二年級(jí)賽龍舟作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)賽龍舟作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)賽龍舟作文 篇1
五月初五是端午。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。今天我就帶你們一起去看賽龍舟吧!
今天早上七點(diǎn),江河邊早已人隱士海,擠得水泄不通。比賽行將開(kāi)始,幾條龍舟在河面上一字排開(kāi),只聽(tīng)砰的一聲,一條條龍舟都爭(zhēng)先恐后的飛出去。像脫韁之馬,離弦之箭,破浪疾駛。兩岸觀眾的'喝彩聲、喝彩聲,都在為他們心目中的冠軍隊(duì)加油。
百槳翻飛,激起了一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花?斓浇K點(diǎn)了,每條龍舟上的選手都已精疲力竭。可他們依然用力的劃動(dòng)著水槳,一起一落,龍舟一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近。
最后2號(hào)龍舟奪得了冠軍!比賽結(jié)束了,但你追我趕、力爭(zhēng)上游、公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的龍舟精神深深地感染了我!
二年級(jí)賽龍舟作文 篇2
比賽馬上開(kāi)始了,我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽,我們登上了“祥龍?zhí)枴,哈,我好激?dòng)啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手,多么光榮!我暗暗告訴自己:一定要好好發(fā)揮!我們的槳開(kāi)始跟著手轉(zhuǎn)了起來(lái)。嘩啦啦!啪!濺起的水花仿佛雨點(diǎn)般落到船上“安家”,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 賽龍舟》。我飛快地拿起勺子,手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了,因?yàn)榘职指嬖V我船上的水會(huì)增加重量,減慢船速。這時(shí),有一艘龍舟趕了上來(lái),大家看見(jiàn)了,手里的槳像風(fēng)車(chē)似地轉(zhuǎn)地更快了,我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了,我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊:“嘿,呦,嘿,呦!”我忽然發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也能這么響亮!我們的'吶喊聲匯成一片,淹沒(méi)了水花聲,和著鑼鼓聲,響徹長(zhǎng)空!聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那聲音是那么振奮人心!在我們齊心協(xié)力下,那艘龍舟被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面,就這樣,我們使出了看家的本領(lǐng),吃奶的勁,在這次的龍舟賽上,越劃越勇,超過(guò)了所有的對(duì)手,獲得了第一名!雖然滿身是水,雖然嗓子喊啞了,雖然手臂都劃疼了,但我們,十分開(kāi)心。
這次激烈的龍舟賽,讓我真切地懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)的合作精神,只要人心會(huì)齊,就會(huì)顯示出無(wú)窮的力量。
二年級(jí)賽龍舟作文 篇3
今天下著小雨,媽媽開(kāi)車(chē)?yán)业匠焙尤タ促慅堉;以前我只在電視上和課本上看到過(guò)賽龍舟,沒(méi)有看過(guò)真實(shí)的賽龍舟,所以很高興,一路上非常興奮,想著趕快到潮河;終于快到了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到有許多熱氣球。越來(lái)越近了,警察早早地就來(lái)了,為了安全把橋都封了。
雨還一直下著,我在車(chē)上等著比賽的開(kāi)始,只看到一陣彩煙,比賽就要開(kāi)始了,我和媽媽趕緊到比賽那邊的橋上去看;啪地一聲,發(fā)令槍響了,龍舟飛快地向前跑,有的跑的快,有的跑的慢。跑的快慢后面的舵手很重要,舵手的掌握方向的,光用力劃,沒(méi)有掌握好方向,就會(huì)跑歪了,拉到后面。只有齊心協(xié)力,朝著終點(diǎn)筆直的用力劃,才能取得勝利。第一名飛快的沖過(guò)終點(diǎn),龍舟上的人們發(fā)出了勝利的歡呼,橋上的人也跟著高興起來(lái)。
比賽一組一組的進(jìn)行著,最后到了一決勝負(fù)的時(shí)候,這時(shí)候比賽的.全是以前的勝利的隊(duì)。不光要?jiǎng)澋每,還要堅(jiān)持,因?yàn)楸纫郧暗木嚯x長(zhǎng)了很多。堅(jiān)持才能勝利,第一名沖過(guò)了紅色的水球又往回返了,可是有的還沒(méi)有過(guò)去,當(dāng)最后一條龍舟劃過(guò)水球的時(shí)候,第一名就快劃回去了,眼看著沒(méi)有力氣了,最后一條龍舟只能慢慢地往回劃了。
看了今天的賽龍舟,我也要有自己的方向,要努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
二年級(jí)賽龍舟作文 篇4
今天輪滑課上,我們玩了一個(gè)“賽龍舟”游戲。
老師把我們分成兩組。每組中,后面的同學(xué)雙手扶在前面同學(xué)的.腰上。就這樣一個(gè)接一個(gè),組成一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍舟”。
兩位老師站在兩隊(duì)的前面,當(dāng)領(lǐng)頭人。我們組的老師問(wèn):“我怎么這么累呀?”我們回答:“因?yàn)槲覀儧](méi)有滑。”老師就說(shuō):“以后你們別叫我老師,叫我老牛吧!”
我們開(kāi)始滑了,可是動(dòng)作不整齊。老師就教我們先右后左,很快我們動(dòng)作就整齊了。
最后我們還是敗給了高段的那組?墒沁@個(gè)游戲太有趣啦!
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