二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
一個陽光明媚的上午，小兔露露穿著漂亮的小裙子，提著一筐胡蘿卜去看望病重的外婆。
露露高高興興地走在路上，一會兒唱，一會兒跳。她來到了河邊，去外婆家露露必須要經(jīng)過這條河才能到達(dá)。
只見河水“嘩嘩”向前行，川流不息。露露東張西望，對著河水發(fā)愁，心想：這么急的水，我怎么過去呢？就在露露急得快要哭出來的'時候，小馬甜甜正在河邊玩耍，看到了露露焦急的表情，“嗒嗒”地跑了過來�！坝H愛的露露，怎么了，是不是遇到困難了？”露露愁眉苦臉的說：“我要給外婆送蘿卜去，可是我既不會游泳，又沒有小船，也不知道怎么辦�！碧鹛鹇犃诉B忙說：“我正要去河對岸玩呢，你趕緊上來我?guī)氵^河�！甭堵恶R上跳到了甜甜的背上。
到了河對岸，“太感謝你了，甜甜姐姐�！甭堵墩f：“要是沒有你，我還不知道怎么辦呢！”甜甜的臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說：“這點兒事算什么！因為我們是好朋友呀！”露露聽完了甜甜的話，開心的笑。
有了甜甜的幫助，露露快速地到達(dá)了外婆家。
二年級作文 篇2
我還記得那是一個大冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，誰都不愿意出來，我因嘴饞，想到商店里買東西。我?guī)е鴩恚咨鲜痔壮隽碎T，但還是冷得受不了。
下雪天那會有什么商店開門，加上天冷，走了一會兒，我就打了退堂鼓了，急急忙忙趕回家去，走著走著，突然看見一個人，那人好像是環(huán)衛(wèi)工人，“這么冷的天還會有人到街上搞衛(wèi)生，荒唐！”我自言自語道，便繼續(xù)往前走。
“嚓，嚓。”聽到這聲音后，我又循聲望去，只見剛才的那個人不知從哪兒冒出一瓶消毒水和一個刷子來，仔細(xì)的刷著垃圾桶，還倒了些消毒水，很快，四周就彌漫著消毒水的味道，我想：天那么冷，他的手是否凍僵了呢？我呆了，傻傻的`站著，看他擦完垃圾桶后，把垃圾小心翼翼地倒出來……
不知不覺過了多久，一個垃圾桶就煥然一新了，他又向另一個垃圾桶走去……
我看見他的手已經(jīng)凍紅了，我們想到環(huán)衛(wèi)工人也會有這等崇高的精神，讓我感動不已。
我把這個故事講給了很多人聽，但對他的稱呼都是說那個人。
二年級作文 篇3
我今天下午剛放學(xué)，我到了書法教室，看見黑板上寫著：“用進(jìn)步回報父母的養(yǎng)育之恩個！在知識的`山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊�！局x夫�！秉S老師寫這兩條名言干嘛呢？我和夏櫻還是百思不得其解。黃老師解釋了給我嗎聽，我們寫到了一半，黃老師叫媽媽送衣服，媽媽很愛我們，老師又何嘗不是呢？
我們要珍惜每一份親情和友情。
二年級作文 篇4
9月1日是我們開學(xué)的第一天，同學(xué)們們高高興興地來到到學(xué)校。
兩個月不見，有的同學(xué)們長高了，有的同學(xué)們長胖了。現(xiàn)在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開心。這學(xué)期我們班全部換了新老師，又增加了英語和電腦這兩個科目，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比一二年級重了，但媽媽說三年級的.我是“大學(xué)生”了，當(dāng)然不是真的大學(xué)學(xué)生。我決心要好好學(xué)習(xí)，取得好成績。
二年級作文 篇5
周末我常常跟著爸爸媽媽去爬廬山的好漢坡，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了廬山四季的變化與美麗。
我發(fā)覺我逐漸愛上了它。
春天，廬山如同小姑娘，充滿朝氣，從蒙蒙細(xì)雨中走來，穿著件嫩綠的裙子，點綴著星星點點的花朵，帶著輕淡的香味兒！我看見草兒和大樹長出了新芽兒，雨后的筍姑娘也鉆出了泥土。感覺自己的身體也舒展開來，邁著輕快的腳步，呼吸著清新的空氣，牽著她的手一起歡笑。
夏天，她在炎炎夏日里，給我?guī)砬鍥�，聽著樹上蟬的`喧鬧也不覺得煩躁，我把腳丫放進(jìn)溪水，一切都變得如此美好！她如同給我扇著涼風(fēng)的媽媽，陪伴著我，我真舍不得離開她的懷抱啊！
秋天，她換上了彩色的大衣，紅的、黃的、綠的葉子間還有果實。哇！我和小伙伴們都?xì)g呼起來！我們發(fā)現(xiàn)了板栗，有大的，有小的，還揀到些刺球兒，里面裹著板栗。收集起來回家煮著吃，可香了！
冬天，廬山戴上了一頂雪白的大帽子，我與好友牛牛一起爬到可以看到雪的地方，開心地抓起白雪玩起來。我們的歡笑聲充滿著周圍的冰雪世界！
你帶給我們豐富多彩的四季。我想說：我愛你——廬山！
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