二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
秋天悄然無聲地來了。
崇禮的秋天卻有幾分情調(diào)，令人不感到乏味。
崇禮四季不缺乏讓人心曠神怡的意境，春季賞花最感到美麗，夏季避暑最感到舒心，
冬季滑雪最感到樂趣，但，最使我們流連忘返的還屬秋季觀景。
崇禮山連山，而每座山的秋都大有不同。無論是從風(fēng)景，還是從格調(diào)、生機(jī)，都比張家口好的多。古人有詩句曰：楓葉紅于二月花。崇禮秋天的楓葉比二月花紅的鮮艷，紅的復(fù)雜，紅的可愛，紅的'靚麗，用層林盡染比喻才最為恰當(dāng)。站在山頂上遠(yuǎn)眺，各種顏色層次清晰�？吹饺绱司吧那轭D時(shí)豁然開朗，把煩惱拋到了九霄云外。
山上大部分是白樺樹，一大片一大片的白樺林，把山裝點(diǎn)得異常清麗。幽靜的山林中，偶爾傳出幾聲歡快的鳥叫聲，為山林增添了幾分生機(jī)。蟲兒大聲唱起了秋天的贊歌。
山中頓時(shí)充滿了情趣。
這時(shí)，孩子們最開心了，男孩子們捉小昆蟲，他們在山林中不顧一切地大聲喊叫，久久地傾聽著回聲，將自己容入于大自然之中。女孩子們相對文靜些，采起了山中的野生小花。
呵，秋，你為崇禮帶來了多美的景色��！
二年級作文 篇2
最近，弟弟又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)——穿鞋。
一開始，弟弟學(xué)穿拖鞋。他把兩只拖鞋放在一起，手扶著椅子，先把一只腳試著放到鞋里，結(jié)果鞋跑了，他把鞋拿回來，再試著穿，鞋子又跑了，他嘗試了好幾次，終于把腳放進(jìn)了鞋里，然后他把腳使勁躬躬就腳全都進(jìn)去了，可是腳后跟又把鞋帶壓住了，他把腳后跟抬抬又躬躬就穿上了鞋，兩只鞋都穿完后，他高興的說著，“真棒!”還會(huì)自我表揚(yáng)了呢。
后來，弟弟開始學(xué)著穿靴子。只要媽媽一說出去玩了，他就拿來靴子，自己使勁把兩只拖鞋搓在一起脫了，然后小腳往靴子里一登，就穿上了。他學(xué)的可真快呢。
弟弟學(xué)會(huì)了穿鞋，還得繼續(xù)學(xué)習(xí)穿衣服呢。
二年級作文 篇3
這個(gè)暑假過得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19號(hào)了。
但是不知這么的，我對學(xué)習(xí)說不上很感新趣，可是快要上學(xué)了，我心里卻有一種說不出來的高興!
不知是兩個(gè)月沒見到同學(xué)了，還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的'朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。沒當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué)，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那燦爛的太陽，舍不得那溫暖的陽光，更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!
暑假，是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開我們一段時(shí)間，可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。
暑假，再見了!
二年級作文 篇4
我的.媽媽也闖過紅燈，事情是這樣的……
記得那天，我和媽媽一起開車去接爸爸，出了小區(qū)，到了一個(gè)丁字路口，媽媽一右拐，紅燈就亮了。可是，媽媽沒看見紅燈，因?yàn)閶寢屩活欀匆慌_(tái)摩托車了，我趕緊大聲喊：“媽媽，紅燈！媽媽，紅燈！”媽媽一個(gè)急剎車，（我的頭都撞到前面的座位上了。）警察叔叔，也趕快跑過來，見媽媽是個(gè)女的，就沒跟媽媽計(jì)較。我終于松了一口氣。
我希望媽媽以后開車不要東張西望，這樣很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
二年級作文 篇5
下午放學(xué)回家，媽媽胃疼得厲害……
我讓爺爺幫媽媽去買藥，我連忙去幫媽媽倒水。爺爺要去買藥的時(shí)侯，一轉(zhuǎn)身，不小心碰到了我手里端的杯子。開水灑到了我的小手上，好疼好疼啊！淚水在我眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，可是我不能哭……
爺爺不是故意的，媽媽胃正疼得厲害，我哭了，媽媽會(huì)心疼我。媽媽病了，我要照顧媽媽，我一定不能哭！
奶奶連忙給我涂了牙膏，我看到手上起了四個(gè)小泡泡。媽媽問我疼嗎？我搖搖頭說：“媽媽，我不疼……”
媽媽抱著我，說我真是長大啦！
自評：媽媽病了，我給媽媽倒水，爺爺不小心碰灑了我端的開水，我的手燒得很疼很疼，可是我沒哭……
這是我寫的日記，媽媽看了，不�？湮议L大啦！
媽媽的話：這兩天胃一直不舒服。孩子放學(xué)回來，連忙招呼爺爺去幫忙買藥，自己跑著去倒水。爺爺轉(zhuǎn)身時(shí)沒看到端著開水的.小孟，水灑在兒子的手上，小手燙得通紅通紅，兒子眼里噙著淚，卻始終沒有哭……
第二天看到兒子寫的日記，特別感動(dòng)。眼看著孩子一天天地長大，在我生病的時(shí)候，能如此照顧我，又能換位思考，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和包容，倍感欣慰！
二年級作文 篇6
周三，是我們?nèi)�、四年級同學(xué)“一周一度”的飛毛腿賽跑日。
只聽“嘟”的一聲，我們班的姚昂澤同學(xué)像一支離弦的箭一樣，飛快地向我們沖了過來。緊接著，又是一位女生了，她邁著大步，手臂前后快速地?cái)[動(dòng)著，那速度，好像她腳上裝了一個(gè)風(fēng)火輪一樣，快得不得了。突然，在我們旁邊響起了一個(gè)清脆的`“啪嗒”聲，到底是怎么了呢？好奇心使得我們后面幾個(gè)同學(xué)去“一探究竟”。哦，原來是四（3）班掉棒了呀，真為他們感到可惜！
很快，輪到我了。我望著四（1）班邊睿杰離我遠(yuǎn)去的身影，咬緊牙關(guān)，不管三七二十一飛快地跑了起來。一米、兩米、三米……我追上了！我真為自己感到驕傲！因?yàn)椋覟橼A得了這場飛毛腿作出了貢獻(xiàn)！真好！當(dāng)然，要是沒有團(tuán)隊(duì)的力量，我們就不可能獲勝，所以團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要啊！
很快，這場比賽就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。沒錯(cuò)，飛毛腿不僅可以鍛煉我們的身體，還可以融合我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我愛賽跑！
二年級作文 篇7
中午，我回家看見菜已經(jīng)放在餐桌上了，而其中有一道菜卻是最吸引我的--可樂雞翅。
盤子亮著一個(gè)個(gè)雞翅擺在餐桌上，可能是剛出鍋的原故，雞翅還發(fā)出滋滋的聲音，我不由得感嘆道；真香呀，聽著就讓人食欲大開。
我加起一塊雞翅，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗雞肉的香和可樂的'甜可是，爸爸卻正好相反，爸爸啦不過圖胡言的吃著我也學(xué)著爸爸的樣子吃著，我們爺倆越吃越上癮，爸爸一邊大口大口的吃著一邊說；你媽媽的手藝可以當(dāng)廚師了“我也邊吃邊應(yīng)和著；是呀是呀”我說媽媽你也嘗嘗自己的手藝。媽媽笑著說好。
真是美味的可樂雞翅呀。
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