二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
暑假里，我想學(xué)溜冰，爸爸給我買(mǎi)了溜冰鞋，護(hù)肘和護(hù)膝，我和爸爸來(lái)到蘇州大公園開(kāi)始學(xué)溜冰，我把溜冰鞋穿上，帶上護(hù)肘和護(hù)膝，剛走出一步，就摔倒了，幸好我戴了護(hù)肘和護(hù)膝，才沒(méi)有受傷， 我又站起來(lái)，一步一步向前滑去，一不小心又摔倒，很疼，這時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我不想學(xué)了”，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么打退堂鼓了？”，我紅著臉對(duì)爸爸說(shuō)“那就繼續(xù)吧”，我忍著疼又站了起 來(lái)。爸爸不厭其煩的教我溜冰的一些技巧和方法，我按照爸爸說(shuō)的方法一遍又一遍的'練，沒(méi)過(guò)多久我就能滑很長(zhǎng)一段路了，摔倒的次數(shù)也少了，漸漸地我也掌握了一些基本要領(lǐng)，重心在前，不能在后， 否則會(huì)摔跤。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)是中午12點(diǎn)，爸爸說(shuō)“該回家吃飯了”，我坐在爸爸的電瓶車后面，回想著學(xué)溜冰的情景，心里感到由衷的喜悅，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
二年級(jí)作文 篇2
今天早上，小毛蟲(chóng)出去散步。這時(shí)，它的好朋友螞蟻和蝴蝶來(lái)了，小毛蟲(chóng)看見(jiàn)好朋友來(lái)了，就對(duì)它們說(shuō)：“我們來(lái)玩吧。”玩著玩著，它們就看到了一個(gè)巨大的蛋殼。它們鋸了一個(gè)蹺蹺板。它們把蛋殼放在地上，把木頭放到了蛋殼上，小毛蟲(chóng)和螞蟻看著蝴蝶一直在那飛，就想：“如果我們能飛就好了。
過(guò)了一會(huì)兒，它們想了一個(gè)好辦法。它們拿了一條布把他剪成了一個(gè)熱氣球上半部分的.形狀，把蛋殼放到了下面當(dāng)作熱氣球的下半部分。它倆坐上了熱氣球，跟著蝴蝶飛了起來(lái)。
到了下午，下起了蒙蒙細(xì)雨。它們正在找避雨的地方時(shí)，猛地想起了自己的蛋殼，就拿出蛋殼把蛋殼當(dāng)作雨傘。
天黑了，它們沒(méi)有床，沒(méi)有被子。于是它們摘了一片葉子當(dāng)作被子，把蛋殼當(dāng)作床，躺了下來(lái)，就這樣它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和同學(xué)們到蒼南仙翠園吃午飯。
吃過(guò)飯后，發(fā)現(xiàn)院子里有秋千、滑滑梯，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上，同學(xué)們用力一推，秋千就“飛”了起來(lái)。我害怕地高喊：“停！我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來(lái)。
當(dāng)我離開(kāi)秋千的時(shí)候，同學(xué)們你推我，我推你，就像在爭(zhēng)奪王位一樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！巴＃ 蔽矣庙懥恋穆曇粽f(shuō)：“要不這樣，我們站在草坪以外，我數(shù)321，大家一起跑，看誰(shuí)能搶到位置。怎么樣��？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好主意！”
說(shuō)干就干，“321，開(kāi)跑！”，我像閃電一樣跑了過(guò)去，“咚”的.一聲，我四腳朝天，屁股坐地，摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后，我繼續(xù)去爭(zhēng)奪秋千。
雖然我們玩得熱火朝天，但是要注意安全哦！
二年級(jí)作文 篇4
早上起床時(shí)，哇，天怎么那么黑啊!一問(wèn)才知道太陽(yáng)今天請(qǐng)假了。
原來(lái)人們習(xí)慣了天天有太陽(yáng)的日子，反而總是責(zé)怪太陽(yáng)：到了夏天，抱怨太陽(yáng)太慷慨，火熱的陽(yáng)光把人烤個(gè)半死;到了冬天，又抱怨太陽(yáng)太吝嗇，死氣沉沉的陽(yáng)光無(wú)力把寒意驅(qū)走，把人都凍死了。人們不斷的抱怨聲徹底觸怒了太陽(yáng)，他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說(shuō)：“這活我不干了，工資我也不要了�！�
“不行”。精明的宙斯推了推架在鼻子上的眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我們已經(jīng)簽過(guò)合同了，不能說(shuō)不干就不干。”
“那我有事請(qǐng)假總可以了吧。”
宙斯想了想說(shuō)：“請(qǐng)假可以，不過(guò)只能請(qǐng)一天�！�
太陽(yáng)收起了他滿身的火光，離開(kāi)了天際。
這下可糟了，地球上的人們慌成了一團(tuán)。
因?yàn)樘?yáng)突然請(qǐng)假，人們沒(méi)有思想準(zhǔn)備，忘了儲(chǔ)備能量，太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)也無(wú)法工作，既沒(méi)電又無(wú)光，真是雪上加霜。
學(xué)校無(wú)法上課，工人無(wú)法上班，農(nóng)民無(wú)法到田里耕種，就連門(mén)外的.一群小鳥(niǎo)因起床后找不到食物，只好躲在屋檐下唧唧喳喳地叫個(gè)不停。
人們無(wú)奈地望著窗外漆黑的天空，抱著瑟瑟發(fā)抖的身軀，呼喚著：太陽(yáng)早日歸來(lái)吧!
