精選二年級(jí)春景作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)春景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)春景作文 篇1
春姐姐邁著輕柔的步伐，來(lái)到了草坪上，來(lái)到了小河邊，來(lái)到了花叢中，給大地?fù)Q上了五彩繽紛的春裝。
春姐姐帶來(lái)了一根神奇的仙杖，把柳樹(shù)變綠了，把桃花變紅了，把柳枝變長(zhǎng)了，也把蜜蜂蝴蝶招引在花叢中。
天空因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，顯得格外地藍(lán)，白云也顯得格外地美；水中的魚(yú)兒因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，在水里游得更歡了；小鳥(niǎo)因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，在空中飛得更高了！
春天是多姿多彩的季節(jié)，給人們帶來(lái)喜悅和歡笑；春天是歡歌笑語(yǔ)的季節(jié)，給人們帶來(lái)希望和快樂(lè)。
二年級(jí)春景作文 篇2
美麗的春姑娘向我們走來(lái)了。春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了小花，吹皺了河水，吹來(lái)在南方可愛(ài)的小燕子。
今年春天，我們一家人去桂湖邊玩，桂湖的景色可美了：走進(jìn)桂湖，仿佛進(jìn)入了人間仙境。柳樹(shù)姐姐正高興地向風(fēng)婆婆招手，花兒和小草被春風(fēng)吹醒了，從地里鉆了出來(lái)，給大地披上了五顏六色的外衣。
走在美麗的桂湖邊，能把水里的小魚(yú)、小蝦、水草都看得一清二楚。調(diào)皮的小魚(yú)在水里做著游戲，好像一條彩帶在水中漂蕩。
桂湖的水美，那里的山更美，一座座高山矗立在桂湖邊，好像一個(gè)個(gè)巨人手拉著手，守護(hù)著美麗的桂湖。
桂湖的山水真美呀！不如你也來(lái)看看吧！
二年級(jí)春景作文 篇3
春天，悄悄地來(lái)到了人間，她給大地染上了許多色。有黃色，有紅色，有粉紅色，最多的就是綠色。不信，你瞧，那棵
桃樹(shù)上開(kāi)了許許多多粉紅的桃花，田野里的莊稼在茁壯地成長(zhǎng)，高大的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像象在迎接春天的到來(lái)，看。那電線桿上的燕子三個(gè)一群，兩個(gè)一對(duì)，有的湊在一起竊竊私語(yǔ)，有的擺頭晃腦放聲歌唱，還有的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停好象在討論什么問(wèn)題，這些燕子太有趣了。春天美極了！
二年級(jí)春景作文 篇4
早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照耀著大地。在花園里，春姐姐已經(jīng)用她那小手給枯黃的植物換上了新衣：小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃著她那尖尖的小腦袋；花兒爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開(kāi)放，迎著春風(fēng)唱著《春之圓舞曲》，綻放開(kāi)笑臉迎接春姐姐的到來(lái)；大樹(shù)總是很樸實(shí)，用他那粗大的腳緊緊地抓住大地，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是軍人在練習(xí)軍姿；小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹(shù)唱歌，和花兒一起跳舞……花圃里種了許多小松樹(shù)，小松樹(shù)給我們帶來(lái)了新鮮的空氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，讓我們感到生命的活力。��！春天太美了！
