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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-10 09:27:01 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  這學(xué)期,我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡,笑起來和我一樣,眼睛會(huì)瞇成一條線,就像天上的月亮,彎彎的`,讓我看了,特別親切。

  池老師雖然年輕,是第一次教學(xué)生,但是她有很多稀奇古怪的方法,讓我們漸漸地喜歡上了她。比如,池老師有數(shù)不清的星星卡,有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測(cè)試得滿分了;哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等,池老師都會(huì)發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了,每次得到,我心里都是甜甜的,比吃彩虹糖還要甜。

  這就是我們205班的池老師,她像一株紫丁香,天天陪伴著我們。我希望一直到六年級(jí)都是池老師教我們知識(shí)!

二年級(jí)作文300字 篇2

  近段時(shí)間,我們 班的許昊宇沒來上學(xué),我只知道他是因病而請(qǐng)假的 。可是今天老師告訴我們,許昊宇是在下公交車時(shí)被突如起來的三輪車撞骨折了。

  聽到了這個(gè)消息,同學(xué)們議論紛紛。楊鴻基他猛然站了起來 ,著急的問:“尚老師他在哪家醫(yī)院?病情怎么樣?”還要一個(gè)同學(xué)也站起來說 ;“我們能不能看看他去啊 ?”聽 了我們隊(duì)同學(xué)的問候 ,尚老師開心的'笑了。尚老師建議我們?yōu)樵S昊宇同學(xué)做一張賀卡,并讓賀卡帶去我們的祝福。

  放學(xué)回到家,我讓媽媽找來卡紙,我在卡紙的中心畫了一個(gè)大心,并在旁邊畫了許多學(xué)生,這是我們?cè)谟釉S昊宇同學(xué)歸來,最后我書寫了對(duì)許昊宇的祝福,賀卡做好后,我開心的笑了 。

  晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到許昊宇病好了 ,又和我們一起開心的上課 、下課,一起玩耍。

二年級(jí)作文300字 篇3

  今天是大象的生日,他請(qǐng)了他的好朋友。分別有:文質(zhì)彬彬的大熊貓、機(jī)智的小猴子、可愛的.小白兔、勤勞的小花貓……

  他一大早就起來了。大象去了超市,他在超市里面邊挑邊想:一定要讓好朋友們吃到美味的午餐。大象回到家他開始做起了飯。叮咚,叮咚大象家的門鈴響了,原來是大象的好朋友們來了。大象走到門前把門打開,好朋友們拿著禮物來到大象家里。大象給大家一人倒了一杯茶。讓大家邊喝茶邊看電視。然后大象又進(jìn)到廚房里做飯去了。不一會(huì)兒大象就端著美味的菜出來了。但是,大象不知道他們都喜歡吃什么。就隨便把盤子放在了桌子上請(qǐng)好朋友們來吃。

  小白兔拿到了竹子。皺著眉頭心想:“這個(gè)怎么吃?我最不喜歡吃這個(gè)了!看來今天只能少吃一點(diǎn)餓肚子了!”當(dāng)他抬頭看得時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家都一樣不滿意。

  這時(shí)小猴子說:“別不開心了,我們可以把食物交換一下!边@時(shí),大熊貓拿到了香噴噴的竹子、小猴子拿到了新鮮多汁的桃子、小白兔拿到了心愛的胡蘿卜、小花貓拿到了味道鮮美的魚……

  大家吃完飯說:“今天的生日聚餐真是太開心了!”

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天,陽光燦爛,我們?cè)诮淌依镒鲇腥さ摹懊と水嫳亲印钡挠螒颉?/p>

  老師先在黑板上畫了個(gè)沒鼻子的大頭娃娃,接著宣布游戲規(guī)則。老師話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地躍躍欲試。老師讓我第一個(gè)上講臺(tái)畫。我胸有成竹地站在離黑板 米遠(yuǎn)的地方,她先用一塊布把我的眼睛蒙上,再遞給我一根粉筆,然后讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時(shí),我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦,眼前一片漆黑,分不清東南西北,我站穩(wěn)后,就朝前走去。同學(xué)們大聲喊:“方向錯(cuò)了!向右轉(zhuǎn)!蔽伊⒓聪蛴肄D(zhuǎn),再小心翼翼地摸索著前進(jìn)。終于我的手摸到了黑板了。我正想畫的時(shí)候,同學(xué)們又七嘴八舌地提醒我:“向上,向左,再往下一點(diǎn)。對(duì)了,對(duì)了。”此時(shí),我的心越來越急,手開始顫抖起來,聽著同學(xué)們的指揮,我果斷地找了位置畫了個(gè)大大的'鼻子。畫完后,我摘下布一看,那個(gè)娃娃似乎在對(duì)著我笑呢!不出所料,我把鼻子的位子畫對(duì)了。幸虧同學(xué)們幫助了我,要不然都不知道鼻子會(huì)畫到那里去呢!

  游戲在繼續(xù),同學(xué)們有的把鼻子畫到眼睛下面,有的把鼻子畫到額頭上,還有的把鼻子畫到頭上去了呢!同學(xué)們笑得前俯后仰,歡聲笑語在教室里久久回蕩。

  從這個(gè)游戲中,我體會(huì)到了盲人的生活可真不容易!

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