實(shí)用的二年級(jí)作文300字通用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
理想是高山上的雪蓮，理想是搏擊的海浪，理想是……俗話說(shuō)：人無(wú)志而不立，一個(gè)人若是沒(méi)有理想，那么他只是一個(gè)無(wú)用的人。
有的人想當(dāng)醫(yī)生—白衣天使，有的人想當(dāng)老師—人類靈魂的工程師，有的人想干國(guó)家大事，有的人……而我卻想當(dāng)一名童話作家。
小時(shí)候，我總是喜歡纏繞著爸爸媽媽給我講故事，而他們就會(huì)拿起安徒生童話故事來(lái)給我講，每次我都會(huì)聽(tīng)得很入迷，什么《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，我都能倒背如流。他的童話可以讓你同情的留下眼淚，也可以把你逗得哈哈大笑，讓你如癡如醉，沉寂在童話的世界里。正是因?yàn)樗@種寫(xiě)童話的高超水平打動(dòng)了我，我才有了一個(gè)當(dāng)童話家的夢(mèng)。
想當(dāng)好一名童話家，也并不是一帆風(fēng)順的，必須得經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的`考驗(yàn)，就像安徒生一樣，一生經(jīng)歷了那么多的磨難，才成為今天令廣大小朋友都喜歡的童話作家。
因此從今天開(kāi)始，我要努力的去學(xué)習(xí)，努力的去寫(xiě)好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成為世界上的第二個(gè)安徒生。
理想是一顆璀璨的星，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照耀著我，發(fā)出那耀眼的光芒……
二年級(jí)作文300字 篇2
昨天是暑假的第一個(gè)星期五，我和爸爸媽媽回大理老家接奶奶到昆明。剛近家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶早已守候在門(mén)口，我高興極了！
今天一早下起了大雨，那雨，一會(huì)兒像用瓢子往外潑，一會(huì)兒又像用篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣，小一陣；雨落在屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。中午吃過(guò)早飯后雨終于停了，我們來(lái)到草海濕地，草海的荷花開(kāi)放了，翠綠的荷葉一片接著一片，上面的水珠兒隨著風(fēng)吹滾來(lái)滾去晶瑩透亮，粉的、紅的、白的`荷花從荷葉間冒出，微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)淡淡的清香；在遠(yuǎn)處的田野里，綠油油的秧苗一眼望不到邊；天邊的云霧籠罩著青山讓你分不清那兒是山，那兒是田野。
家鄉(xiāng)的夏天真美呀！
二年級(jí)作文300字 篇3
�。保霸拢橙�，爸爸媽媽帶我游覽了黃山風(fēng)景區(qū)。
一大早，我們就來(lái)到黃山。沿途目之所及的是形態(tài)各異的松樹(shù)，最有名的是位于玉屏樓左側(cè)的迎客松，猶如一位好客的主人，正張開(kāi)雙臂熱情地歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的.客人呢！
我非常想看看課文中所寫(xiě)的“仙桃石”和“仙人指路”。走著走著，遠(yuǎn)處山頂石盤(pán)上的一塊大石頭映入我的眼簾，它果真像一個(gè)大桃子�！翱�，快看！‘仙桃石’！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。媽媽伸手指向另一邊山頂，
說(shuō)：“看，那邊山峰上的巨石！”“啊，仙人指路！”我驚喜地喊！還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，爸爸和媽媽又有一處新的發(fā)現(xiàn)�！翱炜�，獅子搶球！”爸爸媽媽異口同聲地朝我大喊。啊，遠(yuǎn)處山頂?shù)膸讐K巨石好像兩只獅子，都瞪著
大大的眼睛，正拼命地?fù)寠Z著石球呢……
終于，我們登上了黃山的光明頂。啊，撲面而來(lái)的云霧越聚越多。霎那間，天地都籠罩在云海里。奇松、怪石和人們都在云海之中若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直是身臨仙境！
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我盼望已久的春游終于來(lái)到了，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹阶叩膩?lái)到目的地——釋雅山公園。
一進(jìn)公園，我就聞到了春天的氣息。這里一片風(fēng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好像在告訴我們春天就在這里。一會(huì)兒老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)亭子旁邊吃早點(diǎn)，我們同學(xué)三三兩兩的圍在一起，分享著互相帶來(lái)的美食。
接下來(lái)，我們開(kāi)始玩吹泡泡。我剛開(kāi)始用力一吹，吹出了幾滴泡泡水，我馬上輕輕地吹，只見(jiàn)一群泡泡它們爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，有四個(gè)連在一起的，像四個(gè)小朋友手拉著手，也像一竄冰糖葫蘆。有的泡泡緩緩地向天空飛去，它們互相碰撞，好像在說(shuō)悄悄話。有的獨(dú)自一個(gè)，像在找朋友。輕輕的一陣風(fēng)吹過(guò)，有的飛到草叢里，好像在和蝴蝶捉迷藏。有的越飛越高，好像要和白云姐姐作伴。同學(xué)們你追我趕，都想要第一個(gè)消滅泡泡。我悄悄地跑到李蔡關(guān)翔身后，輕輕一吹，有的跑到李蔡翔頭上，有的`跑到他的面前。不好，他發(fā)現(xiàn)了，我趕快跑
這里是一片歡聲笑語(yǔ)，大家玩得樂(lè)此不疲，依依不舍的回到教室，這真是一次快樂(lè)無(wú)比的春游。
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