二年級(jí)作文匯編(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我是一名小學(xué)生，名字叫做馬毅萌，可能因?yàn)槲业钠馓鸨�，同學(xué)們常常叫我“馬毅猛”。
我長(zhǎng)著一頭卷頭，可你真別覺(jué)得我這頭發(fā)是燙的，這可是天生的“小卷毛”，我有一個(gè)胖胖的小臉蛋，每個(gè)人見(jiàn)了我，第一印象肯定是個(gè)“胖丫頭”。
我的.身材是胖胖的，我的心也是粗粗的，每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)因?yàn)榇中拇笠饪疾坏揭话俜�，寫作文時(shí)也經(jīng)常把“了”寫成“子”，“大”寫成“太”，還有一次考試時(shí)把自己的名字寫出了“馬新萌”，你知道我粗心到了啥地步了吧?
我平時(shí)最大的興趣愛(ài)好就是畫畫，每當(dāng)周末的時(shí)候我就會(huì)拿出畫筆在白紙上畫出美麗的春天、可愛(ài)的小動(dòng)物、漂亮的校園，讓畫紙變得豐富多彩。
這就是我——一個(gè)愛(ài)畫畫又有點(diǎn)小馬虎的胖女孩。
二年級(jí)作文 篇2
我家里有一只可愛(ài)的泥貓。你看，它昂著頭，挺著胸，多像一位神氣的大將軍。
它生著兩只大耳朵眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，發(fā)出綠光，機(jī)警地環(huán)視著四周。紅紅的小嘴巴翹得高高的，像在生氣。
它大概冷了，脖子上圍著一條綠色的絲帶，好象一啊小蝴蝶。長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴上，還有桔黃色的話2紋。
只要你碰它一下，它就會(huì)點(diǎn)起頭來(lái)，活像一只真的貓。
二年級(jí)作文 篇3
聞名中外的廬山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)江西省北部。那里的景色巧奪天工，尤其是那些鬼斧神工般的奇珍異石，給我留下了深刻的印象。
先說(shuō)“好運(yùn)石”吧！他活像一個(gè)巨大無(wú)比的拳頭，我使勁一拍，啊，石頭紋絲不動(dòng)，我的手卻紅得像猴屁股。再看“大拳頭”最高處，大大地刻著兩個(gè)紅字“好運(yùn)”。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這好運(yùn)石一摸：官運(yùn)；二摸：財(cái)運(yùn)；三摸：桃花運(yùn)；四摸：小心懷孕。沒(méi)等導(dǎo)游說(shuō)完，我立刻上去摸了一下，心想：我將來(lái)肯定能當(dāng)大官。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子，他半蹲在山頭，兩只胳膊抱著腿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著奔騰不息的三疊瀑。我想：這只猴子肯定吸天地之靈氣，取日月之精華，天長(zhǎng)地久，皮毛才會(huì)成金黃色的。這就是有趣的“神猴觀瀑”。
最讓人膽戰(zhàn)心驚的是“半截懸棺石”。它像半截棺材，懸在半空，仿佛隨時(shí)都要掉下來(lái)似的，游客們?cè)谙旅娑疾桓叶啻粢粫?huì)兒，我也被嚇出一身冷汗來(lái)。
一只強(qiáng)壯的老鷹停在懸崖峭壁邊，用兩只雪亮的眼睛惡狠狠地盯著對(duì)面的石門大佛，像鉤子似的鷹嘴做出撕咬的.動(dòng)作，好像在說(shuō)：“自稱石門大佛的人，來(lái)一決高下吧！”這就是有名的“老鷹咀”。
最讓我難以忘懷的是“石壘經(jīng)書”，巖石層層疊疊，像本最大最厚的經(jīng)書，似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，如思想深邃的學(xué)者，他正在那兒等著我們?nèi)プx懂他呢！我想，這本書經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年以后，會(huì)不會(huì)讓人們擁有更多的智慧呢？
廬山的奇石還有很多，如栩栩如生的“列寧頭像”，有趣可愛(ài)的“熊貓抱筍”，千古之謎“花徑”……還有許多叫不出名字的巖石，正等著你去給他們?nèi)∶帜兀?/p>
二年級(jí)作文 篇4
大家都知道水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江吧，其實(shí)“及時(shí)雨”不止宋江一個(gè)人，我們的身邊也是有許多“及時(shí)雨”的。這些“及時(shí)雨”總是在你焦急，無(wú)能為力，需要幫助時(shí)，徹底沮喪時(shí)，伸出援助之手，讓你輕松地渡過(guò)難關(guān)。
我的同桌就是這樣的一位“及時(shí)雨”。有一次，我的碳素筆用完了，就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時(shí)，我的同桌正好抬頭思考問(wèn)題時(shí)，看到了我無(wú)能為力的沮喪的`樣子，便伸出了希望的援助之手，大方地遞過(guò)來(lái)一支筆，解了我的燃眉之急。
