【優(yōu)】二年級作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，老師帶我們來到了植物園，我們真高興！我們一路小跑，直奔水上樂園而去。
很快來到了木橋上，我們把賣魚食的阿姨團團圍住，我買了兩袋，高捷買了一袋。我們打開魚食，扔下幾粒，不一會兒就有魚上來吃了，它們張開嘴，吞了下去，我們?nèi)恿撕芏圄~食，魚也越來越多。真多呀！有的紅，鮮艷極了，有黃的，耀眼極了，有花色的，漂亮極了！五顏六色，魚兒爭先恐后地吃魚食，吃完了就沉入水里，悠閑極了。在那邊有幾條大魚，在攔截漂浮物的`網(wǎng)那邊，它們在找回來的路，卻總是在剛剛快出來的時候又回去了，搖起尾巴就會有水花飛濺，我們說：“小魚兒換一條路呀！”可我們怎么說它們都聽不懂�。‘�(dāng)我們來到橋的另一邊，看見了機靈的在水中游來游去的泥鰍，還有水蜘蛛在水面上快速游過，幾乎沒有留下痕跡。
雖然大自然的生物不會說話，但是它們的心情讓我感覺到了，他們是自由和快樂的，所以這里是一個熱鬧的水世界！
二年級作文 篇2
周六有個小記者活動，是《最強大腦》。
我們來到了活動地點，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。
教我們怎么練就最強大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實是左腦來控制的.。
接著，王老師教我們玩了幾個小游戲，第一個游戲是：左右手出一樣的動作。這個游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場都成功了。第二個游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個游戲其實就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會聯(lián)想�？梢园涯阈枰浀膬�(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時記憶保留在大腦中。
這次活動結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級作文 篇3
今天下午第一、二節(jié)課，羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ烙骷疑�，這次爬山的目的有三個：第一是鍛煉身體；第二是看風(fēng)景；第三是環(huán)保，撿垃圾。我們排著隊，說說笑笑的來到山腳。羅老師說要給我們照相，我連忙跑去占了個好位子，“一、二、三……”哎呀！誰在擠啊？原來是后面的同學(xué)怕照不到自己。
開始爬山了，同學(xué)們爭先恐后地向山頂爬去，有的同學(xué)一邊爬一邊撿著路邊的垃圾，放進路邊的垃圾筒中，有的同學(xué)手里提著垃圾垃圾袋，幫忙裝著同學(xué)們撿到的垃圾。到了山頂，同學(xué)們都氣喘噓噓的`，只好坐在石頭上休息。過了一會兒，羅老師來了，我們迅速排好隊，一起去了“鳳飛臺”。
站在“鳳飛臺”上眺望，美麗的校園盡收眼底，整齊的房子、蔥蘢的樹林，抬頭遠眺，浩瀚的東湖在明媚的陽光下波光粼粼，真迷人�。∥倚闹胁唤潎@，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！
走下“鳳飛臺”，我們便慢慢地下山了，再看看垃圾袋，一個個都“吃”得飽飽的。這次的登山活動是很有意義的，我們不僅鍛煉了身體，還美化了環(huán)境。
二年級作文 篇4
知道昨天是什么日子嗎？對了，昨天是我們學(xué)校的秋游。我們?nèi)ブ芷只ê：褪啦┰铝链?/p>
一早，大家坐上大巴去周浦花海。一到那兒，就感覺特別涼爽。花海還真是花海。各種不同的花排成一排，形成彩色大地。從遠處望去，就像大海一樣；高低不平的山坡，就像海上的波浪。中午，我們占領(lǐng)了一塊草地，作為午餐地盤。同學(xué)們都拿出桌布鋪在地上，拿出食物，開始用餐。我獨自在有太陽的地方，拿出陽傘，擱在旁邊，同學(xué)見了哈哈大笑。最讓我開心的是我買的.那株薄荷。它既使用，又便宜，只需11塊錢。一開始我以為是含羞草，一聞，才知道是薄荷。下午，我們趕到世博月亮船。那里沒什么特別的，只是兜圈兜到頂。