二年級(jí)春景作文 篇5
我在恩施，帶著幾分沉醉，默默地凝望著淋浴在細(xì)雨里的恩施。
雨是恩施的雨，自然帶著恩施水鄉(xiāng)的特征，輕輕的，柔柔的。不似雨，倒像縷縷的煙，團(tuán)團(tuán)的霧，彌漫在天地之間。
恩施的全景是不見(jiàn)的，只隱約顯現(xiàn)幾處時(shí)濃時(shí)淡的綠波。煙霧像密密的絲簾，總讓人覺(jué)得似乎能揭開(kāi)，佳境就在里面。
天還早，湖岸的霓虹燈還亮著，近處尚能透過(guò)云霧，看見(jiàn)幾縷絳紅、淺黃、淡藍(lán)的顏色；遠(yuǎn)處就只像在薄云中的星星。
這些，使恩施又添了幾分詩(shī)意。這朦朦細(xì)雨中的西湖，不正是淡妝的西湖么？
二年級(jí)春景作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！太陽(yáng)公公騎著自行車(chē)笑瞇瞇地出來(lái)了，它照耀著萬(wàn)物。小草剛剛睡醒覺(jué)，從地下探出頭來(lái)，春風(fēng)姑娘用柔軟的手撫摸著它；小花也露出了笑臉；河邊的柳樹(shù)梳著綠色的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中翩翩起舞；只有松樹(shù)伯伯，四季常青，還是穿著那件墨綠色的外衣。大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，給大自然帶來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲；蝴蝶穿著美麗的外衣，在空中飛來(lái)飛去，好像在向人們展示它美麗的外衣；勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著，仿佛在告訴大家春天來(lái)了。
小朋友脫掉了厚厚的棉襖，來(lái)到長(zhǎng)江邊盡情地玩耍。有的在放風(fēng)箏、有的在玩陀螺、有的在畫(huà)畫(huà)、有的在滑冰。一片熱鬧的景象。
春天真好！
二年級(jí)春景作文 篇7
春姑娘的腳步聲近了，一步一步向我們走來(lái)，我們感受到了春天的氣息！啊，春天終于來(lái)了。
春天的校園真的很美。校園里的每一株植物，每一朵花，每一個(gè)人都穿上新衣服，為春天做準(zhǔn)備！孩子們的打鬧聲和小草的笑聲，用笑臉迎接這美麗的春天。
春天來(lái)了，上帝有時(shí)會(huì)開(kāi)我們一個(gè)小玩笑，給我們一場(chǎng)雪，給校園的每個(gè)角落都增添一份歡樂(lè)。同時(shí)，每個(gè)人的心里都一直充滿(mǎn)著春天的感覺(jué)。
校園里的師生都換上了新衣服，讓春女看到了大家最美的一面！有時(shí)候，天氣陰沉的時(shí)候，大家都會(huì)抱怨天氣。可能是某個(gè)不小心激怒了春姑娘，惹她生氣了，唉。
二年級(jí)春景作文 篇8
春天是一串美妙的音符；春天是春天回歸大地的象征；春天是我遇見(jiàn)你的記憶。每當(dāng)我走在校園安靜的走道上，仿佛你就在我身邊。你說(shuō)我像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，但我想告訴你，沒(méi)有天空的鳥(niǎo)是不會(huì)快樂(lè)的。就像沒(méi)有陽(yáng)光的月亮；不會(huì)那么耀眼；草沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，就不會(huì)那么清脆宜人；沒(méi)有父母的關(guān)心，孩子不會(huì)聰明和強(qiáng)壯。
校園的春天給我?guī)?lái)了和你在一起的美好回憶。校園里的小樹(shù)是從那些需要你保護(hù)的人成長(zhǎng)起來(lái)的。我希望春風(fēng)會(huì)把我的想法傳遞給你！
在校園的春天！充滿(mǎn)回憶：和你，和我，和他們！
二年級(jí)春景作文 篇9
春天的腳步一步一步慢慢地走來(lái)，冬哥也慢慢地離開(kāi)……
春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，這里卻讓春姑娘活潑起來(lái)……
