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二年級作文

時間:2023-10-03 14:31:24 二年級

二年級作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文 篇1

  藍(lán)藍(lán)的天空中,有一個風(fēng)箏,它是老鷹形的,它被小男孩緊緊地拴著,它想自由地飛?墒菬o論它怎么飛,都會被扯回來。

  一天,風(fēng)箏又飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中,當(dāng)然,還是被小男孩拴著。沒過多久,風(fēng)箏終于飛了起來,他向小鳥打招呼,可風(fēng)箏還沒開口,小鳥就急急忙忙的飛走了,風(fēng)箏很納悶,它想,為什么小鳥會怕我呢?我再去找找別的人吧!

  它又遇見了熱氣球,說:“熱氣球哥哥,你能陪我玩嗎?”熱氣球哥哥說:“不行,你會戳破我的。”風(fēng)箏聽了熱氣球的話,眼淚不由自主地流了下來,它大聲地說:“為什么誰都不喜歡我!憋L(fēng)姐姐看見遠(yuǎn)處有一個風(fēng)箏在哭,連忙跑過去安慰它,風(fēng)箏對風(fēng)姐姐說:“為什么誰都不喜歡我!憋L(fēng)姐姐溫和地對它說:“因為你的樣子太像老鷹了!憋L(fēng)箏說:“那我怎樣才能人見人愛呢?”風(fēng)姐姐想了想說:“要不,我給你做成蝴蝶形的.吧!憋L(fēng)箏開心地說:“好呀。好呀!

  風(fēng)姐姐精心地給風(fēng)箏做了一件獨一無二的衣服,而且衣服上的花案也制作的很漂亮,風(fēng)箏穿上了風(fēng)姐姐制作的衣服開心極了。這下,不管小鳥還是熱氣球,所有的人都非常喜歡風(fēng)箏的新衣服,風(fēng)箏太感謝風(fēng)姐姐了,說了好幾聲:“謝謝,謝謝!”風(fēng)姐姐說:“不用謝,你是我的朋友呀!”

  從此風(fēng)箏變得越來越惹人愛,也越來越開朗了。

二年級作文 篇2

  春天來了,大地復(fù)蘇了。風(fēng)吹在臉上暖暖的,就像媽媽的手在撫摸我一樣。小草聽到了春天的琴聲,從地下探出頭來。它揉了揉眼睛,好像沒睡醒似的。嫩綠的小草感受到了春天的溫暖,好像在說:“好暖和呀!”

  桃花可漂亮了!有紫的、粉的'、紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片粉紅色的霞。金黃色的迎春花開得很茂盛,就像一顆顆小星星。

  柳樹綠色的枝條迎風(fēng)舞動,好像少女的長辮子。喜鵲在枝頭高唱:“春天來啦!春天來啦!”

  小燕子從南方飛了回來,它們一邊飛一邊跟小動物們打招呼:“你們好,我回來了!”小燕子的尾巴像一把鋒利的剪刀,剪去了冬天的氣息,感受到了春天的溫暖。

  春天可真美呀!是個讓我喜歡的季節(jié)。

二年級作文 篇3

  暑假里爸爸媽媽帶我游覽了美麗的大連圣亞海洋館,下面就讓我?guī)阋黄鹱哌M(jìn)美麗的海洋世界。

  我們先來到了建在海底的海洋館,里面有很多很多的海洋魚類。我們走在海底隧道上,就像來到了一座奇妙的海底城市,美麗的珊瑚、很多叫不出名的魚,兇猛的大白鯊,懶洋洋的大海龜就在我的身邊。我的眼睛都來不及看了,只好用照相機拍攝各種漂亮的海底生物。這里有多達(dá)300余種、10000余只珍惜的海洋動物,正向我們訴說著這座城池昔日的輝煌與美麗。

  最讓我期待的.是《海豚灣之戀》的表演。他講述了勇敢的王子和美人魚的愛情故事。白鯨頭頂王子從水中騰躍、白鯨深情親吻美人魚;海豚飛躍出場、海豚搖擺呼拉圈、海豚高空旋轉(zhuǎn)、海豚華爾茲的唯美起舞,讓全場的觀眾一次又一次的響起熱烈的掌聲。講解員阿姨介紹說,這里有世界唯一“白鯨、海豚黑白太極游”,歷時1年多訓(xùn)練,讓兩種來自不同海域的動物完美表演融合,創(chuàng)造海洋動物表演奇跡。雪白色的白鯨與灰黑色的海豚頭尾相連,把中國傳統(tǒng)的“黑白太極”圖演繹的出神入化。表演結(jié)束了,我還舍不得離開,想再看看美麗的人魚公主和可愛的海豚和白鯨。

  離開了海洋館,我們還游玩了極地館和珊瑚館,最后戀戀不舍的踏上了回家的路。

二年級作文 篇4

  我的小制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

  制作開始了,我首先拿來一根木頭,用鋸子把木頭鋸成兩段,緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞,再放兩顆釘子進(jìn)去,然后,在下面的一段木頭中間鉆一個洞,再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去,最后,在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,給它穿上一件漂亮的`衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。這時,驚出了我一身冷汗,心想,這下完了!我冷靜下來后,仔細(xì)一瞧,還好,并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來,繼續(xù)把它做好。

  媽媽下班回家,看到我做的木頭人,說:“你做的真好!”受到媽媽的表揚,我高興得手舞足蹈。

二年級作文 篇5

  星期六的中午,我和媽媽去上街,走了一會兒,我看見一個大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿,她的姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫著“請救救我的`小妹”,路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的年齡,就失去了雙腿,自己不能去上學(xué),沒有好東西吃,沒錢看病,沒房子住。看到這些,我情不自禁地也掏出了一元零花錢,放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個助為樂的好孩子”。我對媽媽說“如果我又一支馬良的神筆,我一定幫她畫一雙健全的腿”。

  我和媽媽繼續(xù)往前走,我邊走邊對媽媽說“曾人玫瑰,手有余香。人人獻(xiàn)出一點愛,人間永遠(yuǎn)是春天!。媽媽再次夸我“你真是個有愛心的孩子!蔽蚁胛乙院髸䦷椭嗟娜,只要人人都有愛心,社會就有溫暖。

二年級作文 篇6

  我爺爺家養(yǎng)著一只小黑狗,它是我最喜歡的小動物。

  這只小黑狗長著一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石一樣。還有一個濕濕的.倒三角形的鼻子,如果不仔細(xì)看鼻子下面還有一個小小的嘴巴呢。在它叫時就會露出尖尖的牙齒,只有看到它這尖尖的牙齒,我才會想起它還有兇猛的一面。這只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一樣,走起路來就像一位小紳士。短粗的小尾巴一搖一擺可愛極了!我真想抱抱它!

  我非常喜歡它,因為我只有看到它就感覺滿心歡喜。

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