小學(xué)二年級(jí)作文匯編(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
昨天是美國(guó)獨(dú)立日，我和媽媽爸爸去西雅圖市中心看焰火。焰火晚上十點(diǎn)半開(kāi)始，但我們必須要早點(diǎn)去，因?yàn)槲覀冞�要去參加爸爸辦公室那兒八點(diǎn)鐘的晚會(huì)。
我們進(jìn)去的時(shí)候還要領(lǐng)一個(gè)帶有自己名字的牌子掛在胸前。這是因?yàn)槲野职衷谝粋�(gè)國(guó)家機(jī)密單位工作。一進(jìn)去我就開(kāi)始用粘貼圖畫(huà)做自己喜歡的圖貼畫(huà)兒。我做了好多好
多。然后，我們開(kāi)始吃晚飯，晚飯豐富極了！有壽司，雞腿，雞翅，煎餃子，沙拉和水果。
晚飯后，我們休息了一會(huì)兒，焰火就開(kāi)始了。我們坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上觀看焰火，焰火從我們對(duì)面湖里的船上發(fā)出。哇！好漂亮啊，有的像星星，有的.像方塊，好多好多的形狀狀，閃閃亮亮的星星會(huì)變成一個(gè)有刺的大球，啊，真的太美麗了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這是 一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小紅覺(jué)得植樹(shù)非常好玩，于是就去植樹(shù)了�？墒撬龥](méi)有種子，就找來(lái)一顆小小的樹(shù)。她先提了一桶水，然后啊買(mǎi)了幾把小鏟子。她先給小樹(shù)澆了幾桶水，再給小樹(shù)松土，然后給小樹(shù)捉蟲(chóng)子。就這樣，她每天給小樹(shù)澆水、松土、捉蟲(chóng)。一天、一周、一個(gè)月......
小樹(shù)長(zhǎng)高了、小樹(shù)長(zhǎng)葉子了，竟然還有一只美麗的`蝴蝶在樹(shù)上飛舞呢!小紅看到這，干得更起勁了!她想：如果我給小樹(shù)一些肥料，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更高呢?于是她買(mǎi)了一些肥料。果真小樹(shù)長(zhǎng)得更高了。小紅也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
鐵哥小檔案：
姓蔣名偉文。外號(hào)老蔣。度過(guò)了十一個(gè)六一兒童節(jié)。（十一歲）和哮天犬同類。（屬狗）口頭禪：“你好水”，他比周杰倫還帥！比成龍還酷！他的外表簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容！只要他魅力四射簡(jiǎn)直能讓全班女生傾倒。
蔣偉文和我可是鐵哥們。
一天，下課，有人來(lái)“追殺”老蔣我挺身而出幫老蔣抵擋住“敵軍”可“敵軍”來(lái)勢(shì)洶洶，我也差點(diǎn)也成了他們的刀下亡魂！我只好跟著老蔣淪
落天涯。一次，老蔣有道思考題不知道做，就來(lái)請(qǐng)教我，可我也在想這道思考題，老蔣看我也在冥思苦想就用擊將法說(shuō)：“唉，沒(méi)想到昔日自稱天才的李習(xí)典也。“我中計(jì)了絞盡腦汁的想，加上老蔣的聰明才智終于算出來(lái)了這道難題。
這就是我的'鐵哥們，我們的關(guān)系好吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”唱著歌，我和爸爸媽媽一起去找春天。
找到了，找到了，春天在五彩繽紛的花叢里。那里有金黃的油菜花，那里有紫中帶白的玉蘭花，還有火紅的.玫瑰花，真是“春色滿園關(guān)不住”��！引來(lái)了一大群蝴蝶來(lái)采蜜。
找到了，找到了，春天在碧空如洗的藍(lán)天里。那里有正在飛翔的燕子，它穿著一身烏黑油亮的衣服，尾巴像一把剪刀，在太空中自由翱翔。真是“南燕雙歸萬(wàn)戶春”啊！
找到了，找到了，春天在清澈的小河里。那里有可愛(ài)的小蝌蚪，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在水里快活地游來(lái)游去，好像正在歡快地舞蹈呢。
找到了，找到了……
啊，我終于找到了春天，它在花叢里微笑，在燕子翅膀上飛舞，在水里游泳……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲(chóng)這兩位好朋友相約來(lái)到花園里散步。走到花園的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看，說(shuō)：“這半個(gè)蛋殼兒能有啥用處？”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈，出了個(gè)主意：“要不我們用它做個(gè)翹翹板吧！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后都舉雙手表示贊同。
于是，它們找來(lái)一塊又細(xì)又長(zhǎng)的薄木片，再把木片輕輕地搭在蛋殼上方，一個(gè)簡(jiǎn)易的`翹翹板就做好了。然后，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)分別爬到木片兩端，你壓我，我壓你，玩耍了起來(lái)，而小蝴蝶就揮動(dòng)著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。
玩了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)看著飛舞著的小蝴蝶，也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如咱們?cè)儆盟鰝�(gè)熱氣球吧。”說(shuō)干就干，它們找來(lái)一個(gè)氣球，并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)蛋殼里，小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中，它們開(kāi)心地唱著笑著飛著。
到了下午，雷聲轟鳴，嘩啦啦！天空下起了傾盆大雨，“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說(shuō)：“怎么辦怎么辦？我的翅膀淋了水，飛不起來(lái)了！”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法。”于是，按照毛毛蟲(chóng)的辦法，三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉，并把蛋殼翻了個(gè)面躲了進(jìn)去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè)的`小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒(méi)抓著，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門(mén)！”
我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
人民廣場(chǎng)是我們最熟悉的廣場(chǎng)，它十分美麗。
廣場(chǎng)北端是藍(lán)白相間的滁州大劇院，它是整個(gè)廣場(chǎng)最顯眼的建筑；往南，是它的正大門(mén)；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的.小動(dòng)物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺(tái)；中央，則是一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉。此外，東西南北，各有一個(gè)亭子供人們休息。
每天早上，這里都是一番清新的景象：萬(wàn)物蘇醒，人民廣場(chǎng)也睡眼惺忪的迎接世界。太陽(yáng)溫和地照耀著它，遠(yuǎn)處還不時(shí)能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環(huán)境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？
晚上，才是它一天中最熱鬧的時(shí)候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂(lè)共舞，老人們有的伴著音樂(lè)跳著廣場(chǎng)舞，動(dòng)作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說(shuō)，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢(qián)桿”，音樂(lè)伴著“錢(qián)桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂(lè)。孩子們呢？有些在一步一滑地學(xué)著旱冰；有的在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來(lái)跑去……
我愛(ài)人民廣場(chǎng)。
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