你看，小草從土里鉆出了頭，迫不及待地想看外面的世界。小鳥(niǎo)在樹(shù)上干起活來(lái)，春風(fēng)呼啦啦地吹打著大樹(shù)，大樹(shù)隨著風(fēng)跳起了美麗的舞蹈，地下的沙子也隨著風(fēng)的吹動(dòng)發(fā)出沙沙聲，好像他們有了生命似的……
地下的人民也忙碌不停，小孩子在田野里戲水，打鬧……那場(chǎng)景非常熱鬧，春姑娘看到了這場(chǎng)景躲避在森林里笑，她笑給我們帶來(lái)了許多的花開(kāi)，讓我們感覺(jué)到了舂來(lái)了……
二年級(jí)春景作文 篇10
上帝老人在天堂的顯微鏡羨慕的看著人類(lèi)過(guò)新年，突然一個(gè)小孩的話(huà)提醒了他：“春天要到了！”上帝急忙叫天使安琪兒給大地郵去春天，
安琪兒找來(lái)一片白云裁下它薄薄的一片，用太陽(yáng)初升的朝霞作為信紙的背景，用自己收集的綠油油的樹(shù)葉寫(xiě)成了一大段一大段抒情華章，用梅花的花瓣作為標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)好了一封美麗的信。
接著，她裁下一片藍(lán)天，用晚霞把這片藍(lán)天作成一張信封，又摘取了即將盛開(kāi)的第一朵桃花，讓它盤(pán)踞在信封的右上角，當(dāng)了一回郵票。幾聲輕輕的春風(fēng)，就算是信的郵戳。
上帝看了這封信非常滿(mǎn)意，于是春至那天就與安琪兒把它放入了郵箱，讓春雨送給大地。大地收到這封信，非常高興。它拆開(kāi)信封將春的信息傳到了每一個(gè)角落。
二年級(jí)春景作文 篇11
我的家鄉(xiāng)高淳，有"江南勝地"之稱(chēng)，景色也非常迷人，其中春景最為突出。
每年春天一到，我總是喜歡和媽媽一起，去郊外踏青。今年也不例外。在清明節(jié)那天，我們?nèi)チ撕䴙I大道。
湖濱大道應(yīng)該可以算得上是高淳的一大風(fēng)景地。湖邊楊柳依依，在大道上，無(wú)論是騎車(chē)，還是散步，都特別享受。大家可以設(shè)想一下：在一個(gè)基本上沒(méi)有車(chē)輛的馬路上散步，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，軟軟的，輕柔的仿佛跟本沒(méi)有觸到，那是多么令人享受的事呀。
二年級(jí)春景作文 篇12
伴隨著五月的來(lái)臨，我的家鄉(xiāng)——克東才迎來(lái)姍姍來(lái)遲的春天。在這春意濃濃的五一小長(zhǎng)假，我去了家鄉(xiāng)最能體現(xiàn)春的地方，那就是克東的象征————二克山。
在去往二克山的路上，通山路兩邊的排排柳樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽，在樹(shù)底下一片片小草也破土萌發(fā)，盡情地吐露著春的氣息，它們用自己的生機(jī)和活力陪伴著柳樹(shù)成長(zhǎng)，依偎在柳樹(shù)身旁。
在山腳下，有一些剛剛睡醒的蝴蝶和飛蟲(chóng)在我眼前飛來(lái)飄去，好像要陪我一起登山似的，看到它們我即刻來(lái)了精神，沿著石階向上登去。
二年級(jí)春景作文 篇13
桃花的花瓣漫天飛舞，是只身影離，只與那楊柳相依為伴罷了，四月的風(fēng)洋溢著芬芳，與泥土的氣息，但無(wú)論怎樣洋溢，也掩蓋不了那花的味道，顯然他已經(jīng)沒(méi)有以前那么濃厚了，變的平淡無(wú)奇，早上醒來(lái)去看看窗口上那顆滿(mǎn)天星，卻，已經(jīng)晚了，也幾乎枯萎的能與土交合在一起了。
我已經(jīng)懶到連頭都不愿意梳洗的地步了，記得丈夫還在的時(shí)候每天都是他為我梳頭的，可是現(xiàn)在景物依舊，人事有變，想到這些淚就流了出來(lái)，因?yàn)樵?huà)語(yǔ)已經(jīng)主宰不了我的悲傷。
近來(lái)聽(tīng)說(shuō)雙溪岸邊的景色，十分優(yōu)美你真打算過(guò)去看看，可是我看到那小河想起，這小小的船這么撐著地了我的悲傷�。�
二年級(jí)春景作文 篇14
盼望著，盼望著，西北風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
