二年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
我家有一只胖乎乎、圓滾滾的小狗。名叫糯米團(tuán)�？刹唬疵讏F(tuán)給我家?guī)砹瞬簧贇g樂。
糯米團(tuán)是一只矮腳哈巴狗。毛絨絨的小臉上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，粉紅色的小舌頭讓人越看越喜歡。一身棕色的'絨毛，滑滑的，叫人愛不釋手。一條不到10厘米的小尾巴整天搖來搖去，好像有花不完的精神。四只小腳則更令人喜歡，糯米團(tuán)的腳上長(zhǎng)著尖尖的指甲被腳上的白色絨毛蓋住。
糯米團(tuán)還不到兩個(gè)月，連走路都不穩(wěn)呢！瞧，它正在專心致志的在練習(xí)走路呢！糯米團(tuán)剛開始不敢走臺(tái)階，就在臺(tái)階上“嗚嗚”的叫。可是，當(dāng)它知道光叫是無濟(jì)于事的時(shí)候，它便開始慢慢的嘗試，不幸的是，它才邁出一只小腳，就“撲通”一下，從臺(tái)階上摔了下來。我趕緊跑過去抱起糯米團(tuán)，糯米團(tuán)一個(gè)勁兒地往我胳膊肘里鉆，好像在說：“小主人，你別走，我不要練了。”我看見糯米團(tuán)無辜的眼神，“撲哧”笑了。
這就是我家‘人見人愛，花見花開’的糯米團(tuán)。糯米團(tuán)，主人會(huì)好好照顧你！
二年級(jí)作文300字 篇2
爸爸的電話：“樂樂，爸有應(yīng)酬，你到樓下買點(diǎn)兒吃的吧!”
媽媽的電話：“寶貝，媽有事情，你到冰箱拿點(diǎn)兒吃的吧!”
我好孤獨(dú)。
八月九號(hào)的早晨。我悄悄爬起床，想為家人做一頓早餐。
我先做煎雞蛋。在熱鍋里倒上油，再把雞蛋敲碎，放上去，晃動(dòng)鍋，等時(shí)間差不多了，就把雞蛋翻過來，再過一會(huì)兒，香噴噴的煎雞蛋就出爐了。我又開始做泡飯了。打開火，先在鍋里放上水，再把飯放進(jìn)去�？粗伬锩俺龅墓晒砂讱猓倚判拇笤�，用鼻子一聞，啊，真香呀!
我踮著腳尖把煎雞蛋盤放在飯桌中心，再盛三碗泡飯依次擺好。紅潤的晨光撲到桌面上：白白的.稀飯，金黃的煎雞蛋，我心里真是無限的滿足，想著爸爸媽媽起床看到我為他們做的這頓早餐，就不禁開心起來。
隨后，我就去叫爸爸媽媽起床，把他們拉到餐桌前，他們看到眼前的一切都驚呆了，但是我用余光卻看到媽媽眼角上的淚水。我知道那是感動(dòng)的淚水，那是為我驕傲的淚水。因?yàn)閶寢屩牢议L(zhǎng)大了，懂得孝順?biāo)齻兞恕?/p>
看著一家人圍在桌旁，一邊吃飯一邊聊天，我開心地笑了!先不說菜的味道好壞，但是我卻十足的感受到了家的味道。
二年級(jí)作文300字 篇3
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，我進(jìn)門一看，原來是他們?cè)诤屠蠋熞黄鹜鎮(zhèn)髑蛴螒蚰亍?/p>
老師說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是要用筷子來夾球，不能用身體部位接觸球，只能用筷子。游戲開始了，老師問了好幾個(gè)人：“你緊不緊張？”有的人說：“不緊張”，還有的`人茫然的說：“不知道”。( )
游戲正式開始了，首先老師把球給了最后一個(gè)人，讓他把球傳上去，球很快傳到我這了，那個(gè)同學(xué)的速度很快，讓我感覺就像一只兇猛的野獸沖過來一樣，我心底一緊，差點(diǎn)沒夾中，我小心翼翼的把球遞給前一位同學(xué)，才拍著胸脯呼了口氣。這時(shí)緊張的時(shí)刻又來臨了，前面那個(gè)同學(xué)手上的球開始搖晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同學(xué)緊張的用筷子救球，��！救到了！只見他立馬用筷子遞給下一位同學(xué)，這位同學(xué)汲取教訓(xùn)小心的護(hù)著球，就像媽媽保護(hù)孩子一樣，這位同學(xué)終于把球傳到了終點(diǎn)，耶！！我們組爆發(fā)出歡呼聲。這時(shí)第二組才傳給第三個(gè)同學(xué)呢，我們組贏了，大家興高采烈的，第二組很失望，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師說：“我們?cè)賮硪痪职伞�，耶！大家高興地叫了起來，教室里又傳來了一片歡聲笑語。
今天我玩的真開心。
二年級(jí)作文300字 篇4
這是一本日本兒童小說，故事輕松，幽默生動(dòng)，8.5萬字，我40分鐘就看完了。
在這本書中，三個(gè)主人公性格各異，但都天真可愛——第一個(gè)是上二年級(jí)的小女孩“秋代”，她個(gè)子非常矮小，性格活潑，愛打抱不平，有些沖動(dòng)，但很堅(jiān)強(qiáng)。第二個(gè)是上一年級(jí)的小男孩“正也”，他的個(gè)頭非常高大，但膽子非常小，愛哭鼻子。第三個(gè)是秋代的好朋友“真理子”，說話不緊不慢，比較冷靜，非常細(xì)心。
書中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長(zhǎng)，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個(gè)人走過了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的`紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說紫斑風(fēng)鈴花非常美麗，有白有藍(lán)，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！
這本書的書名挺吸引人的——《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
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