xù)在路邊尋找著，撥通嫂子的電話問問上六年級(jí)的兒子有沒有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應(yīng)該沒去的，每周二放學(xué)他要在學(xué)校打籃球。
天那和哪個(gè)哥哥一起走了啊？ 再撥通老公的電話，他已經(jīng)快到家門口了，一路還沒見著人。這一路雖不遠(yuǎn)，卻要通過三個(gè)十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎么辦？怎么辦？試著給無人的家里撥個(gè)電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎么自己回來了？怎么不等爸爸媽媽接你��？和誰一起回來的�。孔吣幕貋淼�？怎么我和爸爸一路找都不找見......” 當(dāng)即180度大轉(zhuǎn)彎迅速回家。這才得知原來哥哥在學(xué)校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩游戲爭(zhēng)得了很多圣誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長也沒來，哥哥決定帶著她一起回家。途中兩人卻無意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，后又回到家里，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語無倫次：“以后不要......．以后不能......以后不許......” 弄的女兒看著我說：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會(huì)回來，你還以為我是四歲��？是不是怕我再丟了�。俊� 老公故做生氣的說：“還敢提那次�！� 我輕輕捏著她紅嫩的小臉說：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在圣誕節(jié)這天再把你丟了�！� 這個(gè)驚心的圣誕節(jié)啊......呵呵呵！
（女兒說的那次“丟”更是驚心，改天講來聽。）
二年級(jí)作文 篇4
要想寫出好作文，必須有真情實(shí)感，把自己的情感融入作文之中，這樣寫出來的作文才能打動(dòng)人，讀者才愿意開下去。
——題記
在作文課上，我讓學(xué)生以《生日》為題寫一篇不少于600字的作文。一個(gè)學(xué)生對(duì)我說：“老師，我沒過過什么特別的生日，我的生日，媽媽總是給我煮幾個(gè)雞蛋，我覺得沒什么可寫的�！甭犃怂脑�，我陷入了沉思之中。
回想我小時(shí)候過生日，媽媽也總是給我煮幾個(gè)雞蛋，并且很準(zhǔn)時(shí)。在我的記憶里，我的每一次生日，母親都沒有忘記過，我不知道總是忘東忘西的母親怎么會(huì)把我的生日記得那么牢，不過小時(shí)候的我卻不是這么想的，那時(shí)只想吃點(diǎn)好吃的東西。
記得小時(shí)候，有一次該吃早飯了，我看到在餐桌上有幾個(gè)雞蛋，我問母親，怎么又煮雞蛋改善生活了。母親告訴我，那天是我的生日，我猛地一愣，因?yàn)槲业纳眨易约憾纪浟�，而母親卻記得這樣牢，我心中不由多了一分感激�？粗媲暗碾u蛋，我想這么好的食品，父親母親也應(yīng)該一起享用的，于是，我拿起一個(gè)雞蛋給母親說：“媽，你吃！”可母親卻對(duì)我說，給兒子煮的雞蛋父母是不應(yīng)該也不能分享的，她的理由是父母不應(yīng)該給兒子嚼生日。當(dāng)時(shí)我也就信以為真，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是父母不舍得吃的緣故吧。
隨著年齡的增大，我參加了工作。由于工作繁忙，我自己從未過過生日，可是我總能在自己生日那天得到自己的生日禮物（幾個(gè)雞蛋），那是母親特別給我煮的。摸著溫?zé)岬碾u蛋，看著體弱多病的母親，心中總有一種特別的滋味，因?yàn)槟菐讉�(gè)雞蛋是用愛凝聚而成的，是我的生日里收到的最好的禮物�。�
隨著體弱多病的母親離我而去，我的特別生日禮物——雞蛋也離我而去。雖然妻子在我生日那天總是提出要改善伙食，可是總被我拒絕，因?yàn)槲抑兰词乖俸玫纳斩Y物也比不上母親給我煮的那幾個(gè)普通的雞蛋啊！我仍然忘不了母親為我過的生日！
二年級(jí)作文 篇5
我最喜歡吃水果了，特別喜歡吃香梨了。
香梨橢圓橢圓的，和雞蛋一樣大小，它的皮是淡黃的，遍身生著褐色的小點(diǎn)，摸一摸還是很光滑的。用鼻子聞一聞，那股清香的香味迎面撲來。用小刀把香梨慢慢地切開，就可以看那雪白色的果肉，水靈靈的，你把香梨放在陽光下面，那香梨發(fā)出晶螢的光，真想咬一口。
你咬一口，就可以嘗到那甜津津的汁水，嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿了雪白的汁水，那汁水慢慢地流進(jìn)喉嚨，香梨可能解渴，還可以治病呢？我最喜歡吃香梨了，希望爸爸媽媽天天都給我買，讓我身體多健康點(diǎn)呢？