草地上有一棵古老的大楓樹(shù)，樹(shù)上的楓葉已經(jīng)紅了，如同一團(tuán)團(tuán)燃燒正旺的火焰，他們被帶著一絲涼意的秋風(fēng)吹拂著，好像在向我點(diǎn)頭致意，然后隨著秋風(fēng)輕輕飄落到我的腳邊，像是歡迎我的到來(lái)。
有一片小小的、火紅火紅的楓葉飄落在我的手中。我把手一揚(yáng)，手中的楓葉便像一只紅蝴蝶般飛了出去。在我眼里，這片美麗的楓葉變成了一位舞者。無(wú)形的風(fēng)中，他飛快地旋轉(zhuǎn)著，忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒“打風(fēng)車(chē)”……看得我眼花繚亂，更是流連忘返。
過(guò)了一會(huì)兒，它似乎累了，不再轉(zhuǎn)了，便緩緩落下，和其它楓葉一起躺著，好像睡著了……
二年級(jí)春景作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”夏天的熱情漸漸散去，即將迎來(lái)的是秋天活力而涼爽的影子。
秋季是活力的。巍峨聳立的高山，結(jié)滿(mǎn)了果子來(lái)迎接秋天的豐收。長(zhǎng)出小巧果實(shí)的石榴樹(shù)，柿子樹(shù)，桃樹(shù)爭(zhēng)先恐后的結(jié)果。紅的像火，黃的像珀，粉的像霓裳。傳來(lái)陣陣香味，仿佛已經(jīng)嘗到了豐收的喜悅。草叢里各種小動(dòng)物在吱吱的叫著，跑著。野果熟透了，掉的滿(mǎn)地都是，散在草地上，像無(wú)數(shù)的星星散布在廣闊無(wú)垠的宇宙中。
清風(fēng)吹過(guò)，帶著涼爽的氣息，混著香甜的果香，在云層中穿過(guò)。形成各式各樣的形狀跳舞。這時(shí)候，大雁也擺出人字形隨著風(fēng)向南飛去。
二年級(jí)春景作文 篇16
盼望著，盼望著，炎熱的夏天終于走了，涼爽的秋天來(lái)了。
一切都像要豐收的樣子。小麥高起來(lái)了，果子成熟了。
小草偷偷的低下了頭。公園里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是金黃。樹(shù)葉一片一片的掉下來(lái)，踩著，跳著，撿幾片樹(shù)葉，拍幾張照片，摘幾個(gè)果子。風(fēng)輕飄飄的，葉子金燦燦的。
桂花，菊花，彼岸花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星。蝴蝶也在花上飛來(lái)飛去。路邊的野花遍地是�？諝饫飶浡鞣N花的香味兒，使人陶醉。
二年級(jí)春景作文 篇17
大家都知道春天很美，草從地里竄出來(lái)，像一個(gè)大大的綠毯�；▍驳幕ㄩ_(kāi)出來(lái)了，像一個(gè)美麗的花園。春天是美麗的，沒(méi)有煩惱的季節(jié)，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，美麗極了。
小朋友們都脫掉身上厚厚的棉襖，穿上春裝，奔向那無(wú)邊的田野。小溪解凍了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好聽(tīng)極了，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)小船漂來(lái)漂去。
春天桃花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)甜甜的笑臉。
農(nóng)民又開(kāi)始了種田的工作，大人們干活的時(shí)候總是笑著，這種笑帶給人一種幸福感，讓人覺(jué)得很開(kāi)心，這真是春意盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香歡歌笑語(yǔ)的春季，令人陶醉呀！
二年級(jí)春景作文 篇18
隨著殘冬流去，春姑娘一揮袖子，凜冽的寒風(fēng)停下來(lái)了，開(kāi)始把把太陽(yáng)圍個(gè)水泄不通的云朵吹散了，太陽(yáng)公公綻開(kāi)慈祥的笑容，放射出一縷縷金燦燦暖洋洋的陽(yáng)光。
暖暖的陽(yáng)光將小溪上的冰塊融化了。被禁錮了一冬的小溪，唱起了歡樂(lè)的歌曲，卷起了水花，“嘩啦啦，嘩啦啦”小溪用嘹亮的歌聲感謝陽(yáng)光給他帶來(lái)自由的生活。
