實(shí)用的二年級(jí)有趣的作文10篇[合集]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文10篇,歡迎大家分享。
![實(shí)用的二年級(jí)有趣的作文10篇[合集]](/uploads/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
二年級(jí)有趣的作文 篇1
星期六這一天,我一個(gè)人在家,正在四處搜索著好玩、有趣的東西。
猛然,我的目光鎖定在了一箱被媽媽帶回來(lái)的冰塊,腦海里突然聯(lián)想到了某個(gè)動(dòng)畫(huà)片里“用棉線釣冰塊”的一句話。我突發(fā)奇想:細(xì)細(xì)的棉線竟然能釣住既冰冷又滑溜的冰塊!要不我自己試試?說(shuō)干就干,我飛奔到媽媽的房間,亂翻一通,終于翻出來(lái)僅有的'一個(gè)棉線團(tuán)。我又跑去廚房,拿出了一支筷子,把棉線纏在了筷子頭上,一只“釣竿”就大功告成啦!一次有趣的實(shí)驗(yàn)為了讓冰塊更涼更冷一些,我把棉線壓在冰塊上面后,又小心翼翼的往冰塊上撒了一些鹽!巴!”一次有趣的實(shí)驗(yàn)我不禁瞪大了眼球,張大了嘴巴——冰塊表面上竟然出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小洞洞!而目前被我忽視的棉線,現(xiàn)在也“悄無(wú)聲息”的粘在冰塊上面!我屏住呼吸,輕輕一提,奇跡發(fā)生了,棉線牢牢的固定在了冰塊表面,似乎毫不費(fèi)力氣,就能把冰塊輕而易舉地“釣”了起來(lái)。我驚呆了,但我不能不承認(rèn),這就是事實(shí)!我情不自禁的歡呼起來(lái)。
冷靜下來(lái)之后,我就有些奇怪,為什么棉線能釣住冰塊呢?一次有趣的實(shí)驗(yàn)原來(lái),冰塊加上了鹽后,鹽粒就會(huì)迅速腐蝕冰塊,從而就會(huì)出現(xiàn)成千上萬(wàn)個(gè)小洞洞。而被加了鹽的冰塊會(huì)迅速融化,然后又被冷凍到新的冰點(diǎn),而在冰融化的時(shí)候,一部分水會(huì)浸透到棉線里,當(dāng)冰塊被再次凍結(jié)時(shí),棉線里的水也會(huì)被凍結(jié),棉線自然就粘在冰塊上面了。
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我還是明白了這個(gè)道理。生活中還會(huì)有許多小實(shí)驗(yàn),只要你仔細(xì)探索,敢于試驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的有趣和奧秘。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
假期的一天,我獨(dú)自到廣場(chǎng)的草地上去玩。
這時(shí),我一不小心碰到了一株草,這株草的'葉片開(kāi)始慢慢合攏。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)題就像水一樣滾滾而來(lái):這叫什么草呢?它為什么要合攏葉片呢?帶著疑問(wèn)我便繼續(xù)觀察。大概過(guò)了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我想:一定是這株草有什么毛病。沒(méi)想到,令我驚奇的事情又發(fā)生了,一只小飛蟲(chóng)在這根草上聽(tīng)了一會(huì)兒,葉片馬上合攏,嚇得小飛蟲(chóng)走了。過(guò)了一會(huì)兒,葉片又舒展開(kāi)來(lái)。我想:我一定要知道這種草的小秘密。于是,我狂奔回家,翻閱資料才知道:這種草叫含羞草,只要碰一下,它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生水含量變化,就會(huì)引起葉片合攏。通過(guò)這次對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)我覺(jué)得以后要多了解植物。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天,學(xué)校組織203班去安吉田原嘉樂(lè)比樂(lè)園舉行親子活動(dòng)。
我早早地起床,用最快的速度洗漱、吃早飯,就興奮地到了學(xué)校門口,上了鬧哄哄的大巴車。過(guò)了一會(huì)兒,導(dǎo)游小虎哥哥來(lái)了,他一邊拿出39件印著“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發(fā)給同學(xué)們,一邊說(shuō)著一些在車上的紀(jì)律問(wèn)題。接著,小虎哥哥和大家玩起了游戲。第一個(gè)游戲叫“猜數(shù)字”:小虎哥哥先寫下“1-100”之間的一個(gè)數(shù)字,不告訴我們,我們猜是50,如果小虎哥哥寫的數(shù)字大于50,那么我們?cè)凇?0-100”之間猜一個(gè)數(shù)字,如果小于50,就猜“1-50”間的數(shù)字,就按這樣排下去,如果誰(shuí)答對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)表演節(jié)目。