二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-20 14:33:30 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　在暑假里，我參加了團(tuán)市委組織的夏令營(yíng)小隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地—龍王山。我們進(jìn)行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營(yíng)員們收拾了一下，倒頭便睡。

　　第二天一早，我迷迷糊湖地聞聲外面?zhèn)鱽?lái)嘰里咕嚕的聲音，我穿上外套跑出往一看，只見(jiàn)一只只猴子沿著電線(xiàn)桿爬了上來(lái)，這是怎么回是？居治理員先容：龍王山生態(tài)環(huán)境良好，水源充足，是很多動(dòng)物的綠色家園，當(dāng)然，猴子也不例外。據(jù)說(shuō)，這里的猴子天天清晨都要來(lái)到人類(lèi)的住處，討一些免費(fèi)的“早餐”。只見(jiàn)猴子們成群結(jié)隊(duì)地爬到了旅館的平臺(tái)上，蹲在那兒一副可憐巴巴的樣子，有些沒(méi)有和猴子相處過(guò)的.小營(yíng)員們，都嚇得連連尖叫�？粗镒觽兪萑醯纳眢w，似乎有一個(gè)聲音在催促我：拿點(diǎn)東西給它們吃吧，看它們瘦得。于是，我從食品柜里拿出了一包花生扔給它們。猴子們急急忙忙拿起花生狼吞虎咽得吃了下往，沒(méi)多少下，花生就吃完了。

　　時(shí)間不早了，猴子大家族也該回家了。看著猴子們的那副神情，我們還真有點(diǎn)依依不舍。

　　猴子們用著靈敏的動(dòng)作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線(xiàn)之中。

　　時(shí)間過(guò)地可真快，一轉(zhuǎn)眼，就要回城了。而這次觀(guān)猴，始終令我難忘，難忘……

二年級(jí)作文篇2

　　如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但誰(shuí)知道背后的痛苦。

　　那年，我的暑假是在北京的大爺家過(guò)的。剛上二年級(jí)，作業(yè)比較少，半個(gè)月就寫(xiě)完了。所以弟弟和我天天無(wú)所事事地玩，大爺見(jiàn)了，覺(jué)得我們天天這樣也沒(méi)有什么意思，就給我倆報(bào)了個(gè)游泳班。那時(shí)我最怕水了，一直不肯去。那天大娘開(kāi)車(chē)把我送去，還答應(yīng)我，一會(huì)兒來(lái)接我們，帶我和弟弟去吃好倫哥，去悅讀時(shí)光買(mǎi)書(shū)。我雖然心里暗喜，但還是不肯下水，我的教練許老師給了我一個(gè)游泳圈，把我推下水，水很深，我雖然帶著游泳圈，但心里很怕，心不由的抖著，我越想越怕，就放聲大哭，許老師見(jiàn)了，就游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，你還帶著游泳圈呢，我們一起游到對(duì)岸，行嗎？”我連連搖頭，可老師二話(huà)不說(shuō)，把我推了過(guò)去，我心里不禁一個(gè)勁地打抖，還覺(jué)得這教練太狠了，想著想著，我就大叫起來(lái)：“我不游了……�！睕](méi)辦法，老師只好給大娘打電話(huà)，把我接回了家。

　　第二天，我一大早起來(lái)，大娘就跟我說(shuō)：“先別去了在家練憋氣吧�！蹦棠探o我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好說(shuō)，我裝病吧！”可這回，奶奶的態(tài)度也很堅(jiān)決，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)憋氣就沒(méi)事了，憋吧！”我小心地把頭放盆里，頭剛想上來(lái)，奶奶就用手按住我，害的`我喝了兩口水，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我竟會(huì)憋氣了，再去游泳班，我也能下水了。

　　暑假快結(jié)束了，媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面，我不聽(tīng)媽媽的話(huà)——沒(méi)好好練習(xí)游泳。不過(guò)我玩心很大，沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去，我心驚膽戰(zhàn)，到我了，我礙于面子硬著頭皮滑了下去，我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊掠過(guò)呼呼的風(fēng)聲……“啪！”我?guī)е斡救ο铝怂�，在水里滾了幾下突然一伸腿：“我會(huì)游泳了！”接著，我?guī)е斡救τ衷谒镉瘟藥兹�，我真是太高興了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我成功了。

　　我終于會(huì)游泳了，太高興了，真是功夫不負(fù)有心人呀！

二年級(jí)作文篇3

　　國(guó)慶節(jié)一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車(chē)去杭州。

　　來(lái)到火車(chē)站的候車(chē)室，那里等車(chē)的人還真多。等了一會(huì)兒，我們就檢票進(jìn)站了，要到杭州去的人還真不少呢！我焦急地等待著，“嗚”的一聲，火車(chē)進(jìn)站了，我們好不容易才上了車(chē)，一看，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)人太多了，我們買(mǎi)的是無(wú)坐票，就找個(gè)稍微空一點(diǎn)的地方站著吧。”

　　于是我們就站在車(chē)廂的過(guò)道上，剛站好一會(huì)兒，就來(lái)了一個(gè)推著小車(chē)賣(mài)東西的人，一會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)倒開(kāi)水的人，泡方便面的，上廁所的，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，于是我就像在鍋里的被翻炒的豆子，被來(lái)來(lái)往往的'人擠過(guò)來(lái)，擠過(guò)去。

　　更奇怪的是，車(chē)上來(lái)了一個(gè)拄著拐杖的人，先是說(shuō)了些什么，后來(lái)就唱了起來(lái)，邊走邊唱，唱唱停停，走到我旁邊，我這才明白是怎么回事，他居然問(wèn)旁邊的人要起錢(qián)來(lái)了，我就給了他一元錢(qián)。

　　這么擁擠的車(chē)廂，真讓人難受�。∫俏覀兊慕煌ㄔ侔l(fā)達(dá)些，那該多好啊！

二年級(jí)作文篇4

　　書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里。從幼年起，書(shū)就已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。我喜歡書(shū)，在家里，在學(xué)校，在街上，只要一有空閑的時(shí)候，就會(huì)拿起書(shū)，廢寢忘食的.看著。記得有一次，吃午飯的時(shí)候，我一邊看著書(shū)，一邊吃著飯，由于太專(zhuān)心了，魚(yú)刺不小心卡到了嗓子。嚇得爸爸媽媽又拿醋灌，又拿饅頭塞，幸好沒(méi)出大事。

　　事后，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了狂轟亂炸般的教育和批評(píng)，并告誡我以后不允許在吃飯的時(shí)候看書(shū)，同時(shí)規(guī)定了我每天看書(shū)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。在被“壓迫”的情況下，我不得不口頭與爸爸媽媽簽訂了“一根魚(yú)刺引發(fā)的后果”之“不平等條約”。剛開(kāi)始我還能遵守，可時(shí)間長(zhǎng)了，我便與爸爸媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。利用一切時(shí)間和空間看書(shū)：被窩里，衛(wèi)生間。當(dāng)我的視力嚴(yán)重下降的時(shí)候，爸爸媽媽慌啦，急忙帶我去了醫(yī)院，在查出我視力下降的原因后，不得不和我廢除了“魚(yú)刺之不平等條約”。讀書(shū)能使人進(jìn)步，同時(shí)也能學(xué)到許多知識(shí)。在書(shū)的海洋里我遨游著，快樂(lè)著。我和書(shū)的故事是那么多，我喜歡讀書(shū)。