金燦燦的陽(yáng)光把鳥(niǎo)兒們喚醒了。合著小溪的伴奏，黃鶯與鶇鳥(niǎo)清清嗓子，如癡如醉地唱起了動(dòng)聽(tīng)的旋律；喜鵲來(lái)報(bào)喜了；就連烏鴉，麻雀和那些不知名的鳥(niǎo)兒，也不害羞的唱起了歌，一起歌唱陽(yáng)光。燕子，蝴蝶也聽(tīng)到了，在金色的.陽(yáng)光下，在鳥(niǎo)兒清脆而又甜美的歌聲中翩翩起舞。
二年級(jí)春景作文 篇19
我家鄉(xiāng)雖然一年四季都很美麗，但我最喜歡美麗的春天了。
冬去春來(lái)，春天終于邁著輕盈的腳步來(lái)了，不會(huì)像冬天一樣，穿著厚厚的棉襖，沉得連路都走不動(dòng)了。
媽媽說(shuō)過(guò)，春天不能穿裙子，會(huì)感到格外冷，當(dāng)然也不能穿棉襖，會(huì)使你熱得透不過(guò)氣來(lái)。只能穿很普通、很平常的衣服去欣賞那些早想出來(lái)觀賞大自然的各種各樣的小花、嫩綠的小草，它們經(jīng)受了這么多的風(fēng)霜考驗(yàn)，現(xiàn)在應(yīng)該變成想返老還童的大人了吧，就算是這樣，我也可以和它們玩耍、唱歌、跳舞。
春天要上學(xué)，可以與我思念已久的小伙伴們一起做我們幾個(gè)最想玩的兩個(gè)游戲——擊鼓傳花和貼燒餅，多開(kāi)心呀！
我最喜歡家鄉(xiāng)的春天了，你呢？
二年級(jí)春景作文 篇20
一陣春風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)也不知道，迎春花伸了伸干干的枝葉，它睡醒了，開(kāi)始報(bào)春，它張開(kāi)那金色的臉，笑容中也有些蒙蒙的睡意。不遠(yuǎn)處，又有一些迎春花開(kāi)了，近看像無(wú)數(shù)個(gè)金燦燦的喇叭，遠(yuǎn)看像一座座金山。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，靜靜地，靜靜地，柳樹(shù)姐姐的綠發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)了，她冬天時(shí)干干的枝條，變得又發(fā)柔軟又發(fā)綠，而且長(zhǎng)滿(mǎn)新芽，像一個(gè)個(gè)水滴在樹(shù)上，每根枝條都是毛絨絨的，還發(fā)這清香。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，你注意了嗎？在天空中老是傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫，這時(shí)你抬頭看，就一定能看到一排大雁，披著花衣，在天空中飛過(guò)，它們一會(huì)排人字隊(duì)，一會(huì)排一字隊(duì)，還不停地叫著，告訴我們：“春天來(lái)了！”
春天來(lái)了，她悄悄的來(lái)到了我們身邊。
二年級(jí)春景作文 篇21
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，冬爺爺只好悄悄地離開(kāi)了。
草弟弟脫掉了黃色的舊衣服，換上了嫩綠的新衣裳。花兒在明媚陽(yáng)光的照射下慢慢開(kāi)放，顯得更加?jì)赡邸Ａ鴺?shù)梳著她那綠色的長(zhǎng)辮子在春風(fēng)中跳著舞蹈。春風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)暖暖的，像媽媽的手撫摸著我們的臉。
燕子從南方飛回來(lái)了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著�；▓@里，桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花開(kāi)了，杜鵑花開(kāi)了，迎春花也開(kāi)了，五顏六色的，非常美麗。
河里的冰化了，魚(yú)兒和鴨子在河里嬉戲，玩耍。
大家脫掉了厚厚的羽絨服，換上了春裝。
春天真美啊！我愛(ài)春天。
二年級(jí)春景作文 篇22