開(kāi)始玩游戲了,前幾人把答案猜得越來(lái)越近,輪到我時(shí),我說(shuō)“45”,小虎哥哥說(shuō):“20-45”。這個(gè)答案雖然被我們拉扯得越來(lái)越近,但是始終沒(méi)有人揭開(kāi)答案的幕布。當(dāng)我正納悶時(shí),車上響起了掌聲,原來(lái)是董炎彬猜中了答案:36!第二個(gè)游戲叫:“前方有難,后方支援”。游戲規(guī)則就是把我們分成兩組,小虎哥哥說(shuō):“前方有難”,我們說(shuō):“后方支援,支援什么”?如果小虎哥哥說(shuō):“支援一根皮帶。”那么兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳,傳到小虎哥哥手里,哪一組先把東西傳到小虎哥哥手里,哪一組獲勝,輸?shù)哪墙M選人出來(lái)表演節(jié)目。開(kāi)始玩了,我們組遙遙領(lǐng)先,只輸了幾關(guān),最后我們沖刺了一下,終于奪得了桂冠!
到地點(diǎn)了,我們迫不及待地沖下車,向樂(lè)園入口走去。進(jìn)了入口,老師帶我們來(lái)到了一片寬闊的草坪,又和我們玩了抱團(tuán),惡魔列車等游戲,玩完了,同學(xué)們也饑腸轆轆了,便和爸爸媽媽一起去了親子廚房,父母?jìng)兣腼冎,我們又去竹園挖筍,菜地里割菜,廣場(chǎng)上吹泡泡去了。玩了好久,菜終于上來(lái)了。哇!有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛(ài)吃的。我美美地吃了一頓午餐后先休息了一會(huì)兒,然后又立馬和同學(xué)們玩起了吹泡泡。
當(dāng)我們玩得正歡時(shí),導(dǎo)游小虎哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們?cè)撊タ幢硌萘!蔽覀兌己芘d奮,立刻奔向表演地點(diǎn),把家長(zhǎng)們甩在身后,到了演出地,我連忙挑了個(gè)好位子坐下。家長(zhǎng)們一來(lái),表演就開(kāi)始了。哇!表演真精彩,有小狗的直立行走、跨欄、鉆木桶表演,又有老山羊的走獨(dú)木橋表演,還有小豬的賽跑、跳水表演等。雖然美好的`時(shí)光總是那么短暫,表演很快結(jié)束了。但是我們又迎來(lái)了一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是手搖船,我在那里遇見(jiàn)了尤其和胡桓睿,我們喜歡互相撞船,撞得不亦樂(lè)乎。接著,我們又去玩了海盜船,我坐上船后,它先是輕微地晃動(dòng),然后越晃越高。我只希望它速度再快點(diǎn)。但愿下次能坐到更刺激的海盜船。不一會(huì)兒,一小時(shí)就到了,我們還沒(méi)玩夠呢,只好硬著頭皮去集合。點(diǎn)完名,我們又上了返校的大巴。
一路上,我一邊看風(fēng)景一邊想:要是我能長(zhǎng)出翅膀就好了,不用乘大巴就能隨時(shí)隨地飛到嘉樂(lè)比樂(lè)園開(kāi)心玩耍了。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
有一天,我在一本書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題——用醋泡雞蛋會(huì)怎么樣?好奇的我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我準(zhǔn)備好材料:一顆雞蛋、一個(gè)透明塑料水杯,還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌滿白醋,剛好蓋過(guò)雞蛋。
第一天,我端著水杯仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么變化。第二天,我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的小氣泡,我輕輕地?fù)u晃水杯,雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天,我再次來(lái)到杯子前,發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來(lái),已經(jīng)有杯子那么寬了,而且蛋殼都浮起來(lái)了,周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來(lái),發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來(lái)了。
到底是為什么?我疑惑不解,查資料后才知道:雞蛋殼硬是因?yàn)楹刑妓徕},醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外,我還知道:醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的'作用。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)!我們只要敢于動(dòng)手實(shí)踐,細(xì)心觀察,勤于思考,就能探索到很多的奧妙!
