實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“來(lái)生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說(shuō)著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開(kāi)我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時(shí)，還只是一只天真無(wú)邪的小白狐。
不過(guò)，在她居住的洞穴旁，倒是長(zhǎng)滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長(zhǎng)大，自然而然也就對(duì)蝴蝶花有很重的感情。因?yàn)樘貏e喜歡，所以她有時(shí)就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。
可還是有一天，一場(chǎng)“災(zāi)難”打破了這昔日的寧?kù)o。原來(lái)，一個(gè)好幾天沒(méi)飯吃的老獵人上山來(lái)狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時(shí)，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個(gè)正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時(shí)，本受驚嚇的情雪見(jiàn)老獵人無(wú)心傷自己，就更加乖巧起來(lái)，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來(lái)，于是便對(duì)小狐貍情雪說(shuō)：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見(jiàn)小狐貍，就頓時(shí)有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見(jiàn)此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來(lái)到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個(gè)小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽(tīng)懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時(shí)候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來(lái)。
……
日子就這樣過(guò)著，小男孩也一天天長(zhǎng)大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個(gè)英俊少年，可日益相處的情雪卻對(duì)沫然卻有了別樣的感覺(jué)。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個(gè)獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門(mén)口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時(shí)的老獵人，見(jiàn)這情形，也對(duì)小狐貍頓生情誼，便對(duì)沫然說(shuō)：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開(kāi)的地方，哪兒就是這小狐貍的家。”
沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會(huì)兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家五口坐地鐵去大雁塔的大唐不夜城看廟會(huì)。
下了地鐵后，我們穿過(guò)大雁塔北廣場(chǎng)，很快就走到了看廟會(huì)的地方，一路上來(lái)來(lái)往往的全是人。我說(shuō)：“哇，人好多呀�！鞍职謰寢屨f(shuō)：”人這么多，一定要拉緊爸爸媽媽的手。“
廟會(huì)上有很多好吃的東西，有烤肉、烤排骨，有涼皮、肉夾饃，有冰糖雪梨、老酸奶……好吃的東西太多了，我還沒(méi)怎么吃，肚皮就圓圓的了。
夜晚，廟會(huì)的花燈都亮起來(lái)了，五顏六色，非常好看，我們一家五口在閃爍的燈光下一邊吃東西一邊看節(jié)目，有時(shí)候我們還會(huì)互相喂食物。
我們還看了很好看的節(jié)目，臺(tái)上的哥哥姐姐穿著帶著亮片片的衣服，后面的大屏幕上閃爍著各種不同的圖案，而且每過(guò)一會(huì)兒就會(huì)放花。
我覺(jué)得大雁塔的廟會(huì)內(nèi)容特別豐富，我喜歡這個(gè)廟會(huì)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫吳振南，我今天要跟大家介紹一下我自己的愛(ài)好。
我第一喜歡講故事；第二喜歡畫(huà)畫(huà)；第三喜歡做手工。
我喜歡講《小羊和狼的故事》；喜歡畫(huà)動(dòng)物；喜歡做快樂(lè)小手工。
除了這些愛(ài)好以外我還喜歡跳跳舞、唱唱歌。還很喜歡交朋友，希望大家都能成為我的好朋友。
今天下午我做了一下午的手工，為媽媽做了一個(gè)能套在手腕上的漂亮的小飾品，現(xiàn)在我正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的一些小魚(yú)，等畫(huà)完剪下來(lái)玩。好了，就寫(xiě)這些吧，我趕緊畫(huà)小魚(yú)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)夏天，它不像生機(jī)勃勃的春天， 不像碩果累累的秋天，更不像玉樹(shù)瓊枝的冬天，但它有著自己特殊的美。夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)，是一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，是一個(gè)傾盆大雨的季節(jié)。
夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。在夏天里，太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐， 而我們就像一塊牛排，不把我們“煎熟”決不罷休。即使你熱得揮汗如雨，它也遲遲不肯退讓?zhuān)^續(xù)用強(qiáng)烈的光芒照在我們身上。在夏天里，讓我們最渴望的就是回家吹空調(diào)。
夏季是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)。春天樹(shù)枝的嫩，到現(xiàn)在，變成了綠葉，樹(shù)上的.葉子枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，為人們遮陽(yáng)。在夏天，如果坐在樹(shù)底下，吃著雪糕，扇著扇子，那肯定舒服、愜意。
夏季是一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。在夏天里，有的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的談?wù)�，有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，聲音悅耳且動(dòng)聽(tīng)，給人帶來(lái)一種快樂(lè)，在小鳥(niǎo)的歌聲中，喚醒了荷花，荷花漸漸的淀放花蕾。它那誘人的清香，給夏天的夜晚增添了濃濃的情趣。
夏季是一個(gè)傾盆大雨的季節(jié)。在夏天里，我們最喜歡的是下雨，因?yàn)橛昴芙o我們涼爽，能把酷熱趕走。在樹(shù)上，再也聽(tīng)不到蟬埋怨的聲音了。
我愛(ài)烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、傾盆大雨的夏天!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
滴滴答,
滴滴答,春雨姑娘在展示著自己.
小草探出頭來(lái)，咕嘟，咕嘟的喝水，春雨說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝飽了就長(zhǎng)成爸爸媽媽一樣�！�
春雨下到小河里，小河變得更加明亮了，地上的野花照見(jiàn)了自己美麗的身影，春雨說(shuō)：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大鏡子�！�
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下個(gè)不停。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來(lái)去上學(xué)，學(xué)校在河的對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^(guò)橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō)：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō)：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
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