嚴(yán)冬已去，眼間已是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，吶景色宛如中國(guó)畫(huà)，意境優(yōu)美：有好似油彩畫(huà)，五彩繽紛。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我走上街頭去尋找我心中那溫暖的春天。
公園里的春天
走進(jìn)公園，粉紅色的桃花映入眼簾，有含苞待放的，有盛開(kāi)的。許多人都帶著小孩來(lái)看桃花。這時(shí)，旁邊一個(gè)正在拍照的三口之家吸引了我�！皝�(lái)，寶寶，看這里，笑一下。”手持照相機(jī)的父親微笑著說(shuō)。那位躺在媽媽?xiě)牙锏男殞毑恢潜皇裁炊簶?lè)了還是聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，竟很配合的笑了，看著這一家三口洋溢著幸福的笑容，我恍然大悟。這不就是我心中的春天嗎，那親情的溫暖不就如春天一般嗎。
二年級(jí)春景作文 篇23
說(shuō)起春天，她是一個(gè)多么美麗的天使。曾經(jīng)有多少詩(shī)人用詩(shī)贊頌過(guò)她，贊頌她的美姿，贊頌她的偉大，贊頌她的溫柔。他樂(lè)于奉獻(xiàn)，使大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。
春天，是快樂(lè)的季節(jié)。因?yàn)橛谢▋鹤杂勺栽诘纳L(zhǎng)，有草兒快樂(lè)的從土里鉆出來(lái)。嫩嫩地，綠綠地。
在春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，賽美似得拼命把自己打扮地更漂亮，更絢麗些。這些花兒呀，是受不了別的花兒比他們更美。草兒呢，則長(zhǎng)得嫩嫩的綠綠的還不算，還要讓自己長(zhǎng)得更肥嫩，更茁壯些。這些花兒草兒的爭(zhēng)奇斗艷，茁壯成長(zhǎng)，為春天譜寫(xiě)了一幅更美的生物畫(huà)兒。春天，是富有生命力的姑娘。每當(dāng)她走到哪個(gè)地方，哪個(gè)地方都會(huì)鮮花遍地開(kāi)。她來(lái)到柳樹(shù)邊的身邊，柳樹(shù)抽出了嫩芽
二年級(jí)春景作文 篇24
”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！俺醮簳r(shí)分，漫步于田野中，一株株小草剛剛破土而出，呆頭呆腦偷偷的詢(xún)問(wèn)著同伴：春天來(lái)了嗎？這時(shí)我讀出了春的可愛(ài)。
”看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著……“春雨千變?nèi)f化，一會(huì)兒圍著你不走，一會(huì)兒又跑的無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)我讀出了春的調(diào)皮。
聞著花香，看著綠樹(shù)，欣賞著美好的春天不知不覺(jué)也讀懂了春天……
我站在春天的懷抱里，春風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了百花，吹醒了小草，吹來(lái)了春雨，吹走了寒冬。春天是溫暖的，太陽(yáng)照在臉龐，暖暖的。這時(shí)我讀出了春的溫柔、細(xì)膩……
真高興，我讀懂了春！
二年級(jí)春景作文 篇25
山嶺的茶樹(shù)飄落了一片嫩綠的葉，我把它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，春在字行里跳躍。
朋友送來(lái)一束粉紅的桃花，我把它插入花瓶，春在房間里飄逸。
小路上拾到一根秧苗，我把它掛上粉墻，春在心尖上閃爍。
都說(shuō)春是耕耘的季節(jié)，春是溫柔的，春是艷麗的。我說(shuō)春是微笑，它誘人大膽地向前探索。
春是沉思的，它給人希望與執(zhí)著。
春也散落一地春葉，可那不是凋零，而是殘冬的尾聲。于是，茶葉、桃花、秧苗和人的思索，一同融入我記憶的長(zhǎng)河之中......
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