雪二年級(jí)作文通用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的雪二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

雪二年級(jí)作文 篇1
美麗的雪景讓人驚嘆,雖然會(huì)在太陽(yáng)升起的那一刻消失,但它的美,會(huì)長(zhǎng)留在我們的心里。
最近,天氣冷了,風(fēng)大了,氣溫低了,雪也就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到人間了。
那時(shí)正在上語(yǔ)文課,我們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)講,我無(wú)意間望了望窗外,有許多白色的東西在天空中飛舞,認(rèn)真一看,哇!原來(lái)是下雪了。這個(gè)消息很快被全班同學(xué)知道了,我們都坐不住了,可現(xiàn)在還是上課時(shí)間,同學(xué)們望著窗外,看這些潔白的小天使慢慢地在空中跳舞。
下課了,同學(xué)們用較快的速度穿上棉衣,戴上口罩和帽子,便風(fēng)一般地沖出教室,到樓下去玩雪。我伸手接住了一片雪花,晶瑩剔透的`雪花安安靜靜地躺在我溫暖的頭發(fā)上,白色在黑色中更顯眼了,好像在一塊黑布上點(diǎn)綴了幾顆鉆石。同學(xué)們?cè)谘┑厣咸鴣?lái)跳去。雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印,深深淺淺、各不相同,從腳印就可以看出有多快樂(lè),多激動(dòng)!是啊,我又何嘗不高興呢?此刻,我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),從地上揉起一個(gè)雪球,和同學(xué)們玩起打雪仗來(lái)。
我喜歡這場(chǎng)雪。
雪二年級(jí)作文 篇2
今天又下了一場(chǎng)雪,作文學(xué)校的老師帶領(lǐng)著我們到樓下玩雪,我們非常高興
我們站在那里吃雪、玩雪、看雪,我還在雪上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,這時(shí)老師讓我們躺在雪上,感受雪的柔軟,我們?cè)谘┥蠞L了兩三圈,起來(lái)一看,都成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)頑皮的小雪人,老師的黑發(fā)都變成白發(fā),雪越下越大,風(fēng)呼呼地刮著,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼就到寫(xiě)作文時(shí)間了,老師對(duì)我們說(shuō):“該回班級(jí)了,有時(shí)間我們?cè)偻婧貌缓谩蔽覀冋f(shuō)好,老師帶著我們回班級(jí)了,今天我們真的'很開(kāi)心。雪成了我們的樂(lè)園,我愛(ài)雪,更愛(ài)冬天。
雪二年級(jí)作文 篇3
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花,從天上輕輕地、自由自在地飄落下來(lái)。 一會(huì)兒,樹(shù)變白了,房頂上也變白了,小黑狗變成了小白狗,我們也變成了一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的.小雪人。我們仰著臉,不住地?fù)]動(dòng)著小手,歡迎小雪花來(lái)到人間做客。 小雪花,謝謝你,給了我們一個(gè)童話(huà)般的世界!
指導(dǎo)教師:梅婭娉 下雪,是小作者親身經(jīng)歷過(guò)的事,因而印象深刻,寫(xiě)得也很真實(shí)。下雪后的這種變化是讓人驚喜的,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)更是充滿(mǎn)了極大的誘惑力。所以小作者滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)下了這令人難忘的一刻。如果能把中間部分的內(nèi)容再充實(shí)一些,就更不錯(cuò)了。
雪二年級(jí)作文 篇4
我和梓萱在雪場(chǎng)里玩了很多項(xiàng)目,其中最喜歡玩的就是憤怒的小雪鳥(niǎo)。
用雪球做子彈去射擊氣球,氣球破了就算成功。我們每人發(fā)一次輪流玩,梓萱用大雪球做子彈,用了很大力氣卻沒(méi)有射出去,我倆哈哈大笑。我一次性拿了好幾個(gè)小雪球,沒(méi)想到全部發(fā)射出去了。雖然一個(gè)氣球也沒(méi)破,但是這個(gè)過(guò)程好有意思。
我喜歡玩憤怒得小雪鳥(niǎo),更喜歡和梓萱一起玩。
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