生活中的“及時(shí)雨”是那么多，只要你用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身旁更多的“及時(shí)雨”，他（她）們總能在你絕望，需要的時(shí)候幫你解開(kāi)無(wú)助的謎團(tuán)。
��！“及時(shí)雨”！“及時(shí)雨”在生活中又是多么重要�。�
二年級(jí)作文 篇5
放假了，我去了上海世博園。
走進(jìn)世博大門，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“哇！世博園好大呀！”到處都是聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)見(jiàn)過(guò)的國(guó)家館，世博園好美！這一個(gè)個(gè)像城堡一樣壯觀、神秘的建筑吸引著我們。世博園里的人可真多呀！人山人海、肩并肩，還有許多外國(guó)人，我一直往前走，到了一個(gè)外表非常像莆公英，我十分的納悶，心想：我還是先去看看吧，所以我進(jìn)去一看才恍然大悟，原來(lái)這就是大名鼎鼎的“種子圣殿”——英國(guó)館。這個(gè)館的.種子的種類繁多、形態(tài)各異，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)英國(guó)居然是由6萬(wàn)粒種子塔建而成的，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)里面的大部分種子都是來(lái)源于中國(guó)，我們聽(tīng)了以后都覺(jué)得非常不可思議小學(xué)生作文，從“種子殿”走出來(lái)還有一點(diǎn)舍不得呢！
20xx上海世博，我為你喝彩，我為你驕傲。
二年級(jí)作文 篇6
星期天的下午，媽媽帶我去上海馬戲城看馬戲。
我們看見(jiàn)二只可愛(ài)的小猴子、二頭氣勢(shì)洶洶的獅子、三只巨大的白老虎、五匹高大的馬和一只斑點(diǎn)狗。
“猴子過(guò)獨(dú)木橋”最有趣了，第一次猴子是下來(lái)扶著自行車過(guò)橋的.，我們都笑它是個(gè)膽小鬼！第二次猴子終于騎著自行車過(guò)了獨(dú)木橋，我們大家都為它拍手鼓掌。
這真是一場(chǎng)完美的表演！
二年級(jí)作文 篇7
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？哈哈，其實(shí)我就是人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人想吃的圣女果！我還有一個(gè)名字叫小西紅柿，怎么樣？也很好聽(tīng)吧！我摸起來(lái)很光滑，比金桔弟弟摸起來(lái)光滑多了，因?yàn)榻鸾鄣艿芸偸遣幻阆�。我的頭上有著圣女果特有的`小帽子，它是用五片綠茵茵的葉子組成的，別的水果都想有一頂這樣的小帽子呢！悄悄告訴你：“我們圣女果又是蔬菜又是水果，我猜是因?yàn)槲覀冃∏闪岘嚨纳眢w加上我們酸酸甜甜的味道吧，我還猜正是我們又是蔬菜又是水果才叫圣女果的。 ”怪不得大家都那么羨慕我呢。
我們洗完澡會(huì)變得晶瑩透明，像瑪瑙，似翡翠，我們洗澡不像人類，人們愛(ài)用熱水洗澡，我們卻愛(ài)用涼水洗澡，如果你想吃我，你在商店超市可以看到我們的身影，吃一個(gè)，你一定感覺(jué)好極了！
二年級(jí)作文 篇8
每天中午，媽媽都會(huì)煎一個(gè)雞蛋給我吃，我也渴望能煎一次雞蛋。
機(jī)會(huì)終于來(lái)，那天，媽媽有事出去了，到了下午四點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái)，我肚子餓了，又沒(méi)菜了，哈哈，煎雞蛋的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我先從冰箱里拿出了兩個(gè)大大的雞蛋，然后從柜子里拿出一個(gè)又大又干凈的碗，接著把雞蛋磕在碗里面，磕出來(lái)的蛋黃紅彤彤的，就像一個(gè)紅紅的`小太陽(yáng)似的，可愛(ài)極了！我又用一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，把蛋清和蛋黃攪和在一起，它們發(fā)出“啪啪啪”的響聲像一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，而蛋黃卻像個(gè)貪玩的小孩子在翻跟斗似的！我點(diǎn)燃煤氣，火焰像個(gè)貪吃的小孩子，一直在舔著鍋底，我向鍋里倒油，一不小心倒了太多油，不到幾秒鐘，油就像浪一樣翻滾起來(lái)，我趕快把雞蛋倒進(jìn)去，油一下子“噼里啪啦”地向四處飛濺，有的油還沾在我的臉上，我的臉被燙得紅紅的，我真想放下不管了，突然，我心里出了幾個(gè)字：不能放棄，我就來(lái)勁了，我認(rèn)真地炒著雞蛋，過(guò)了一會(huì)兒，我就把雞蛋炒地香噴噴的。
我把蛋端在桌子上，一會(huì)兒，就把蛋吃了個(gè)精光，頓時(shí)，一種自豪感油然而生。
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