二年級優(yōu)秀作文5篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來你這里學(xué)習(xí)的時(shí)候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的'食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動(dòng)都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯(cuò)了什么，您會(huì)耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)�？纪暝嚭�，您總是要打聽我們的成績?nèi)绾�，對取的好成績的同學(xué)，您會(huì)向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學(xué)，您會(huì)用鼓勵(lì)的神情看著他們，并語重心長地說：“不要?dú)怵H，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，好成績會(huì)與你同行的”。
自從我來到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達(dá)！
在母親節(jié)的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛您！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽對我說：|你已經(jīng)長大了，需要自己做點(diǎn)家務(wù)活了，今天我就教你洗衣服，怎么樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒趣呀！沒事，你洗著洗著就覺得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒辦法，就只好和媽媽一起洗了。
要洗衣服了，媽媽說：我們要先……哎呀，我知道啦！說著，我立刻拿來盆子，往里面接水，接著接著，我的注意力開始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一只小蟲子身上，不久之后，我聽見有水向外流的.聲音，并感覺腳有點(diǎn)冰，于是猛地向下一看，哎呀，水接的太滿了，流了出來！我趕緊關(guān)掉水龍頭，把腳擦干。
然后，媽媽對我說：這次不能再注意力不集中了，現(xiàn)在要……我知道啦！我捂著耳朵，當(dāng)作沒聽見，心里還在嘀咕著：真嘮叨！于是，我拿出洗衣粉，往盆里倒。
之后，我以最快的速度，還沒等媽媽開口，就把放在一旁的衣服放進(jìn)盆里，泡了幾分鐘后，我坐下來，開始搓洗，可是剛才洗衣粉放得太少了，根本洗不干凈，于是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來后，我趕緊往盆里倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子里，我趕緊把他撈了上來，里面的東西差不多快沒了。我不管三七二十一，開始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來。呃……這下可完了……我想著，可媽媽并沒有吵我，還幫我收拾了殘局。
通過這件事，我懂得了應(yīng)該虛心的接受媽媽的指導(dǎo)，才能把家務(wù)做好。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小家伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶幾桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會(huì)兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我們不閑你臟，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時(shí)侯一樣�！蹦棠桃廊粯泛堑�。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因?yàn)閯偳虚_的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會(huì)吐西瓜籽，吃起來省事啊�！痹谝慌缘男⌒⊥馍陌职址洲q道。 “有道理，我怎么沒想到啊？怎么從來沒聽你說過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再說，我像他這么小的時(shí)候也不會(huì)表達(dá)這個(gè)意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。 又記起讀過的一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是一個(gè)小女孩把蘋果嘗了個(gè)遍，當(dāng)媽媽問她為什么這么做時(shí)，她說，嘗嘗哪個(gè)蘋果最甜就給媽媽吃哪個(gè)…… 這樣的`事情，我們在一些孩子身上可能經(jīng)常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源于對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識里是不是潛藏著對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以后，孩子是不“這樣”了，可我們的思想里那個(gè)“這樣”還存在，有時(shí)候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發(fā)現(xiàn)孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背后，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，判斷能有錯(cuò)嗎？事實(shí)是那時(shí)我們真的錯(cuò)了，而且，有時(shí)候，還要一錯(cuò)再錯(cuò)。 一個(gè)孩子一個(gè)世界，無論他有多小。作為孩子的守護(hù)者、養(yǎng)育者、教育者，我們是否真正走進(jìn)了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個(gè)時(shí)間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時(shí)是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶著兒時(shí)的那份純?nèi)A聽吧，帶著兒時(shí)的那份真去交流吧，帶著兒時(shí)的那份童心去期待吧。即便時(shí)間有些長度，我們也要等，因?yàn)槟鞘且环萋收媾c尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語錯(cuò)定了孩子的心聲。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
春天像一個(gè)來無影去無蹤的隱形人，慢慢地接近了我們。
柳樹姑娘把頭發(fā)上夾滿了綠色的卡子；小草弟弟迫不及待地探出小腦袋，小草弟弟剛探出小腦袋就看到了春天這美麗的'景色，他情不自禁地說：“好漂亮呀！”，植物們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天真美麗！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
幾個(gè)星期前，媽媽拿來了幾個(gè)水仙花的鱗莖。
它的外面包了層黃黃的殼，里面卻潔白無瑕，它們的頂上還有一點(diǎn)黃綠色的芽。媽媽在它的.兩邊切了幾刀，還說葉子能從這里長出來。我想：它能活嗎？我找了個(gè)盆子，放滿水把它們放在里面。
幾天過去了，媽媽切的地方長出了綠色的葉子，我發(fā)現(xiàn)，水仙花對環(huán)境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下來，但是，它十分喜歡陽光，因?yàn)槲铱偸前阉旁诳蛷d里，它就好像缺營養(yǎng)似地耷拉在那兒。
又過了幾天，水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，水仙花好像一只罕見的綠鳥，煞是可愛。
沒過幾天，水仙花開花了，潔白如雪，中間還有個(gè)黃色的“杯子”，摸上去硬硬的，里面盛著花藥，我聞了聞，一股清香沁人心脾，讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋，四處張望，好好像是一個(gè)個(gè)開心果，等花全部開的時(shí)候，花香一陣風(fēng)似的蔓延開來，陽臺好像是飛進(jìn)了特殊的白蝴蝶，客人到我家來，總要在它面前停下腳步。
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