二年級(jí)作文 篇5
我的愛(ài)好是書(shū)，每天一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都不管用，書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書(shū)來(lái)。
一天中午，我正在書(shū)，我的小伙伴來(lái)找我玩，我說(shuō)：“改天再來(lái)找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來(lái)，可是，還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了�！鞍Γr(shí)間過(guò)的可真快啊�！蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看，我像不像書(shū)蟲(chóng)。
我有很多的書(shū)，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的`作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫(huà)下來(lái)，抄在積累本上，等我再寫(xiě)日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語(yǔ)。
書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
二年級(jí)作文 篇6
這是一棵很大很大的樹(shù)精。
這棵樹(shù)比一百層樓還要高好多倍呢！胖得比大象還胖。樹(shù)精身體像孫悟空的金箍棒一樣，說(shuō)大就大。它的根長(zhǎng)長(zhǎng) 的，深深地扎在土里，一直扎到了土下的巖石，樹(shù)精的身上住著成千上萬(wàn)只小動(dòng)物，根部有兩個(gè)洞，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞，大洞是貓的家園，小洞是老鼠的家園。在 樹(shù)精的.管理下，貓和老鼠再也不是天敵了。
這真是鳥(niǎo)的天堂，動(dòng)物的家園。
一天， 小鳥(niǎo)在樹(shù)精的旁邊飛過(guò)，呼吸著新鮮空氣。炙熱的陽(yáng)光照在樹(shù)精的身上，燒的樹(shù)精迷迷糊糊，加上又有點(diǎn)困，就異想天開(kāi)的想說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)嘴，沒(méi)腳，沒(méi)手， 沒(méi)胳膊，只有一個(gè)又圓又大的眼睛。正在發(fā)愁的時(shí)候，它突然長(zhǎng)出了一張寬大的嘴，粗糙的手，粗壯的胳膊和大大的腳，這雙腳比大象的腳還大。
于是，樹(shù)精想：我是一個(gè)偉大的樹(shù)精，我可以心想事成，世界是我的了。樹(shù)精驕傲地唱：“我是一個(gè)偉大的，全世界最偉大的樹(shù)精，天老大，地老二，我老三�！彼焯斐�，天天唱，唱的動(dòng)物們心煩意亂，紛紛搬走了。
一天傍晚，它正唱得高興，一群老百姓來(lái)了說(shuō)：“別唱了，唱得我們睡不著覺(jué)了�！睒�(shù)精說(shuō)：“我可是偉大的樹(shù)精，天老大，地老二，我老三�！崩习傩諝獾孟裰鹚频淖吡恕�(shù)又開(kāi)始了歌唱。
一次大地震，地震儀的龍嘴里的鐵球落到了青蛙的嘴里�！稗Z隆”、“轟隆”房子倒了，一切天旋地轉(zhuǎn)。樹(shù)精看到這一切想：“怎么了？”突然聽(tīng)到人們喊：“地震了—”“什么？地震了？不要哇！”說(shuō)著就掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。
驕傲的樹(shù)精就這樣送掉性命。
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