這次秋游讓我留戀忘返。
二年級作文 篇5
從前，在翡翠山上住著蝴蝶一家，它們快樂地生活著。
一天，蝴蝶爸爸帶著一家子出去玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)山頂上開著四朵爭奇斗艷的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。
“多美的花呀！我們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”蝴蝶妹妹叫囔著�?/p>
“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶著一家人往山頂飛去。
到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說：“又香又美，我太喜歡了！”
蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說：“還是映山紅美吧！”
“向日葵的'形狀最特別，里面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發(fā)表著自己的意見。
他們一家正爭論不休呢！
這時，蝴蝶媽媽提議：“別爭了，別爭了，各朵花都有自己的優(yōu)點，就讓我們在自己喜歡的花上跳舞吧！”
蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽完后都表示贊成。瞧！他們正圍著花兒開心地跳舞呢！
二年級作文 篇6
今天是正月初六，我們一家四口最后一次去串門做客了，我們?nèi)ミt了，走到三奶奶家后，我看見有二桌都坐滿了客人，就一桌空著沒人做，我們就坐下開始吃飯了。我看見桌上面有糖醋排骨和青椒炒牛肉，這兩樣菜我都很喜歡吃，因為我先吃飯，吃的太快，把那兩碗菜都吃完了，我是第一個吃完飯的'人，有些在吃飯的大人說我吃飯快，還表揚我。
吃完飯后，我們?nèi)腋鎰e三奶奶家人，一起去看電影了，我太開心了，正月里有得做客，又有得玩！
二年級作文 篇7
一天，我乘著時間列車穿過時光隧道到了22世紀，當(dāng)我走到22世紀的馬路上，看見天是灰蒙蒙的，水是污濁的，道路上來來往往的行人正在抱怨：“三月的天氣怎么這么熱，真是老天作怪，讓未來更好作文�！币粋�面黃饑瘦，顫顫巍巍的中年男人走過來，我連忙跑過去扶著他說：“這是怎么回事？”那個人說：“都怪你們21世紀的人，破壞環(huán)境，亂砍濫伐，亂捕魚，亂扔垃圾，現(xiàn)在害得我們沒有干凈的水喝，沒有良好的生活環(huán)境。因為吸了有灰塵的空氣，我得了肺炎�！甭犃诉@些話，我決定回到21世紀，告訴21世紀的人這個事情。我又穿過時光隧道到了21世紀，走到馬路上看見行人亂扔垃圾，走到大山上看見有人在砍樹，有人在捕殺野獸，一只剛發(fā)出的.弓箭差一點射中了我。走到河邊有人正把大網(wǎng)朝河里撒去，走到大海邊，有人把炸藥向鯊魚、藍鯨扔去。我當(dāng)天很快就到中央電視臺反映了這件事情，中央電視臺當(dāng)天的新聞聯(lián)播就報道了這些現(xiàn)象。第二天我又到馬路上、大海邊、山上視察了一圈，發(fā)現(xiàn)原來的亂砍濫伐亂捕現(xiàn)象沒有了，很多地方貼著標(biāo)語：“禁止捕殺野生動物。”森林里豎著“禁止亂砍濫伐”的牌子。人們掀起植樹造林的熱潮。我想人們一定已經(jīng)意識到了保護環(huán)境的重要性。
第二年，我又穿過時光隧道來到了22世紀，現(xiàn)在我眼前的世界是山青水秀，鳥語花香，尉藍的天空，清澈的河水，人們一個個精神抖擻，容光煥發(fā)。原來那個面黃肌瘦的中年人走過來對我說：“謝謝你們21世紀的人�！蔽夷樕铣霈F(xiàn)了笑容，22世紀的人也笑了。
二年級作文 篇8
晚上在和爸爸在看有關(guān)倫敦奧運倒計時的電視節(jié)目，當(dāng)看到倫敦奧運開幕式在明天凌晨四時開始時，我對爸爸說：“爸爸，你能明天凌晨三點五十叫醒我嗎？”爸爸說：“好呀!不過爸爸那么早起床叫你，你是不是應(yīng)該付給爸爸報酬呢？”“可以呀！”我知道爸爸又在逗我，爸爸才不缺我那點錢呢！所以我滿口答應(yīng)下來。