二年級(jí)有趣的作文 篇5
星期一我在放學(xué)回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)地上有一排很長(zhǎng)的黑色的隊(duì)伍,這是什么呀?我走近看了看,原來(lái)是一群小螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呀。
我想應(yīng)該是:有一只小螞蟻在外面找食物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一塊又大又香的面包,于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊,開(kāi)始狼吞虎咽地吃起面包來(lái)。當(dāng)這只小螞蟻吃飽后,它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包,向自己的巢穴爬去,它爬著爬著,就看見(jiàn)了自己的隊(duì)友,它高興地呼叫自己的隊(duì)友,它的隊(duì)友高興地向小螞蟻?zhàn)邅?lái),小螞蟻將面包的.經(jīng)過(guò)告訴了隊(duì)友,并計(jì)劃回到巢穴找?guī)褪,?duì)友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去,它們兩個(gè)終于到了巢穴里,把這塊小面包交給大螞蟻后,說(shuō)明了在什么地方看到的,并說(shuō)還有很多面包,螞蟻領(lǐng)導(dǎo)就叫來(lái)所有的螞蟻都排著隊(duì)跟小螞蟻向那塊面包爬去,隊(duì)伍中有一只又大又強(qiáng)壯的大螞蟻,我想這只螞蟻應(yīng)該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后,它們的將軍帶著它們齊心協(xié)力地把那些面包搬回了家。搬回家后,螞蟻們?cè)谝黄鸪赃@一頓美味的大餐。
回到家后我仔細(xì)考慮后覺(jué)得,我們應(yīng)該向小螞蟻們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種齊心協(xié)力的精神。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說(shuō)明書(shū)擺了起來(lái)?墒菦](méi)擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開(kāi)始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是什么爛牌嘛,真不聽(tīng)話。不擺了!卑职致(tīng)到了,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩,說(shuō):“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行,再來(lái)一次嘛!”
于是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又?jǐn)[了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過(guò)來(lái)。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候,其他的.牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。我歡呼起來(lái):“成功啦!成功啦!”
全家人都為我高興,直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
二年級(jí)有趣的作文 篇7
我原來(lái)并不喜歡狗,因?yàn)樗鼤?huì)亂拉大便,不衛(wèi)生。后來(lái),我了解到狗的一些生理特點(diǎn),才漸漸發(fā)現(xiàn)狗還挺有趣的。
你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)狗身上流汗,因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)吐舌頭散熱的,狗的嗅覺(jué)很靈敏,它能找出你藏在任何地方的東西,還有,狗撒尿的時(shí)候,總是很搞笑的抬起一條腿……
狗的種類有很多。姑姑家有一條大狼狗,它披著一身黃褐色的短毛,立起來(lái)比我還高,眼神并不像動(dòng)物園里的狼那么兇惡,倒是多了一份威武。伯伯家的小哈巴狗膽子小,兩只圓溜溜的'黑眼珠藏在白絨絨的長(zhǎng)毛里,好像害怕我會(huì)偷走它的骨頭。哥哥家的狗最好玩了,和電視里的板凳狗一樣,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,短短的腿,總是在我的腳下鉆來(lái)鉆去。
