感恩教師的二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩教師的二年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

感恩教師的二年級(jí)作文1
老師,是一個(gè)圣神的稱號(hào),他們也是一位“智慧女神”,傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡得知識(shí)。讓我們領(lǐng)略人生得道理。
記憶中最近的老師是我五年級(jí)的.老師。語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,而語(yǔ)文老師教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法,數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我求體積和表面積,英語(yǔ)老師教會(huì)我新單詞和英標(biāo)。她們雖然對(duì)我都很嚴(yán)格,但我卻銘記在心,因?yàn)檫@是老師教導(dǎo)我的。給予我最大幫助的是數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗龓椭宋液艽蟮拿Α?/p>
但在返校的同時(shí),我們離開(kāi)了我們親愛(ài)的老師。全班同學(xué)都很難過(guò)。難道這就是學(xué)生對(duì)老師的恩的嗎?
感恩教師的二年級(jí)作文2
有一天,我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。
這件事情一傳十,十傳百,最后傳到了老師的耳朵里,老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室,臉唰的拉長(zhǎng)了,臉色蒼白,像一張白紙,然后大聲的對(duì)我說(shuō):“你怎么可以打同學(xué)的頭呢?”我低下頭,膽怯的說(shuō):“不……不是我打的!崩蠋煔獾牟铧c(diǎn)暈過(guò)去,后來(lái),老師的話音更重了,我忍不住難過(guò)的哭了起來(lái),淚水在眼里直打轉(zhuǎn),可是我怎么也忍不住了,淚水慢慢地順著臉頰流了下來(lái),冷靜片刻,老師溫和的對(duì)我說(shuō):“以后不要打人了,有事可以告訴老師呀!蔽疫B忙點(diǎn)頭,跑回了教室里。
在路上,我的心里想,親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的一言一行,就是我做人的標(biāo)準(zhǔn),老師,我很謝謝您。
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