“那你準(zhǔn)備付多少呢？”爸爸接著問�！拔逶�！”我隨口說�！昂冒�！”爸爸看我滿不在乎，想了想又說：“那你先付我兩元的定金吧，等明天叫醒你以后，你再付剩下的錢�！蔽液桶职纸�(jīng)常玩大富翁，我知道爸爸又在借機在教我學(xué)理財游戲。所以，我也就當(dāng)做游戲從我屋里拿出兩元錢交給了爸爸。
這時候，媽媽從里屋走到客廳，爸爸把那兩元錢交給媽媽：“給，這兩元錢你先拿著！”媽媽奇怪的問：“這是怎么回事呀？”當(dāng)我和爸爸把事情的原委告訴了媽媽，媽媽驚奇的看著我說：“咦，瑞瑞怎么有錢呀？”我說：“你忘了，我做家務(wù)活掙得，還有考試90分以上得到的.獎勵！”“你不是花了嗎？”“我花了一部分，還剩下一部分呢！”“哦？也是，那我就先收下了？”媽媽把錢很認真的收起來。這時，我才發(fā)現(xiàn)這已不再是場游戲，而是確確實實的是我的真錢。我有些感覺不對了，一邊想一邊說：“這些錢是我做家務(wù)和考試獎勵得到的，花了一些，現(xiàn)在還剩玖元伍角，馬上就到十元錢了，明天給爸爸以后，我就剩四元五角了，是不是有些貴了，要不我還是自己起床算了，還能省下五元錢呢！”我對爸爸說：“爸爸，我不讓你叫醒我了，你把錢還給我吧！”爸爸說：“你反悔了，我們已經(jīng)定下了約定，你已經(jīng)付過定金了又反悔，這叫做違約，這是要付違約金的。這樣吧，你付一元的違約金吧！”“什么？違約金？不行，我不交！我現(xiàn)在不讓你叫醒我了，我干嘛還要交錢？”我不服地叫道�！叭绻愣ㄏ潞霞s，不按照合約辦事，是要罰交違約金的�！卑职止鹿k地說道�！安恍�，我不交！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣，想了想說：“你們簽下合同了嗎？如果沒有簽訂合同，瑞瑞可以不交！”聽到媽媽這么一說，我馬上說：“我們沒有簽下合同，所以可以不交違約金！”看到媽媽在一旁幫我，再加上媽媽說的有理有據(jù)，爸爸裝作無可奈何的模樣，呵呵地笑了。
我贏了，我高興的笑了，大度的說：“這樣吧，既然我取消了我的約定，我付你一角錢違約金吧，算作補償！”聽了我這樣說，爸爸和媽媽大聲笑了起來，我也開心的笑了！
瑞瑞的話：我的小小“違約金”真是一波三折呀，爸爸說這是因為花著了我自己掙的錢才這么心疼，像“火中取錢”里那個用自己的勞動掙的錢被扔進火里取錢的故事，是自己勞動所得的報酬，才會珍惜！還順便教育我違約是要付“違約金”的呀！
我的“違約金”講完了，你從中想到了什么呢？期待您的點評和鼓勵！
二年級作文 篇9
在我們美麗的校園里，有幾棵高大茂密的樹。它們的名字雖然叫“法國梧桐”，卻并非產(chǎn)自法國，而是產(chǎn)自英國，其學(xué)名叫懸鈴木，晉朝時開始引進中原。自河南的省會搬到鄭州后，開始大規(guī)模的移栽。
當(dāng)時，在僅有十幾平方公里的鄭州市區(qū)內(nèi)，還載有楊樹、柳樹，但它們的壽命短，不適宜城市里惡劣的土質(zhì)條件和空氣污染，于是，楊樹、柳樹在市區(qū)慢慢地少了，取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它為鄭州帶來了“綠城”的美譽。
我們學(xué)校的法桐也很美，夏天時我們在樹陰下乘涼，秋天時我們一起撿掉下的黃葉……每天都在法桐下快樂地學(xué)習(xí)、生活。
道路上的法桐可以擋風(fēng)沙，還可以保護眼睛。以前，外地的`游客來到鄭州，都會情不自禁地贊嘆：“多美的梧桐樹呀！”那時，鄭州是名副其實的“綠城”。
可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱私ǜ邩�，把很多梧桐都給砍掉了。你們看，現(xiàn)在的鄭州很少有那么高大茂密的樹了。好在我們學(xué)校的那幾棵法桐還昂首挺胸地站在那里，讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天來了，讓我們多種一些梧桐樹吧，讓它們繼續(xù)成為“綠城”的驕傲！
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