狗的聲音也有區(qū)別!班秽弧蹦搪暷虤饨械囊欢ㄊ切」罚致暣謿狻巴敉簟苯械囊欢ㄊ谴蠊贰(duì)著我“嗚嗚”叫兩聲的一定是喜歡我,如果狗沖我“汪汪,嗷嗚”就是不喜歡我。
你們說(shuō)狗有不有趣。
二年級(jí)有趣的作文 篇8
在這忙碌的生活中,我每天放學(xué)回家的代步工具是“公車”。
記得有一次上車時(shí)沒(méi)有空位了,所以只好站在走道上,路程中還真是左右搖擺,像是在跳舞般,就在搖呀搖的公車上,我看見(jiàn)的一個(gè)女孩,看起來(lái)就像是一位初中生。
或許在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)她累了,于是她開(kāi)始進(jìn)入睡眠狀態(tài)。她的眼睛閉著,耳朵也是關(guān)閉的,但唯一沒(méi)閉的.是她的“嘴巴”。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑,但我不得不說(shuō),當(dāng)時(shí)我看到的第一個(gè)念頭還真想把一些糖果餅干統(tǒng)統(tǒng)都喂給她吃,或許她在睡眠時(shí)她的食道還在工作,可以把嘴里的食物吃個(gè)精光。
這又讓我想到,如果有一只蒼蠅恰巧休憩停留在她的嘴唇上,又很不幸的是公車搖晃了一下,小蒼蠅腳步?jīng)]站穩(wěn),掉入它們眼中的谷里,那樣的情形女孩和蒼蠅會(huì)如何解除困境,是蒼蠅飛出來(lái)呢,還是女孩自己把它吐出來(lái),還是……就這樣吞了下肚。
就這樣想呀想,猜呀猜的,我終于到了親愛(ài)溫暖的家。
二年級(jí)有趣的作文 篇9
《小哥白尼》贈(zèng)送了我一份提取指紋的工具,今天我和媽媽做了一次實(shí)驗(yàn)。
在仔細(xì)閱讀了操作說(shuō)明書(shū)后,我先拿來(lái)一個(gè)沒(méi)有花紋的玻璃杯子,媽媽在上面摁了一個(gè)指紋,我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方,這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了好幾次,直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來(lái),我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。
這時(shí),奇跡發(fā)生了,指紋的輪廓變得清楚了,我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上,當(dāng)膠帶映出指紋后,我就輕輕地把它取下來(lái),粘在了一張黑卡紙上。一個(gè)清晰完整的`指紋展現(xiàn)在我的面前!拔页晒α!”我興奮地大叫著。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是非常有趣的,我要讓媽媽再給我買這類的書(shū),多做一些小實(shí)驗(yàn),我相信有了它們,我的生活就多了一份精彩。
二年級(jí)有趣的作文 篇10
傍晚,媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子?墒亲罂从铱匆矝](méi)有看見(jiàn)兒子。爸爸看著美味佳肴,看的他直流口水,他剛剛要伸手拿筷子,就被媽媽叫住了,媽媽說(shuō):“你去看看兒子怎么樣了!卑职盅壑橐晦D(zhuǎn)說(shuō):“我看您再等一下兒子吧,反正早晚也會(huì)來(lái)的!眿寢屨f(shuō):“等得花兒都謝了,就你去找兒子吧!
爸爸眼睜睜的看著美味佳肴,沒(méi)辦法,要想吃到美味佳肴就把兒子叫來(lái)。爸爸找來(lái)找去快把家翻了個(gè)雞飛狗跳也沒(méi)有找到調(diào)皮的兒子。爸爸把書(shū)房的門打開(kāi)。終于,找到了兒子。爸爸生氣的`問(wèn)兒子:“你啊,不吃飯菜,為什么到書(shū)房看作業(yè)本?”兒子忽然抬起頭看著爸爸回應(yīng)到:“李老師說(shuō)我做的作業(yè)全是錯(cuò)的,讓我回家反省反省!卑职终f(shuō):“我知道了,你先出去吃飯,再來(lái)反省!
兒子對(duì)爸爸說(shuō):“你不能看我的作業(yè)本,知道了嗎?”爸爸回答:“好,你放心。”說(shuō)了這些兒子才老老實(shí)實(shí)的走了。爸爸看了一眼本子,趴了下來(lái)仔細(xì)的看。
兒子和媽媽坐在座位上等爸爸,等了好一會(huì)都沒(méi)見(jiàn)爸爸。媽媽對(duì)兒子說(shuō):“去,叫你爸爸去!
兒子知道爸爸肯定在看自己的作業(yè),就向書(shū)房走去,果然爸爸在那兒看兒子的作業(yè),
兒子對(duì)爸爸說(shuō):“你,快去吃飯!卑职种缓萌コ燥垺Hサ臅r(shí)候爸爸說(shuō):“兒子,你的作業(yè)真有趣!”
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